体育活动对青少年心理健康影响的调查——以武山县第一高级中学为例

1

作者 宋晖 《甘肃教育》 2024年第12期45-49,共5页

青少年心理健康问题是众多学者研究的重点课题。文章主要采用问卷调查法、文献资料法调查了武山县第一高级中学的高中生,并深入分析调查结果,研究青少年参与体育活动对生活抗压能力、心理健康与人际关系三方面的影响,得到合适的体育活... 青少年心理健康问题是众多学者研究的重点课题。文章主要采用问卷调查法、文献资料法调查了武山县第一高级中学的高中生,并深入分析调查结果,研究青少年参与体育活动对生活抗压能力、心理健康与人际关系三方面的影响,得到合适的体育活动有助于改善青少年的人际关系,对其心理健康有良好的促进作用的研究结论。 展开更多

关键词 体育活动 青少年 心理健康

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心理关怀在小学班级管理中的应用 被引量：1

2

作者 周秋花 《甘肃教育》 2023年第15期61-64,共4页

心理关怀的本质是一种管理方式,强调以学生心灵、思想作为出发点,并最终回归到心理和思想上。小学班主任在开展小学班级管理工作中,以思想性为引领,将心理关怀贯穿其中,用心关心学生,既能在传达的瞬间让学生感受到无限温暖,也能潜移默... 心理关怀的本质是一种管理方式,强调以学生心灵、思想作为出发点,并最终回归到心理和思想上。小学班主任在开展小学班级管理工作中,以思想性为引领,将心理关怀贯穿其中,用心关心学生,既能在传达的瞬间让学生感受到无限温暖,也能潜移默化地影响学生、熏陶学生,使其终身受益。文章首先分析了小学班级管理中实施心理关怀的基本原则,然后从加强师生之间的沟通互动、培养学生情感控制力、加强家校联合共育、重视个性教育等方面深入探讨了心理关怀的具体实施策略。 展开更多

关键词 小学 班级管理 心理关怀 内涵 原则 运用策略

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思维导图在农村小学数学课堂教学中的有效应用

3

作者 纪代元 《前卫》 2023年第24期117-119,共3页

小学阶段的学生思维和能力尚处于发展中,对于小学数学课堂上的一些知识并不能够完全掌握。同时,其记忆力和对于知识的判断能力都处于不断发展中,因此在对于数学课堂上的知识进行背诵和记忆时,无法对于数学知识进行深刻理解和记忆。思维... 小学阶段的学生思维和能力尚处于发展中,对于小学数学课堂上的一些知识并不能够完全掌握。同时,其记忆力和对于知识的判断能力都处于不断发展中,因此在对于数学课堂上的知识进行背诵和记忆时,无法对于数学知识进行深刻理解和记忆。思维导图是一种可视型的整体思维数学工具,应用在小学数学课堂上,不仅可以帮助学生对于数学知识进行梳理,还能够帮助学生认识到思维导图绘制的整个过程,让学生能够通过学习思维导图的绘图过程认识到数学知识的条理性。本文对思维导图在农村小学数学课堂教学中的有效应用进行了探讨,以供参考。 展开更多

关键词 思维导图 农村小学 小学数学 课堂教学

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思维导图在小学数学教学中的应用策略

4

作者 高虎虎 《启迪与智慧（下）》 2023年第7期102-104,共3页

思维导图是近年来在教学中引入的一类新型教学方式,其优势在于可以围绕一个主题或者知识点来发散思维展开教学,对教学资源进行整合,帮助学生搭建知识框架,形成系统认知。文章重点探讨了应用思维导图的教学方法,并实际运用到小学数学统... 思维导图是近年来在教学中引入的一类新型教学方式,其优势在于可以围绕一个主题或者知识点来发散思维展开教学,对教学资源进行整合,帮助学生搭建知识框架,形成系统认知。文章重点探讨了应用思维导图的教学方法,并实际运用到小学数学统计与概率知识点教学中。统计与概率知识具有一定的抽象性、逻辑性,但许多分散的知识点之间都有相关性。通过在课程中引入思维导图,可以将相互关联的知识点整合到一起进行深化理解,能够有效保证数学教学的系统性,提高课堂教学质量。文章以人教版小学数学教材中“统计图”的相关知识点为例进行教学探讨。 展开更多

关键词 小学数学 思维导图 统计图 数据

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小学音乐教学“快乐课堂”的构建与实施策略探究 被引量：3

5

作者 薛军英 《教育界》 2021年第15期36-37,共2页

教师要构建“快乐课堂”,就要用好玩的教学方式使小学音乐“有魂、有趣、有味”,为学生营造“在做中学、在玩中学”的学习氛围,使学生在学习音乐的过程中学之有趣,练之有味。

关键词 小学音乐教学 快乐课堂 有魂 有趣 有味

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小学语文古诗词的生活化教学策略分析

6

作者 周兴玫 《当代家庭教育》 2021年第16期149-150,共2页

语文是小学的重要课程之一,也是小学教学体系中的重要组成部分,对于学生本身的语言能力、书面表达能力以及综合素养的发展有着积极地推动作用。而古诗词内容作为小学语文教学中的重要组成部分,对于提升学生的学科素养有着极其重要的作用... 语文是小学的重要课程之一,也是小学教学体系中的重要组成部分,对于学生本身的语言能力、书面表达能力以及综合素养的发展有着积极地推动作用。而古诗词内容作为小学语文教学中的重要组成部分,对于提升学生的学科素养有着极其重要的作用,本文对小学语文古诗词的生活化教学策略进行简要分析。 展开更多

关键词 小学语文 古诗词生活化教学 策略分析

原文传递

小学生良好行为习惯养成方法探析 被引量：3

7

作者 周秋花 《甘肃教育》 2018年第23期60-60,共1页

课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供他们能直接参与的各种探究活动。让小学生自己提出问题、解决问题,比单纯的讲授训练更有效。探究是从问题开始的,问题不仅是整个科学探究过程的起点,而且还是探究活动各个阶段... 课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供他们能直接参与的各种探究活动。让小学生自己提出问题、解决问题,比单纯的讲授训练更有效。探究是从问题开始的,问题不仅是整个科学探究过程的起点,而且还是探究活动各个阶段的起点。我们就要从培养小学生良好习惯开始,建立稳定的学习模式。同样要培养一个人的行为习惯也必须从小抓起,可从家长培养孩子良好的行为习惯开始,从教师用人格的魅力潜移默化影响孩子开始。小学生的养成教育是教育的重中之重,培养小学生良好的行为习惯是学校教育的基础。下面,笔者谈谈自己的想法。 展开更多

关键词 小学生 习惯 养成 方法

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探究分层教学模式在小学数学教学中的应用 被引量：3

8

作者 温桂珍 《新课程》 2018年第20期134-134,共1页

生本教育理念不仅为物理教学改革提出了新的要求,同时也对物理教学质量的提升提供了理论支撑。从激发学生的物理学习兴趣、构建符合学生认知结构的教学方案以及营造民主和谐的课堂氛围等不同视角探讨了生本理念视角下的物理课堂构建策略。

关键词 生本教育理念 物理教学 教学改革

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小学语文课内阅读与课外阅读的有效整合 被引量：2

9

作者 赵转红 《小学生作文辅导（语文园地）》 2020年第8期23-23,共1页

阅读是小学语文教学中一个亘古不变的话题,适当开展阅读活动可以有效地开阔视野,陶冶学生的情操。阅读教学主要包含课内阅读与课外阅读两个部分,其中,课内阅读是提高学生阅读能力的主要途径,而适当地进行课外阅读的教学环节也是必不可... 阅读是小学语文教学中一个亘古不变的话题,适当开展阅读活动可以有效地开阔视野,陶冶学生的情操。阅读教学主要包含课内阅读与课外阅读两个部分,其中,课内阅读是提高学生阅读能力的主要途径,而适当地进行课外阅读的教学环节也是必不可少的。 展开更多

关键词 小学语文 课内阅读 课外阅读 有效整合

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浅析小学数学教学中的“阅读”训练 被引量：1

10

作者 李淑霞 《读与写（下旬）》 2021年第12期216-216,共1页

阅读是一项学生需要具备的基础能力,它与学生的思维能力与学习能力直接挂钩,学生在学习任何科目时,必须具备良好的阅读能力,才能达到理想的学习效果。而对于数学科目而言,阅读也有着十分重要的作用,学生无论是在学习过程中或是解题过程... 阅读是一项学生需要具备的基础能力,它与学生的思维能力与学习能力直接挂钩,学生在学习任何科目时,必须具备良好的阅读能力,才能达到理想的学习效果。而对于数学科目而言,阅读也有着十分重要的作用,学生无论是在学习过程中或是解题过程中,只有让学生保持良好的阅读状态,学习质量与学习效率才会显著提升,基于此,笔者结合自身数年参与小学数学教师经验,在查阅了大量数学阅读参考文献的基础上撰写此文,在文中探究数学教学中的阅读训练对于学生的重要性,提出全新的教学优化策略。 展开更多

关键词 小学数学 阅读训练 教学策略

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移动智能设备对留守儿童学习生活影响研究

11

作者 赵斌斌 《中学生作文指导》 2021年第35期0173-0173,共1页

近年来,随着信息技术的发展以及人们生活水平的提高,移动智能设备的普及范围得到了广泛的提升,一系列的社会问题也随之接踵而至。留守儿童是一个比较特殊的群体,由于他们往往缺乏父母的陪伴与教育,因此关于留守儿童的心理健康问题及日... 近年来,随着信息技术的发展以及人们生活水平的提高,移动智能设备的普及范围得到了广泛的提升,一系列的社会问题也随之接踵而至。留守儿童是一个比较特殊的群体,由于他们往往缺乏父母的陪伴与教育,因此关于留守儿童的心理健康问题及日常生活问题一直都是社会所关注的重点问题。为了探究移动智能设备对留守儿童学习生活的影响,本文将立足于留守儿童使用移动智能设备的现状出发展开研究与分析。 展开更多

关键词 智能设备 留守儿童 学习生活 影响机制

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新课程理念下小学语文教学设计策略

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作者 康金红 《新一代（理论版）》 2021年第5期141-141,共1页

基于教育事业的改革创新背景下,教育行业引入了新课程教学理念。随着时间的推进,基于新课程理念下的实际教学取得了一定的成绩。但是,新课程教学理念与传统教学理念有着较大的差异,在推行和实施的过程中必然会遇到一些问题,在一定程度... 基于教育事业的改革创新背景下,教育行业引入了新课程教学理念。随着时间的推进,基于新课程理念下的实际教学取得了一定的成绩。但是,新课程教学理念与传统教学理念有着较大的差异,在推行和实施的过程中必然会遇到一些问题,在一定程度上影响了改革的效果。小学语文能够为小学生学习其他学科提供支撑,学好语文对小学生有着重要的意义。因此,本文以此为出发点,提出了新课程理念下,小学语文教师进行语文教学的方案策略。 展开更多

关键词 新课程理念 小学语文 课堂教学

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德育教育在小学语文课堂教学中的渗透探究

13

作者 赵斌斌 《中学生作文指导》 2021年第35期0205-0205,共1页

德育教育作为新课改的重要教育目标,开始逐渐地被渗透至各学科的教学当中,以其独特的教育意义影响着各学科教育方式、方法的革新,对提升教育质量,完成教育目标有着积极的促进作用。小学阶段是德育教育开展的最佳时期,良好的德育教育可... 德育教育作为新课改的重要教育目标,开始逐渐地被渗透至各学科的教学当中,以其独特的教育意义影响着各学科教育方式、方法的革新,对提升教育质量,完成教育目标有着积极的促进作用。小学阶段是德育教育开展的最佳时期,良好的德育教育可以提升学生的道德意识,有利于学生科学世界观的初步形成,不仅如此,德育教育还对学生正确的学习习惯、优良的行为习惯的养成有着重要的作用。本文将以小学语文学科为例,深入探析德育教育在语文课堂教学中的渗透意义及方法。 展开更多

关键词 小学语文 德育教育 渗透

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读写结合促表达———浅议小学中段语文课 教学有效策略

14

作者 麻霞 《中学生作文指导》 2020年第9期0056-0056,共1页

小学中段的学生，正是写作和阅读能力提升的重要阶段，这一阶段的学生并不只是要求能达到有感情的朗诵和基本抄写，更要求学生在阅读和写作方面有较大的提升，而通过阅读能帮助小学生更好的品味人物感情，进而触发自己内心的感情，写作... 小学中段的学生，正是写作和阅读能力提升的重要阶段，这一阶段的学生并不只是要求能达到有感情的朗诵和基本抄写，更要求学生在阅读和写作方面有较大的提升，而通过阅读能帮助小学生更好的品味人物感情，进而触发自己内心的感情，写作起来更有帮助和提升。而小学生也只有自己不断的写作才能有效提高写作能力，也能更进一步有助于阅读能力的提高，进而提高小学生的综合语文素养和能力。阅读和写作是教学过程中不可分割的两部分，良好的阅读习惯能够促进学生的写作能力，而良好的写作又能在很大程度上促进学生的阅读理解能力.阅读是将语言文字输入到自己的脑海中，使之变成自己写作时的养分. 写作是将自己的思维逻辑转化成语言文字， 条理清晰地表现出来.因此，小学语文课堂教学中，教师要将阅读和写作有效结合起来，使之并蒂花开，进而使得学生能够更好地展开语文学习活动。 展开更多

关键词 小学 读写结合 语文

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提高小学生语文阅读教学有效性的策略

15

作者 赵斌斌 《学周刊》 2019年第36期121-121,共1页

对于学生来说,许多知识的习得获取往往都是从阅读开始的。实践证明,阅读活动一定是由量变引起质变的,作为小学语文教师就要在教学中,引导学生进行阅读,以教材课文为本,灵活教学,传授一些科学高效的方法,提高学生的阅读效果。在语文课堂... 对于学生来说,许多知识的习得获取往往都是从阅读开始的。实践证明,阅读活动一定是由量变引起质变的,作为小学语文教师就要在教学中,引导学生进行阅读,以教材课文为本,灵活教学,传授一些科学高效的方法,提高学生的阅读效果。在语文课堂上,培养学生的阅读兴趣,让学生爱上阅读、喜欢阅读,从而从课内读到课外,积累语文基础、丰富思想、提高想象力、增强学生的理解能力、开阔学生视野、拓展学生思维、提升学生的学习能力并树立学生正确的价值观、人生观和世界观,让学生坚定自己的人生方向,好学语文,学好语文,提高学生的综合素质。教师不但要引导学生多阅读,阅读优秀的文章,还要不断增加学生的见识,提高他们的综合能力。 展开更多

关键词 小学生 语文阅读教学 有效性 提高策略

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探究小学语文作文教学有效开展策略

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作者 康金红 《新一代（理论版）》 2021年第4期175-175,共1页

小学阶段是引导学生形成发散性思维、创造性思维的重要阶段,在这一阶段培养学生的各种能力将对未来发展产生深远影响。小学生的写作能力是影响语文学习的主要因素之一。语文写作是小学语文教学的基本内容,在学习语文的过程中占据着重要... 小学阶段是引导学生形成发散性思维、创造性思维的重要阶段,在这一阶段培养学生的各种能力将对未来发展产生深远影响。小学生的写作能力是影响语文学习的主要因素之一。语文写作是小学语文教学的基本内容,在学习语文的过程中占据着重要的位置,小学生的写作水平是语文综合能力的体现,直接决定了整个语文学科的教学质量。因此,小学语文老师应把提升小学生的写作能力作为教学重点,加强理论知识的同时培养写作技巧。为了更好地提升教学质量,本文针对如何提升小学生的语文写作能力总结出以下具体措施。 展开更多

关键词 小学语文 作文教学 写作能力 开展策略

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