期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到613篇文章
< 1 2 … 31 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于C++源码编程的AI智能自动化桌子 被引量：1
1
作者 熊子轩 李瀛宇 《科技与创新》 2020年第2期132-133,135,共3页
经过调研分析得出,现有的学习桌并不能根据使用者的需求自动调节桌面坡度及高度,均需手工调节,且坡度、高度均为固定值,调节费时费力,通常不能通过桌子完成自动调节,需要使用者手动调节,不适用人们日常的工作学习环境。为了适应大众在... 经过调研分析得出,现有的学习桌并不能根据使用者的需求自动调节桌面坡度及高度,均需手工调节,且坡度、高度均为固定值,调节费时费力,通常不能通过桌子完成自动调节,需要使用者手动调节,不适用人们日常的工作学习环境。为了适应大众在日常工作学习中的不同需求,让调节更准确、省事,决定制作基于C++源码编程的AI智能自动化桌子,让学习桌不仅能够根据使用需求自动调节坡度和高度,还可以通过手机远程控制。 展开更多
关键词 C++ AI智能 自动化学习桌 远程控制
下载PDF
新型欧姆定律教具
2
作者 李欣雨 李瀛宇 《科技与创新》 2020年第1期139-140,共2页
经过调研以及分析表明,现有的欧姆定律实验方法以及教具学生操作起来需要反复拆卸、更换,比较复杂。虽然能够验证欧姆定律的公式,但是不能够直观、形象地观察到电压、电流、电阻的变化以及它们之间的关系,导致很多刚学完欧姆定律没多久... 经过调研以及分析表明,现有的欧姆定律实验方法以及教具学生操作起来需要反复拆卸、更换,比较复杂。虽然能够验证欧姆定律的公式,但是不能够直观、形象地观察到电压、电流、电阻的变化以及它们之间的关系,导致很多刚学完欧姆定律没多久的学生记不住这个实验。所以根据现实的需求制作本发明——看得见的欧姆定律,不仅能够实验欧姆定律还能够让人们看得见,用水形象地演示出电阻、电压、电流之间的关系。 展开更多
关键词 欧姆定律 电阻 电压 电流
下载PDF
新型电子试验台的创新设计研究
3
作者 谢东桓 李安然 《科技与创新》 2020年第3期148-149,152,共3页
通过研究新型电子试验台,以期改变现在单一使用面包板进行电路实验的现状。目前市面上进行电子实验的几乎都是普通的面包板,只是基础的板子,不具备其他功能,而新型电子试验台集合了试验区域、功能区域、电源区域和检测区域,具有了试验... 通过研究新型电子试验台,以期改变现在单一使用面包板进行电路实验的现状。目前市面上进行电子实验的几乎都是普通的面包板,只是基础的板子,不具备其他功能,而新型电子试验台集合了试验区域、功能区域、电源区域和检测区域,具有了试验和检测及拓展的功能,在学生学习各类电路中非常实用。 展开更多
关键词 电子实验 面包板 整体设计 电源
下载PDF
“两仪电池盒”的设计与研究
4
作者 董青城 张迎 《科技与创新》 2020年第4期132-133,135,共3页
两仪电池盒是一个可以充电用电、不分正负极的神奇的电池盒。充电时可调节电压、电流的大小,以恒流、恒压输出。在野外活动或者紧急情况下,可以做充电宝使用,为人们出行提供便利。
关键词 无极 恒流恒压 规格 充电用电
下载PDF
幼儿焦虑与气质、家庭环境的关系 被引量：25
5
作者 王美芳 张燕翎 +1 位作者 于景凯 邢晓沛 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第3期371-373,397,共4页
目的 :探讨幼儿气质、家庭环境与幼儿焦虑之间的关系。方法 :从两所普通幼儿园中抽取300名幼儿,以Spence学前儿童焦虑量表(父母报告)的中文修订版、NYLS 3-7岁幼儿气质问卷和家庭环境量表中文版(FES-CV)为研究工具,对幼儿的母亲进行测... 目的 :探讨幼儿气质、家庭环境与幼儿焦虑之间的关系。方法 :从两所普通幼儿园中抽取300名幼儿,以Spence学前儿童焦虑量表(父母报告)的中文修订版、NYLS 3-7岁幼儿气质问卷和家庭环境量表中文版(FES-CV)为研究工具,对幼儿的母亲进行测查。结果:①3-6岁幼儿的焦虑水平随年龄增长呈逐渐下降趋势;②幼儿气质中的规律性、趋避性和适应度与幼儿焦虑均存在显著负相关,反应强度与幼儿焦虑存在显著正相关;③家庭环境的亲密度因子与幼儿焦虑存在显著负相关,矛盾性、成功性和控制性三因子与幼儿焦虑存在显著正相关;④在亲密度较低的家庭环境中,适应度较低或趋避性较低的幼儿焦虑问题相对较多,适应度或趋避性高的幼儿焦虑问题会相对较少;在亲密度高的家庭环境中,三种适应度类型幼儿和三种趋避性类型幼儿产生的焦虑问题没有差异。结论:幼儿焦虑与其气质和家庭环境之间存在密切关系且家庭的亲密度能够缓冲气质对幼儿焦虑的影响。 展开更多
关键词 幼儿 焦虑 气质 家庭环境
原文传递
基于教学胜任力的师范生计算思维评价量表开发--以斯滕伯格成功智力理论与思维教学理论为支点的探索 被引量：13
6
作者 房敏 孙颖 +3 位作者 吕慎敏 曾鹏轩 刘倩 傅晨 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期112-120,共9页
计算思维现已成为数字化生存的核心能力之一,针对当前师范生计算思维测评工具匮乏等问题,研究以斯滕伯格成功智力理论、思维教学理论和国际上已开展的若干计算思维教学能力培训项目的经验为依据建构评价模型,以3所免费师范生培养院校的1... 计算思维现已成为数字化生存的核心能力之一,针对当前师范生计算思维测评工具匮乏等问题,研究以斯滕伯格成功智力理论、思维教学理论和国际上已开展的若干计算思维教学能力培训项目的经验为依据建构评价模型,以3所免费师范生培养院校的12个师范专业的1223名师范生为样本,借鉴心理学量表编制方法开发了基于教学胜任力的师范生计算思维评价量表。量表包含32个测量题目,涵盖问题界定与分析、问题认知与解决、教学策略与实施、教学兴趣与设计、创造力等5个维度。经复测验证,量表克隆巴赫系数为0.955,各拟合指标理想,表明量表具有良好的适用性和推广性,可作为我国师范生计算思维自我评价工具使用。 展开更多
关键词 师范生 计算思维 量表 教学胜任力 问题解决
下载PDF
可视化编程教育成效几何？——基于国内外43项实证研究的元分析 被引量：4
7
作者 房敏 曾鹏轩 《上海教育科研》 北大核心 2020年第1期69-73,共5页
可视化编程语言降低了学习者学习编程的年龄和经验要求,成为国际信息技术教育研究的热点。本研究采用元分析法对近30年国内外发表的43项相关成果进行量化统计分析发现,可视化编程教育对学生发展产生中等程度的积极影响,但对学习效能培... 可视化编程语言降低了学习者学习编程的年龄和经验要求,成为国际信息技术教育研究的热点。本研究采用元分析法对近30年国内外发表的43项相关成果进行量化统计分析发现,可视化编程教育对学生发展产生中等程度的积极影响,但对学习效能培养作用较低;可视化编程教育在不同学段、不同新手比例教育群组、不同实验周期上的影响不存在显著差异,对小学低年级和有编程学习经验的群组影响效果较低;可视化编程教育在不同编程任务类型、不同教学方法上的影响呈现显著差异,在游戏设计型任务和以学生为中心的新型教学模式上效果更明显。 展开更多
关键词 可视化编程 教育效果 元分析
原文传递
企业预算管理中存在的问题及对策研究
8
作者 山峰 《首席财务官》 2023年第21期131-133,共3页
全面预算管理是企业经营中使用的战略性、系统性的管理工具,是将企业运营管理与发展目标有机融合的一种科学的管理方法。通过预算管理,企业可提高运营效率,增加经济效益,从而促进企业的可持续发展。当前,诸多企业已经开始应用全面预算... 全面预算管理是企业经营中使用的战略性、系统性的管理工具,是将企业运营管理与发展目标有机融合的一种科学的管理方法。通过预算管理,企业可提高运营效率,增加经济效益,从而促进企业的可持续发展。当前,诸多企业已经开始应用全面预算管理工作,并取得一定的成效,但是部分企业的全面预算管理还难以取得预期效果。因此,提高管理思维,建立符合企业自身实际的全面预算管理体系就成为企业提高预算管理质量需要解决的核心问题。 展开更多
关键词 全面预算管理 企业管理 风险控制
下载PDF
移动互联背景下的职业模拟类教育游戏设计——以“文字冒险类游戏”为例 被引量：4
9
作者 程畅 《现代教育技术》 CSSCI 2017年第8期32-37,共6页
文章从分析职业模拟的发展现状入手,发现职业模拟现有方案存在持续性差、实践平台窄等不足,结合移动互联环境下跨场景和轻量化的游戏发展趋势,从受众分析、游戏机制说明、游戏的评价和反馈、教育游戏的剧情构建以及教育游戏进程设计等... 文章从分析职业模拟的发展现状入手,发现职业模拟现有方案存在持续性差、实践平台窄等不足,结合移动互联环境下跨场景和轻量化的游戏发展趋势,从受众分析、游戏机制说明、游戏的评价和反馈、教育游戏的剧情构建以及教育游戏进程设计等方面设计了职业模拟类教育游戏。希望该游戏能为学生提供真实且易接受的职业教育,让学生能在步入社会之前获得更为丰富的职业经验。 展开更多
关键词 职业模拟 移动互联 教育游戏
下载PDF
数字技术应用赋能基础教育创新发展—2022年《基础教育创新驱动力报告:技术驱动篇》概览 被引量：2
10
作者 季瑞芳 李国云 +2 位作者 张春华 白晓晶 吴莎莎 《中国现代教育装备》 2022年第10期15-19,共5页
疫情防控期间,全球教育工作者借助互联网、数字协作环境开展了积极的教育探索和创新。互联网及底层技术为学习者提供了基本的在线学习保障,让随时随地学习成为可能,但在网络基础设施建设方面还有很大改善空间。学习分析和自适应技术为... 疫情防控期间,全球教育工作者借助互联网、数字协作环境开展了积极的教育探索和创新。互联网及底层技术为学习者提供了基本的在线学习保障,让随时随地学习成为可能,但在网络基础设施建设方面还有很大改善空间。学习分析和自适应技术为管理者的决策提供了数据支撑,也为教师适应新环境下的教学提供了现实依据,还为学习者提供了契合自身学习需求的良好体验。 展开更多
关键词 技术驱动 数字协作环境 网络连接 分析技术 自适应技术
下载PDF
基于故事教学法的微视频设计与应用 被引量：3
11
作者 刘世玉 郝少妍 田晓婷 《现代中小学教育》 2019年第9期30-33,共4页
近年来,随着“微时代”的到来和快速发展,中小学教育资源的开发进入一个崭新的阶段。在教育信息化的进程中,微视频作为新兴教学资源备受教师的关注和欢迎。然而,由于缺乏科学的教育理论作为指导,目前微视频在教学中的应用仍处于摸索阶... 近年来,随着“微时代”的到来和快速发展,中小学教育资源的开发进入一个崭新的阶段。在教育信息化的进程中,微视频作为新兴教学资源备受教师的关注和欢迎。然而,由于缺乏科学的教育理论作为指导,目前微视频在教学中的应用仍处于摸索阶段。从认知心理学视角出发,深入探讨如何将故事教学法巧妙地应用于微视频设计与开发,将为中小学信息化课堂教学提供新的思路和视角。 展开更多
关键词 故事教学法 教学微视频 课堂教学 认知负荷
下载PDF
中小型企业创始人变革型领导风格因素构建的质性扎根理论研究 被引量：2
12
作者 沈宇庭 陈硕 张雪红 《中国人力资源开发》 北大核心 2016年第6期68-77,共10页
本文通过对32名中小型企业创始人的深度访谈,运用质性研究中扎根理论的方法,发展性地总结提炼出变革型领导中的价值追求、领袖魅力、团队激励和个性与品格的四因素结构,并进一步探讨不同时代背景下创始人具备不同领导风格的原因和激发... 本文通过对32名中小型企业创始人的深度访谈,运用质性研究中扎根理论的方法,发展性地总结提炼出变革型领导中的价值追求、领袖魅力、团队激励和个性与品格的四因素结构,并进一步探讨不同时代背景下创始人具备不同领导风格的原因和激发企业个体活力的时代必然趋势,理论上拓展了变革型领导随时代发展的因素结构,为企业人力资本管理提出借鉴建议。 展开更多
关键词 中小型企业创始人 变革型领导 质性扎根理论研究
原文传递
义务教育质量:人口学变量及其影响 被引量：2
13
作者 董新良 李菊 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第13期16-20,共5页
通过对学生性别、年级、是否独生子女、是否留守、父亲学历、母亲学历、是否住校、学校类型等人口学变量进行考察,并采用基于贝叶斯因子的模型选择分析方法进行分析表明,义务教育质量的最优模型因素包括性别、学校类型、是否独生子女、... 通过对学生性别、年级、是否独生子女、是否留守、父亲学历、母亲学历、是否住校、学校类型等人口学变量进行考察,并采用基于贝叶斯因子的模型选择分析方法进行分析表明,义务教育质量的最优模型因素包括性别、学校类型、是否独生子女、父亲学历和母亲学历,重要性由重到轻依次为性别、父亲学历、学校类型、母亲学历、是否独生子女。提升义务教育质量,要关注性别,在因材施教基础上",因性施教","因性评学";关注家庭,提高家长素养,关注家长教育,改善家庭教育环境;关注高校,既注重在城乡教育一体化中补齐短板,也注重城乡学校之间的优势互补。 展开更多
关键词 义务教育质量 初中生 人口学变量 贝叶斯因子 最优模型
下载PDF
“一带一路”教育共同体视域下“校企校”协同育人的思考 被引量：1
14
作者 韩娟 黄咸书 庄雷 《无锡职业技术学院学报》 2022年第1期8-12,共5页
研究马克思共同体思想能够科学地把握人类共同体的形成和发展规律,是人类社会追求真正共同体的实践指南。从“人类命运共同体”命题角度,以问题为导向,以马克思共同体思想理论和利益相关者理论为支撑,以国际化、复合型技术技能人才培养... 研究马克思共同体思想能够科学地把握人类共同体的形成和发展规律,是人类社会追求真正共同体的实践指南。从“人类命运共同体”命题角度,以问题为导向,以马克思共同体思想理论和利益相关者理论为支撑,以国际化、复合型技术技能人才培养为目标,提出构建“一带一路”教育共同体下的“校企校”协同育人模式,为世界职业教育发展贡献中国智慧和中国方案。 展开更多
关键词 马克思共同体 “一带一路” 职业教育 “校企校”协同育人
下载PDF
对外汉语教学初级阶段汉字偏误现象及分析 被引量：2
15
作者 郝同玉 《红河学院学报》 2021年第5期132-134,共3页
文章对汉字偏误现象进行了归类、分析,并结合二语习得、认知心理学等理论初步探讨了对应偏误类型产生的原因,认为汉字偏误的产生跟汉字体系独特、数量庞大、三维结构等有关。在教学或者教材编写过程中,部件作为教学单位,有利于汉字教学... 文章对汉字偏误现象进行了归类、分析,并结合二语习得、认知心理学等理论初步探讨了对应偏误类型产生的原因,认为汉字偏误的产生跟汉字体系独特、数量庞大、三维结构等有关。在教学或者教材编写过程中,部件作为教学单位,有利于汉字教学。基于此笔者认为应加大重视部件在汉字学习中的作用,部件教学应视之为汉字教学的重点。 展开更多
关键词 汉字偏误 二语习得 认知心理学
下载PDF
“互联网+”下企业人力资源管理创新探析
16
作者 林婷婷 关舒文 《市场周刊·理论版》 2021年第70期173-175,共3页
互联网是 21 世纪足以改变世界的重要因素,各行各业都在积极促进“互联网+”的变革以实现本行业的快速发展。企业发展的目标就是建立现代企业制度,实现企业的现代化,因此,必须要处理好企业发展中的关键因素,即人才,实现“互联网+”背景... 互联网是 21 世纪足以改变世界的重要因素,各行各业都在积极促进“互联网+”的变革以实现本行业的快速发展。企业发展的目标就是建立现代企业制度,实现企业的现代化,因此,必须要处理好企业发展中的关键因素,即人才,实现“互联网+”背景下的人力资源管理的创新变革,对企业的发展具有重要的促进作用。 以往的人力资源管理在管理理念、人才培养计划、考核机制等方面存在问题,针对这些问题,可以尝试通过五点措施进行解决,以期使得人力资源管理效率和水平能够得到全面提高,推动企业的稳定发展。 展开更多
关键词 “互联网+” 企业人力资源管理 管理理念
下载PDF
基于RFID和Zigbee网络的角色扮演教育游戏设计
17
作者 程畅 《中小学信息技术教育》 2017年第4期84-88,共5页
在幼儿教学活动中,教师对幼儿的关注程度不同,幼儿的反馈情况也不同,这都不利于孩子的个性化发展。针对上述问题,笔者提出一种基于RFID和Zigbee网络的角色扮演教育游戏。游戏通过设立统一的情境和从属主题构建全面连续的角色扮演文化架... 在幼儿教学活动中,教师对幼儿的关注程度不同,幼儿的反馈情况也不同,这都不利于孩子的个性化发展。针对上述问题,笔者提出一种基于RFID和Zigbee网络的角色扮演教育游戏。游戏通过设立统一的情境和从属主题构建全面连续的角色扮演文化架构,提高参与者的浸入感。设置根据智能种类进行分类的能量币,参与者完成关卡后可获得能量币,通过能量币的兑换更新积分,解锁成就。当积分达到一定数值时,和参与者匹配的虚拟形象也会发生改变。在幼儿教学活动中,用游戏化教学的手段,提升参与者的注意力和参与兴趣;利用物联网技术,有效地采集数据并完成教育游戏和参与者间的交互过程。 展开更多
关键词 RFID ZIGBEE 教育游戏 幼儿教育
下载PDF
品质电影时代的儿童影院建设策略
18
作者 程畅 《中国电影市场》 2017年第6期22-25,共4页
为儿童建一个电影院 需求分析。影院的个性化运营可以有不同方式，例如国外的艺术影院采用现场的钢琴配乐，并由学者进行影片的介绍，有时还举办鸡尾酒会……，在我国的社会背景下，艺术影院也有了一定的发展，但是也遇到了瓶颈，首先... 为儿童建一个电影院 需求分析。影院的个性化运营可以有不同方式，例如国外的艺术影院采用现场的钢琴配乐，并由学者进行影片的介绍，有时还举办鸡尾酒会……，在我国的社会背景下，艺术影院也有了一定的发展，但是也遇到了瓶颈，首先是片源不足，国产的艺术影片票房乏力，受文化差异影响，国外的艺术影片也很难替补片源空白，其次是观众群体少，粘性低，艺术电影还没有在国内形成较好的文化氛围，艺术影院仍是小众的文化场所。 展开更多
关键词 影院建设 电影院 儿童 艺术电影 品质 需求分析 社会背景 文化差异
原文传递
思维训练:技术有效促进学习的催化剂 被引量：49
19
作者 赵姝 吴亚滨 +1 位作者 徐宁仪 赵国庆 《现代远程教育研究》 CSSCI 2012年第4期28-34,78,共8页
以信息网络技术、移动通信技术为代表的新技术在教育教学中发挥着越来越重要的作用,然而国内外的大量研究表明,这些技术并没有如人们预期那样带来教育教学的本质提升。片面注重物化形态的信息技术、忽视意识形态的思维技术是造成这一尴... 以信息网络技术、移动通信技术为代表的新技术在教育教学中发挥着越来越重要的作用,然而国内外的大量研究表明,这些技术并没有如人们预期那样带来教育教学的本质提升。片面注重物化形态的信息技术、忽视意识形态的思维技术是造成这一尴尬的主要原因。思维能力培养及学习力提升是数字化时代教育教学的根本目标,直接思维训练和学科思维训练是思维技能教学的两种方式,二者相辅相成、相互促进,有助于对学习者进行全面完善的思维能力培养。积极性思维、批判性思维和创造性思维是思维训练的三大导向,可通过"隐性思维显性化——显性思维工具化——高效思维自动化"三大训练阶段提升。 展开更多
关键词 教学变革 有效学习 思维能力培养 思维技能教学 思维训练
下载PDF
实验室开放管理的新工科人才培养探索 被引量：39
20
作者 王文成 侯崇升 +2 位作者 吴小进 杜德 任启迎 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第6期231-234,共4页
新工科人才培养的需求对传统实验教学模式提出了挑战,如何主动加快工程教育创新已成为高校实验室改革的重要内容。针对传统的实验教学和实验室管理中存在问题,分析了新形势下工科专业建立开放性实验室的必要性,明确了实验室开放和管理... 新工科人才培养的需求对传统实验教学模式提出了挑战,如何主动加快工程教育创新已成为高校实验室改革的重要内容。针对传统的实验教学和实验室管理中存在问题,分析了新形势下工科专业建立开放性实验室的必要性,明确了实验室开放和管理的基本原则,从建立网络化信息管理体系、引导学生参与实践活动和完善实验室管理政策三个方面详细阐述了开放实验室建设的具体实施措施和建议。该模式不但能够充分调动学生进行实践创新的主动性,而且可以减轻实验室管理人员的工作强度,为培养高素质工科人才探索出一条新的途径。 展开更多
关键词 开放实验室 管理体系 人才培养模式 创新实践型
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 31 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部