谈如何有效开展初中语文中的文言文教学 被引量：12

1

作者 付家艳 《中国校外教育》 2019年第29期114-115,共2页

初中语文课程是学生真正意义上接触文言文的开始,文言文教学的重要性和难度也就凸现出来.古人的用语选择和语言习惯是由当时的社会发展程度决定的,现在的社会要用"日新月异"来形容了.那么,要对文言文进行准确的理解,就很难了... 初中语文课程是学生真正意义上接触文言文的开始,文言文教学的重要性和难度也就凸现出来.古人的用语选择和语言习惯是由当时的社会发展程度决定的,现在的社会要用"日新月异"来形容了.那么,要对文言文进行准确的理解,就很难了.初中生又处于特殊的时期,文言文打好基础,对高中语文的学习和以后文学素养的提升,意义重大.教师对有效开展初中语文中的文言文教学的研究,能够从基础上来分析和解决这个问题. 展开更多

关键词 初中语文 文言文教学 诵读

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新课程下大语文教学观的思考 被引量：2

2

作者 陈新颖 《中国校外教育（中旬）》 2016年第10期97-97,100,共2页

在运用和使用教材上,我们还应该树立大语文观,懂得语文教材并不是语文课程的全部。通过语文实践培养学生的语文能力,提高人文素养,是语文教育的客观规律,我们也应该遵循这一规律。

关键词 语文教学 大语文观念 教材使用 课堂训练

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浅谈农村初中新任英语教师遇到的问题和解决方法 被引量：2

3

作者 袁月 《中国校外教育》 2019年第29期94-94,96,共2页

中国社会经济的发展,带动了农村教育的发展.在越来越重视农村教育的大环境中,义务教育是重点.而农村初中英语教育是其中的薄弱环节,也是重点内容.从新教师的概念入手,谈及农村初中新任英语教师在就职中遇到的问题,进而探究解决这些问题... 中国社会经济的发展,带动了农村教育的发展.在越来越重视农村教育的大环境中,义务教育是重点.而农村初中英语教育是其中的薄弱环节,也是重点内容.从新教师的概念入手,谈及农村初中新任英语教师在就职中遇到的问题,进而探究解决这些问题的策略和方法. 展开更多

关键词 农村 新教师 英语教学

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如何开展中小学生生命安全教育 被引量：1

4

作者 姜军 《现代教育科学》 2020年第S01期154-155,共2页

在当今社会,随着安全工作地位的不断上升,上至国家,下到一个家庭都在抓安全。因此,作为教育主阵地的学校,更应该把学生的生命健康安全教育常态化管理。我们可以从以下几方面入手。首先,必须充分深刻认识安全教育的重要性。个人不抓安全... 在当今社会,随着安全工作地位的不断上升,上至国家,下到一个家庭都在抓安全。因此,作为教育主阵地的学校,更应该把学生的生命健康安全教育常态化管理。我们可以从以下几方面入手。首先,必须充分深刻认识安全教育的重要性。个人不抓安全,就没有健康可言;家庭不抓安全,就没有幸福可言;单位不抓安全,就没有没有事业可言。其次,要培养学生养成正确用火、用电常识,预防雷电,遵守交通法规;再次教学生一些急救常识。最后,引导学生养成正确的健康生活习惯。生命健康是第一位的,没有了生命,人类一切的活动都无从谈起。 展开更多

关键词 生命安全 中小学 教育

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让优者更优 差者变优——在扎实有效提高教育教学质量中的探索

5

作者 于淑芝 《初中生优秀作文》 2015年第16期189-189,共1页

我在教育战线上奋斗十多个春秋了。多年来,我一直把"培优补差"作为提高教学质量的重中之重,尝试着各种各样的方法,走了不少弯路,也积累了点滴经验。近几年来,教育教学成绩较为显著,2013年小升初检测中,我班同学成绩优秀,全市... 我在教育战线上奋斗十多个春秋了。多年来,我一直把"培优补差"作为提高教学质量的重中之重,尝试着各种各样的方法,走了不少弯路,也积累了点滴经验。近几年来,教育教学成绩较为显著,2013年小升初检测中,我班同学成绩优秀,全市农村组排名第一,现在所担任的班级,上学期期末验收,综合成绩名列前茅。成绩的背后是付出,是思考。我认为,作为一名教育工作者,既要培养优生,更多的应该去关注差生的发展。 展开更多

关键词 教学质量 教学成绩 教育工作者 小升 课后作业 人民教师 课堂气氛 双差生 战线上 教学技巧

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爱是最好的教育

6

作者 李建华 《初中生优秀作文》 2015年第16期103-103,共1页

转眼之间从事班主任工作已经十几年了,这些年我经常问自己一个问题:怎样做才能成为一位优秀的班主任?是课讲得好?有丰富的教学经验?还是有广博的知识?在教学实践中我逐步发现,做一名受学生欢迎的好老师最重要的是拥有一颗朴素而又真挚... 转眼之间从事班主任工作已经十几年了,这些年我经常问自己一个问题:怎样做才能成为一位优秀的班主任?是课讲得好?有丰富的教学经验?还是有广博的知识?在教学实践中我逐步发现,做一名受学生欢迎的好老师最重要的是拥有一颗朴素而又真挚的爱心,用爱去感染一个个幼小而又脆弱的心灵。笔者是一个天生的急性子,以前经常因为个别学生学习不够努力而发火,对于班内一位不爱完成作业的同学笔者想过许多种办法,软的、硬的。 展开更多

关键词 一个问题 事使 洗衣服 求知若渴 我害怕 徐科 声带小结 思想工作

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浅谈如何培养初中学生学习思想品德的兴趣 被引量：2

7

作者 李庆文 《西部素质教育》 2016年第10期107-107,共1页

学习兴趣对于学生的发展有着重要作用。结合具体的教学实践,针对学生学习兴趣缺失的原因进行深入分析,并针对如何在初中思想品德课堂教学过程中有效培养学生学习兴趣进行了分析研究。

关键词 思想品德 学习兴趣 原因 措施

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小学数学探究性学习探析 被引量：1

8

作者 王有凤 《中国校外教育（中旬）》 2015年第10期114-114,共1页

据心理学家研究证明,人生来就具有一种好奇的本能,而这种所谓的本能倾向会使人们在面对特殊陌生的现象时尽力找出其发生的原因。由此,坚信少年儿童具有自然而又旺盛的探索精神和强烈的求知欲,天生会本能地对一切新奇的事物感兴趣,而且... 据心理学家研究证明,人生来就具有一种好奇的本能,而这种所谓的本能倾向会使人们在面对特殊陌生的现象时尽力找出其发生的原因。由此,坚信少年儿童具有自然而又旺盛的探索精神和强烈的求知欲,天生会本能地对一切新奇的事物感兴趣,而且会想方设法弄清楚这些新奇事物的背后究竟发生了什么变化。在这个过程中,促使少年儿童大脑思维活动能力,使之健康茁壮成长。作为教师可以利用这个大好机会,通过自己的教育教学,来指导他们如何提高他们的智力思维能力,还有如何收集信息资源的能力,教给他们发现事物发展变化规律的一般思维方式,教给学生学会学习的探究方法,以及形成善于听取各种不同的建议、参与解决问题的好习惯。 展开更多

关键词 小学数学 求知欲 学生 探究式

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研究小学语文教学中的心理健康教育 被引量：1

9

作者 高亚丽 《中国校外教育（上旬）》 2016年第S1期307-307,共1页

所谓的健康的心理,我以为它主要包括智力正常、心理特点符合年龄、完整的人格、尊重自己、尊重他人、人际关系的心理适应等方面的内容。事实上,大多数心理健康的青少年学生能做到胸怀坦荡、举止大方、言行一致;还能够对自己和他人进行... 所谓的健康的心理,我以为它主要包括智力正常、心理特点符合年龄、完整的人格、尊重自己、尊重他人、人际关系的心理适应等方面的内容。事实上,大多数心理健康的青少年学生能做到胸怀坦荡、举止大方、言行一致;还能够对自己和他人进行客观公正的评价,还能够尊重他人,有礼貌,有修养;同时也能尊重别人的意见,可是有自己的主见,不盲从,不轻信;还能够正确对待自己周围各种各样不同的关系;具有行为协调、反应适度,以及良好的意志品质等等。 展开更多

关键词 心理健康 人际关系 正确对待 意志品质

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小学中段语文读赏式教学方式研究 被引量：1

10

作者 徐宝海 《中华少年》 2016年第2期31-31,共1页

在新课标教育理念下,小学语文的教学方式和教学理念得到了进一步的完善和创新。新形势下的小学语文教学强调的是学生的学习主体地位,课堂的中心是学生,肯定和鼓励学生,对学生起到引导辅助作用。读赏式教学作为一种新的教学方式,可以调... 在新课标教育理念下,小学语文的教学方式和教学理念得到了进一步的完善和创新。新形势下的小学语文教学强调的是学生的学习主体地位,课堂的中心是学生,肯定和鼓励学生,对学生起到引导辅助作用。读赏式教学作为一种新的教学方式,可以调动学生的学习兴趣,使学生积极主动的参与到学习中,进而提高学习效率。 展开更多

关键词 小学语文 读赏式教学 教学方式

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自制格言警句 自律自勉自强——浅谈对学生进行自我管理的一种尝试

11

作者 李万福 《中国校外教育（上旬）》 2015年第12期49-49,共1页

做班主任工作三十多年一直力图探索一种适合班级学生自立管理的有效方法并付诸实施,从中积累了点滴体会在这里与广大同仁共勉。

关键词 班主任 自我管理 格言警句

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体现学生的主体地位之我见

12

作者 高文明 《中国校外教育》 2015年第11期55-55,共1页

在我们的教育教学过程中,新课程标准要求学生采取"自主、合作、探究"的学习方式,让教师在课堂上突出学生的主体地位,说得更明白一些,那就是让学生真正成为课堂学习的主人。今天我就以数学为例,来谈谈自己的认识。数学作为初... 在我们的教育教学过程中,新课程标准要求学生采取"自主、合作、探究"的学习方式,让教师在课堂上突出学生的主体地位,说得更明白一些,那就是让学生真正成为课堂学习的主人。今天我就以数学为例,来谈谈自己的认识。数学作为初中一门基础而又十分重要的学科,具有理科的一些显著特点,教学内容中有很多的定义、公式、解题技巧和思想方法。那么,摆在我们数学教师面前的问题:让学生如何掌握好这些知识、掌握解题技巧和思想方法呢?进而使我们的学生增强分析问题、解决问题的能力。其实,这些不仅要靠我们教师的"教",我以为,还要靠学生自己会"学"。我们教师要做到这一步,就要发挥自己在学生学习过程中的引导作用,努力改变自己的角色,课堂上,在学生学习过程中想方设法地使之由被动接受学习变为主动探索,发挥学生在学习过程中的主体作用。 展开更多

关键词 教育教学 掌握 主体作用

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让学生的思维灵动起来

13

作者 王玉霞 《中国校外教育（上旬）》 2015年第12期59-59,共1页

教师最重要的工作,也是最根本的工作的关键,是培养学生的思维能力。如何能让学生的思维能力得到很好的发展呢?如何让学生的思维灵动起来呢?在多年的教学过程中,总结出几点,在培养学生的思维能力方面有很大的作用。

关键词 思维 灵动 伟业 灵感 激发 智商 情景 灵活多样

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关于如何培养小学生朗读技巧的探究

14

作者 许园 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第12期56-56,共1页

在新课程理念得到广大教师的普遍认同之际,教学的方法也呈现出了根本性的转变,学生在教学中的主体地位逐步彰显出来,个性化阅读成为了关注的焦点,而这就使得学生的阅读更趋向于自发性,学生的个性见解得到了充分释放,教师所要承担的职责... 在新课程理念得到广大教师的普遍认同之际,教学的方法也呈现出了根本性的转变,学生在教学中的主体地位逐步彰显出来,个性化阅读成为了关注的焦点,而这就使得学生的阅读更趋向于自发性,学生的个性见解得到了充分释放,教师所要承担的职责就是要让学生能够掌握一定的朗读方法,能够利用一些资源展开个性化朗读。 展开更多

关键词 朗读技巧 训练 指导

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如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力

15

作者 周志泳 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2015年第12期34-34,共1页

在长期的教学中,受传统教育思想的影响,对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练,无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式,认为似乎这样才能让学生达到教师所期望的目标。岂不知,在提倡素质教育的今天,这种教育... 在长期的教学中,受传统教育思想的影响,对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练,无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式,认为似乎这样才能让学生达到教师所期望的目标。岂不知,在提倡素质教育的今天,这种教育教学方法实在是一种落后,不太实际的教学方法,大大束缚了学生的思想个性,阻碍了学生充分发挥自身的潜力。因此,在近几年的教学活动中,我努力改变自己以前古老的作法。把学生们放在教育教学的“主体”地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣。变以前的被动学为主动学;呆板学为灵活学;苦学为乐学。正是有了这种思想作前提,我在教学中注重抓住一个项目做实验为突破口,进而向其他项目延伸。近几年来,从一年级接手到现在的三年级,我一直重点实验的课题是《小学语文教学中的阅读能力的培养》。经过反复实践,现以初见成效。 展开更多

关键词 创造性教学 小学作文 培养

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小学语文课堂教学中学生的审美能力培养

16

作者 史长荣 《中国校外教育（上旬）》 2016年第S1期239-239,共1页

审美教育,是指以陶冶人的情感,培养人的审美能力为目的的一种教育,审美教育具有极其重要而又特殊的意义。从小学语文课堂教学来谈如何培养学生的审美能力。

关键词 审美教育 审美能力 语文教学

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浅谈小学低年级语文中的识字教学

17

作者 滕俊芳 《神州》 2019年第31期157-157,共1页

识字教学是小学低年级语文教学的基础,事关小学阶段语文学科教育教学目标的实现。如何激发小学低年级学生语文识字学习的兴趣,这是值得我们所有的小学语文教师认真思考的问题。本文中,主要从“音形”结合识字教学、游戏活动识字教学、... 识字教学是小学低年级语文教学的基础,事关小学阶段语文学科教育教学目标的实现。如何激发小学低年级学生语文识字学习的兴趣,这是值得我们所有的小学语文教师认真思考的问题。本文中,主要从“音形”结合识字教学、游戏活动识字教学、联系生活识字教学以及科学处理识字教学的几种关系等方面探讨了提升小学低年级语文识字教学质量、效率的具体策略,以期对小学低年级语文识字教学有所借鉴。 展开更多

关键词 语文 识字教学 兴趣

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小学生活化作文浅谈

18

作者 王艳霞 《中国校外教育》 2015年第12期21-21,共1页

要想让学生不再惧怕作文,就应引导他们在丰富多彩的生活中积累素材,加上教师巧妙的引导和赏识性评价,才能使学生真正的自由表达,自主作文,才能写出真实的生活化的作文。

关键词 小学 习作生活化 方法

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新课改下的数学课堂教学

19

作者 孙兴武 《中国校外教育（中旬）》 2015年第10期103-103,共1页

在新课改的形势下,数学教学课堂发了根本性的变化,真是可喜可贺。因为它给我们带来了一场教育教学的革命,从传统的教学模式转变为新型的开放式、生活化的教学方式,为教师和学生带来了新鲜的、充满活力四射的课堂。开辟了现代教育教学新... 在新课改的形势下,数学教学课堂发了根本性的变化,真是可喜可贺。因为它给我们带来了一场教育教学的革命,从传统的教学模式转变为新型的开放式、生活化的教学方式,为教师和学生带来了新鲜的、充满活力四射的课堂。开辟了现代教育教学新路,因而具有划时代的意义。 展开更多

关键词 新课改 数学教学 “生活化” “自主化” “活动化” “情感化”

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浅谈板书在教学中的作用

20

作者 张福 《才智》 2014年第35期114-114,共1页

一提到"板书",让我们自然而然地想到与教育教学有关,它是我们教师在课堂教学中离不开的亲密伙伴,当然,也是课堂教学过程中不可缺少的重要组成部分,更是课堂教学中我们教师和学生之间进行交流互动的纽带。让我们闭上眼睛想一想... 一提到"板书",让我们自然而然地想到与教育教学有关,它是我们教师在课堂教学中离不开的亲密伙伴,当然,也是课堂教学过程中不可缺少的重要组成部分,更是课堂教学中我们教师和学生之间进行交流互动的纽带。让我们闭上眼睛想一想,如果没有板书的一节课,那该是怎样的一节课?从一节课教师的板书中,就可以看到他是怎样的一个教师。因为它能反映一个教师的素质和教学态度,从这个侧面更能反射出一个教师的教学风格和学养。 展开更多

关键词 板书 作用 课堂教学

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