学习任务群视域下高中语文群文阅读教学实践研究 被引量：2

1

作者 王岩 《高考》 2023年第7期111-114,共4页

基于学习任务群的高中语文群文阅读教学是新时期高中语文教学方法创新的一个表现。教师利用学习任务群的教学优势,通过优化高中语文群文阅读的教学方法,能够使学生接受更好的阅读教学指导,提升阅读能力,改善阅读效果。本文以基于学习任... 基于学习任务群的高中语文群文阅读教学是新时期高中语文教学方法创新的一个表现。教师利用学习任务群的教学优势,通过优化高中语文群文阅读的教学方法,能够使学生接受更好的阅读教学指导,提升阅读能力,改善阅读效果。本文以基于学习任务群的高中语文群文阅读教学实践为主题进行研究,对学习任务群与群文阅读概念进行了定义,详细分析了学习任务群与群文阅读之间的关系,并在此基础上从叙述、场景、主题、人物、情节、结构等方面说明基于学习任务群的高中语文群文阅读教学应用设计。在此基础上综合各方面因素提出基于学习任务群的高中语文群文阅读教学策略,为优化群文阅读教学方法、全面提升群文阅读教学效果提供参考。 展开更多

关键词 学习任务群 高中语文 群文阅读教学

原文传递

生活化教学理念在高中历史教学中的应用探析

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作者 张成 《中华活页文选（高中版）》 2023年第12期123-125,共3页

新课改深入推进也对高中历史教师提出了更高要求,这就需要教师积极探索和创新课堂教学方法。为了有效提高高中生的综合水平、思维能力、创新意识与实践能力,教师需要在高中历史教学中融合生活化教学理念,让学生可以积极参与到课堂学习中... 新课改深入推进也对高中历史教师提出了更高要求,这就需要教师积极探索和创新课堂教学方法。为了有效提高高中生的综合水平、思维能力、创新意识与实践能力,教师需要在高中历史教学中融合生活化教学理念,让学生可以积极参与到课堂学习中,保证课堂教学的有效性。基于此本文主要探讨如何将生活化教育理念运用到高中历史教学活动中,以期提升高中学生的综合素质水平,促进历史教育改革的有效推进。 展开更多

关键词 生活化教学理念 高中历史教学 应用探究

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让核心素养领航高中地理教学——高中地理教学调研有感

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作者 张忠兰 《中华活页文选（高中版）》 2023年第16期154-156,共3页

核心素养是目前教育的首要目标,如何提高地理核心素养,是每位地理老师都要考虑的问题,要落实高中地理核心素养,需要地理老师在教学方式上做出相应的改变。文章对地理核心素养的培养进行了初步的探索,以实现“立德树人”这一基本任务进... 核心素养是目前教育的首要目标,如何提高地理核心素养,是每位地理老师都要考虑的问题,要落实高中地理核心素养,需要地理老师在教学方式上做出相应的改变。文章对地理核心素养的培养进行了初步的探索,以实现“立德树人”这一基本任务进行了初步的探索。 展开更多

关键词 高中地理 核心素养 课堂教学

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简析高中化学生活化教学策略

4

作者 殷卓越 《中华活页文选（高中版）》 2023年第13期82-84,共3页

高中化学传统的教学方法存在着明显的弊端,尤其是在化学课上,老师采取了“灌输式”的教学方法,导致学生对化学很反感,从而使他们无法掌握化学真正的奥秘。在新课程改革的背景下,教师把生活化教学引入高中化学是必然的趋势,它能为学生在... 高中化学传统的教学方法存在着明显的弊端,尤其是在化学课上,老师采取了“灌输式”的教学方法,导致学生对化学很反感,从而使他们无法掌握化学真正的奥秘。在新课程改革的背景下,教师把生活化教学引入高中化学是必然的趋势,它能为学生在化学知识和社会生活之间架起桥,让学生更好地了解生活中的化学现象。 展开更多

关键词 高中化学 生活化 教学分析

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高中语文文本解读析谈

5

作者 何清 《语文课内外》 2022年第28期37-39,共3页

高中语文教学中教师对文本解读教学应以学生为主体,从培养和提高学生的能力入手,引导学生学会分析、理解、鉴赏作品。根据不同类型的文本制定不同层次和难度的任务驱动型教学策略,以教材为依托,在课堂上采用多种教学方式和手段,引导学... 高中语文教学中教师对文本解读教学应以学生为主体,从培养和提高学生的能力入手,引导学生学会分析、理解、鉴赏作品。根据不同类型的文本制定不同层次和难度的任务驱动型教学策略,以教材为依托,在课堂上采用多种教学方式和手段,引导学生积极主动地进行学习活动。 关键词:高中;语文;文本解读 文本解读,是指在充分理解了文章内容的基础上, 以确定哪种方式适合自己。横向的比较,如将几种不同运用哲学、语言学、文学、美学以及心理学等方面的知 类型进行对比。还有一种是纵向的比较,即用作者所处识和方法,对一篇文章进行全面而深入地解读。从某种 时代以及所写文章所处年代这三个方面进行横向比较分意义上说,文本解读又是一种创造性阅读活动。熟悉文 析,如《背影》中父亲和儿子。还可以从不同方面或角本。在阅读高中语文文本时,首先要对这篇文章进行整 度(人物性格、人物形象等)去进行纵向比较分析。 体了解,对整本书有一个整体把握,知道作者的写作目 1.3 从教学意义上说,解读文本就是教师要教给学的、写作思路。这样在阅读时就可以有的放矢。0 它不 生解读的思维方式和方式 同于传统的文学赏析,其着眼点不在于对作品的表面内 在对文本进行解读时,要以教师为主导,学生为主容的分析和理解。它着重于挖掘文本背后的意蕴,把读 体。要让学生学会“怎样解读”,不能“怎样解读”,就者引入作者所营造的情感世界中去,使读者获得新的审 不可能有好的文本解读。文本是由作者创造出来的,而美体验。 作者是对写作过程中所使用材料的一种选择。我们所说1什么是解读 “文本”,就是指对具体内容、主题、情感、结构等方文本解读,就是指在对文本的研究中,从不同的角 面具有典型意义的文章或篇章。要对文本进行解� 展开更多

关键词 高中 语文 文本解读

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高中信息技术教学中存在的问题及解决策略

6

作者 石品 《世纪之星—高中版》 2022年第9期160-162,共3页

信息技术的出现给各行各业带来了极大的便利。在教育教学的过程中,教师需要重视信息技术的教学,以让学生能够适应社会发展的需求,掌握信息技术,为学生今后的学习以及生活打下基础。现在学生从小学阶段便开始接触信息技术,到了高中阶段,... 信息技术的出现给各行各业带来了极大的便利。在教育教学的过程中,教师需要重视信息技术的教学,以让学生能够适应社会发展的需求,掌握信息技术,为学生今后的学习以及生活打下基础。现在学生从小学阶段便开始接触信息技术,到了高中阶段,信息技术相对来说有一定的难度。教师采取合理的方式,让学生能够真正的掌握实用的技术至关重要。文章针对新时期高中信息技术教学过程中的的问题进行探讨,提出合理的建议,以期给各类信息技术教师的教学提供一些参考。 展开更多

关键词 信息技术素养 高中信息技术教学 教学质量

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农村地区高中英语阅读教学的创新策略

7

作者 向梅 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2019年第3期157-157,163,共2页

随着经济全球化的发展,英语成了我国进一步实现国际化的重要工具。英语教育的全面普及与英语教育质量的普遍提升,有力地促进了我国的经济发展和社会进步。但是,我国区域间英语教育水平和质量差异明显,受到地理位置和经济社会文化发展水... 随着经济全球化的发展,英语成了我国进一步实现国际化的重要工具。英语教育的全面普及与英语教育质量的普遍提升,有力地促进了我国的经济发展和社会进步。但是,我国区域间英语教育水平和质量差异明显,受到地理位置和经济社会文化发展水平的制约,少数民族地区的中学英语教育仍然相当薄弱。本文分析了松桃苗族自治县高中英语阅读现状,提出了高中英语阅读教学的创新策略。 展开更多

关键词 民族地区 高中英语 阅读 创新

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核心素养下构建高中数学有效课堂途径探寻 被引量：2

8

作者 桂毅希 《求知导刊》 2023年第11期20-22,共3页

新课改背景下,核心素养培养已经成为高中数学教学活动开展的重要方向。为促进学生核心素养的形成,教师需要构建有效课堂。为充分发挥有效课堂的重要教育价值,文章分别从课堂导入环节以及多元化教学内容两个维度探究有效课堂构建策略。

关键词 核心素养 高中数学 有效课堂

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情景教学在高中数学教学中的应用研究

9

作者 赵庆芳 《爱人》 2023年第1期263-265,共3页

数学是高中阶段与其它科目联系非常紧密的学科,科学的教学方法对学生数学学习非常重要。在新课改的要求下,高中数学的教学策略也逐渐多样化,情景教学是在以培养学生核心素养的理念为基本指导下,在高中数学教学中广泛运用的教学方法,可... 数学是高中阶段与其它科目联系非常紧密的学科,科学的教学方法对学生数学学习非常重要。在新课改的要求下,高中数学的教学策略也逐渐多样化,情景教学是在以培养学生核心素养的理念为基本指导下,在高中数学教学中广泛运用的教学方法,可以优化教师教学理念,培养良好的师生关系。本文主要从情景教学的含义与高中数学教学中情景教学的意义入手进行深入分析,研究了新课改背景下情景教学在高中数学中的具体应用。 展开更多

关键词 高中数学教学 情景教学 教学应用 教学策略

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祥林嫂“笑意”背后的人性之美 被引量：1

10

作者 杨超 《中学语文》 2021年第33期42-43,共2页

鲁迅小说《祝福》中的祥林嫂,一生充满了悲苦和磨难,艰辛与酸楚,最后默默地死在众人欢庆的日子里。在她如同草芥一般的性命随着声声爆竹化为烟尘之后,留给大多数读者的思考应该是对封建“四权”的阵阵声讨和对吃人社会的种种批判。时过... 鲁迅小说《祝福》中的祥林嫂,一生充满了悲苦和磨难,艰辛与酸楚,最后默默地死在众人欢庆的日子里。在她如同草芥一般的性命随着声声爆竹化为烟尘之后,留给大多数读者的思考应该是对封建“四权”的阵阵声讨和对吃人社会的种种批判。时过境迁,女性得到前所未有的解放,此时,当我们再去咀嚼她的苦难好像渐渐失去了现实意义,与其站在思想的高地一味品尝苦难,不如留在人性的自然去感受它的美好与纯洁。 展开更多

关键词 《祝福》 祥林嫂 人性之美

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浅析高中物理核心素养教学的实践探究

11

作者 刘仁敏 《中华活页文选（高中版）》 2022年第22期145-147,共3页

物理是一门以实用性为主的自然科学,能帮助我们正确认识身边的事物,揭示事物发展的客观规律。作为实验性很强的高中物理,进行高中物理核心素养教学是符合新课程标准和时代发展的要求的。高中物理的核心素养教学有利于提高教师的专业素... 物理是一门以实用性为主的自然科学,能帮助我们正确认识身边的事物,揭示事物发展的客观规律。作为实验性很强的高中物理,进行高中物理核心素养教学是符合新课程标准和时代发展的要求的。高中物理的核心素养教学有利于提高教师的专业素养和物理教学成果,提升学生的学习主体地位,培养物理的核心素养,促进高中物理教育的改革。 展开更多

关键词 高中物理 核心素养 教学实践

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立德树人导向下高中思想政治实践课程设计探析

12

作者 石元芬 《中华活页文选（高中版）》 2021年第4期93-95,共3页

在新时代背景下,高中思想政治学科教学发生了深刻的变化。这种变化既体现在教学过程中,又体现在教学导向上。当前的共识是,要建设教育强国,最关键的一点就是要坚持立德树人。可以说,立德树人已经成为当下高中思想政治教学最明确的指向,... 在新时代背景下,高中思想政治学科教学发生了深刻的变化。这种变化既体现在教学过程中,又体现在教学导向上。当前的共识是,要建设教育强国,最关键的一点就是要坚持立德树人。可以说,立德树人已经成为当下高中思想政治教学最明确的指向,一切教学努力都应当服务于立德树人的目标。然而,由于应试教育的影响,高中思想政治实践课程的价值被大大低估了。相对于理论教学而言,实践课程更强调通过实践来帮助学生内化学科知识。如果说常规的理论课程只是让学生获得知识的话,那么实践课程可以助力学生将所学的知识变成内在的认知,实现转识成智。基于此,本文章对立德树人导向下高中思想政治实践课程设计进行探讨,以供相关从业人员参考。 展开更多

关键词 立德树人 高中思想政治 实践课程设计

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高中历史教学中的家国情怀教育

13

作者 杨倩 《中华活页文选（高中版）》 2021年第4期9-11,共3页

新课程标准确立了“以人为本”为目标的核心素养,其中所蕴含的家国情怀与修养,对学生的综合发展与成长起着非常重要的作用。长期以来,在高中历史教育中,家国情怀素养的培养始终占据举足轻重的地位。然而,在课堂上,许多教师过分注重对历... 新课程标准确立了“以人为本”为目标的核心素养,其中所蕴含的家国情怀与修养,对学生的综合发展与成长起着非常重要的作用。长期以来,在高中历史教育中,家国情怀素养的培养始终占据举足轻重的地位。然而,在课堂上,许多教师过分注重对历史知识的记忆,忽视了对家国情怀的情感教育。在历史学科中,培育“家国情怀”的核心素养,与中国历史悠久、文化灿烂息息相关。对学生而言,学习历史并不只是知识的记忆和运用,而是要深刻地理解和继承中国数千年的历史文化,并探索其背后的人文知识与价值观念。 展开更多

关键词 家国情怀 核心素养 高中历史

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高中信息技术教学中如何提高学生的学习积极性

14

作者 王晓燕 《真情》 2020年第12期97-97,共1页

信心技术教学是高中教学的重要组成部分,本文以当下国内高中教学的主要现状为写作背景。重点探讨了高中信息技术教学中所存在的一些问题,并针对如何提高学生参与信息技术教学的积极性做了较为细致的分析,给出了一些切实可行的额合理化... 信心技术教学是高中教学的重要组成部分,本文以当下国内高中教学的主要现状为写作背景。重点探讨了高中信息技术教学中所存在的一些问题,并针对如何提高学生参与信息技术教学的积极性做了较为细致的分析,给出了一些切实可行的额合理化建议。文章的主要目的在于为国内高中信息技术教学整体教学质量的进步作出一定的贡献,并为相关的从教人员提供一些可供参考的借鉴资料。 展开更多

关键词 高中教育 信息技术教学 学习积极性

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高中地理教学中的合作学习初探

15

作者 王能俊 《好日子》 2019年第28期86-86,共1页

当今时代发展迅猛,对人才的需求也不断提升。越来越多新型教学模式融入到现代教育工作中,高中地理学科教学也不例外。地理作为高中阶段的重点学科,为了提升教育教学质量,也需要强调传统教学理念的摒弃,关注新型教学模式的应用,大量教学... 当今时代发展迅猛,对人才的需求也不断提升。越来越多新型教学模式融入到现代教育工作中,高中地理学科教学也不例外。地理作为高中阶段的重点学科,为了提升教育教学质量,也需要强调传统教学理念的摒弃,关注新型教学模式的应用,大量教学实践研究表明,合作学习模式在高中地理教学中的恰当应用能够显著提升教学质量。鉴于此,文章就高中地理教学中的合作学习展开了相关探讨。 展开更多

关键词 高中地理 合作学习 教学质量

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关于农村地区高中化学培养学生核心素养的思考

16

作者 邰月妹 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2019年第4期134-134,共1页

当前“核心素养”成为学术界讨论的热点,各学科积极践行“核心素养”中立德树人的要求,农村地区高中化学也不例外。本文分析了高中化学核心素养具体内容,并对农村地区高中化学如何培养学生核心素养进行了思考与探究。

关键词 农村地区 高中化学 核心素养 科学态度

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刍议高中音乐鉴赏教学中人文教育的渗透

17

作者 宋昙菊 《好日子》 2021年第14期226-226,共1页

时代的发展需要我们重塑文化自信,在高中音乐鉴赏教学中,应该适时的渗透相关的优秀传统文化内容,有效地将音乐专业知识、技能及优秀的传统文化相融合,更好地提升学生的综合素养。本文结合教学实际,对高中音乐教学中渗透人文教育的对策... 时代的发展需要我们重塑文化自信,在高中音乐鉴赏教学中,应该适时的渗透相关的优秀传统文化内容,有效地将音乐专业知识、技能及优秀的传统文化相融合,更好地提升学生的综合素养。本文结合教学实际,对高中音乐教学中渗透人文教育的对策进行深入探讨。 展开更多

关键词 高中音乐 鉴赏教学 人文教育 综合素养

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浅析高中物理教学中创新能力的培养

18

作者 田杰 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2019年第6期185-185,共1页

高中物理课本中的知识较为抽象,要求学生具有很高的理解能力,如何理解物理知识,学好物理是很多学生必须面对的难题。作为高中物理教师,必须要考虑多方面的因素,通过各种教学方法和手段,来让高中生更好地接触物理课堂,更多的参与到课堂中... 高中物理课本中的知识较为抽象,要求学生具有很高的理解能力,如何理解物理知识,学好物理是很多学生必须面对的难题。作为高中物理教师,必须要考虑多方面的因素,通过各种教学方法和手段,来让高中生更好地接触物理课堂,更多的参与到课堂中,从而提升学生的创新能力和开拓能力。 展开更多

关键词 高中物理 创新能力 培养策略

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高中化学实验教学模式的创新与实践

19

作者 陈云 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2019年第6期183-183,共1页

化学是一门以实验为基础的科学,高中化学实验课因其重要意义而被师生广泛关注。本文结合教学实践,对创新高中化学实验教学中模式进行思考,并在实践中予以尝试。

关键词 高中化学 实验教学 模式创

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浅谈高中绿色化学理念的培养与形成

20

作者 陈亚男 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2019年第6期180-180,共1页

绿色化学理念主要是指在实验的过程中或是产品生产时尽量的降低有害物质产生,以保护环境为宗旨的新型教学方式。在化学反应过程中保证每一个原子都可以得到充分利用,这也是绿色化学的基本原则。由于目前对可持续发展要求的提高,所以要... 绿色化学理念主要是指在实验的过程中或是产品生产时尽量的降低有害物质产生,以保护环境为宗旨的新型教学方式。在化学反应过程中保证每一个原子都可以得到充分利用,这也是绿色化学的基本原则。由于目前对可持续发展要求的提高,所以要在教学过程中要彻底的贯彻保护环境的可持续发展思想。本文就针对高中化学教学中绿色化学理念的培养进行深入探讨。 展开更多

关键词 高中化学 绿色化学绿色 教学理念

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