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初中学校体育发展的困局与突破——“两难空间”中的路径探索和实践研究 |
陈辉
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《体育教学》
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2018 |
12
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区域推进幼儿园课程游戏化建设的引导策略 |
蒋丽芬
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《早期教育（幼教·教育教学）》
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2016 |
9
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3
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从教学模式、教学课型到教学形态——新常态背景下区域推进课堂教学改革的实践路径 |
蒋洪兴
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《江苏教育（教育管理）》
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2015 |
9
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4
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“苏派教学”探微 |
孟晓东
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《江苏教育（小学教学）》
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2010 |
8
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指向深度学习的教学设计策略——以“自由落体”一课的教学设计及反思为例 |
张杰
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《中学物理教学参考》
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2018 |
8
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6
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浅谈高中生物科学史教学中学生探究能力培养的实践 |
程锐创
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《中学生物学》
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2017 |
8
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7
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“渗透作用”的实验探究教学设计与实施 |
程锐创
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《生物学通报》
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2016 |
7
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8
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设计教学“最近发展区”之探索 |
张杰
马宇澄
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《物理教师》
北大核心
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2017 |
6
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9
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指向学生阅读思维发展的学习活动设计 |
陈春雯
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《教学与管理》
北大核心
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2019 |
6
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新课程背景下初高中物理教学衔接工作的实践与思考 |
张杰
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《中学物理教学参考》
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2005 |
6
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话题作文的负面问题 |
赵宪宇
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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2002 |
3
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新课程实验值得关注的几个问题 |
周勇
李玉
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《人民教育》
北大核心
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2002 |
3
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积极的教学互动产生积极的教学智慧 |
储建明
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《中小学教师培训》
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2010 |
5
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中考物理试题与核心素养评价——以无锡市中考物理杠杆类试题为例 |
张杰
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《物理教师》
北大核心
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2020 |
5
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区域教研方式转变的思路、策略与抓手 |
田长青
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《江苏教育（教育管理）》
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2012 |
5
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如何设计富有意义的小学语文学习情境 |
陈春雯
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《小学教学设计》
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2024 |
1
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新课程背景下初高中化学教学衔接的实践与思考 |
吴洪明
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《中小学教材教学（中学理科）》
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2004 |
2
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牧式教育:指向儿童的生命自觉 |
孟晓东
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《江苏教育》
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2017 |
3
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再谈寻找教育的DNA |
孟晓东
钱音
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《江苏教育》
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2017 |
2
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20
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小学“贴烧饼”游戏对体育教学的启示 |
陈辉
叶国平
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《运动》
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2009 |
4
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