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把自读课教成自读课——研析肖培东老师执教的《一棵小桃树》 |
陈泾霞
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2018 |
5
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2
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宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来——谈谈如何提高中学生的抗挫折能力 |
石玉妃
何祖顺
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《教学月刊（中学版）》
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2007 |
1
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3
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初中数学竞赛辅导初探 |
陈竹松
陈玉麟
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《浙江师大学报（自然科学版）》
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2000 |
0 |
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4
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科学探究中的实验设计 |
董明法
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《物理教学》
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2005 |
1
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5
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融:语文知识教学的理想追求——以肖培东老师教学《老王》为例 |
陈泾霞
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2017 |
0 |
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6
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无痕:语文知识教学的一种理想追求 |
陈泾霞
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《中学语文教学参考（中旬刊）》
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2016 |
0 |
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7
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从记叙文到记叙性文章 |
陈泾霞
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《教学月刊（中学版）（语文教学）》
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2016 |
0 |
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8
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实实在在地教会学生读书——以肖培东老师《植树的牧羊人》的教学为例 |
陈泾霞
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《教学月刊（中学版）（语文教学）》
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2017 |
0 |
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9
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初中语文字词有效教学的三个立足点 |
陈泾霞
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《中学语文教学参考（中旬刊）》
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2017 |
0 |
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如何在初中语文教学中落实读写结合 |
杨亚萍
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《课堂内外（初中教研）》
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2021 |
0 |
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“知耻——感恩”教育——学校德育“新双基”探索 |
梁志刚
梁福标
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《浙江教育科学》
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2004 |
0 |
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12
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激发情感需要 促成真实写作 |
陈泾霞
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《中学语文教学参考（中旬刊）》
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2017 |
0 |
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搭建学生数形结合的数学思维——以二次函数的图像为案例 |
王岳琦
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《中学数学（初中版）》
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2019 |
9
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一种多功能智能婴儿车的设计与实现 |
朱宣班
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《电子制作》
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2024 |
0 |
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注重能力 关心发展——浅谈初中科学作业设计的传承与创新 |
俞亚芳
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《中学教学参考》
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2009 |
3
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16
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呼唤初中语文阅读教学中的“文体意识” |
陈泾霞
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《中学课程资源》
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2017 |
3
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初中综合实践活动“微”课程的设计、开发与实施 |
潘荣辉
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2015 |
2
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学校创客教育的定位与实施路径探析 |
潘荣辉
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《科技与创新》
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2022 |
2
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19
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浅谈比较法在政治、社会学科教学中的运用 |
袁喜婵
何祖顺
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《教学月刊（中学版）》
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2005 |
1
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20
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探索生命自觉 活出生命精彩——心理学活动运用于“生命的思考”单元教学探究 |
丁玉卿
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《中学政治教学参考（中旬）》
北大核心
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2018 |
1
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