期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从记叙文到记叙性文章

下载PDF

导出

摘要记叙文概念的尴尬对记叙文写作教学造成了诸多不良影响.从记叙文到记叙性文章的概念转变, 对作文教学的意义重大：拓展了记叙的写作范围, 为记叙性文章写作插上了实用与文学的双翼;理清了基础和发展的关系, 让写实和虚构可以同行; 确定了记叙性写作教学的侧重点, 让记叙性写作落到实处.

作者陈泾霞

机构地区新昌县城关中学

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2016年第7期46-49,共4页

关键词记叙文记叙性文章作文教学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈聪明.在语文阅读教学中把握好课文的“着眼点”[J].教育界（教师培训）,2012(6):141-141.
2刘召金,思诺.浓情写相遇，细笔抒心曲[J].小雪花（初中高分作文）,2014(3):46-48.
3王淑英.响亮的开头与动情的细节——谈记叙性文章的写作[J].新高考（高一语文、数学、英语）,2011(11):18-19.
4关嘉榆.地平线[J].中国校园文学（青春号）,2005,0(15):63-64.
5陈志华.记叙性文章如何进行细节描写[J].今日科苑,2010(2):237-237.
6汪少龙.细节描写与写作教学[J].语文教学与研究（读写天地）,2015,0(10):44-45.
7金玲玲.小材可大用——提示语在小学语文教学中的应用[J].作文成功之路（小学）,2017,0(4).
8闫永锋.情节与细节[J].学生之友（最作文）,2005(03X):22-23.
9张晓天.描写要生动传神[J].小学生作文辅导（三四年级适用）,2012(1):70-71.
10王晓莉.精心设置巧合凸显文章精彩[J].吉林教育（中小学教育）,2011(7):63-63.

教学月刊（中学版）（语文教学）

2016年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部