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高中数学课堂中促进学生深度学习的教学策略——以“函数的零点和方程的根”教学为例 |
幸世强
周祝光
罗文力
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《教育科学论坛》
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2021 |
12
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兰州地铁1号线联络通道冷冻法施工技术论述 |
石乾
陈锡然
申建萍
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《西昌学院学报（自然科学版）》
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2019 |
5
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3
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聚焦数学学科核心素养的作业设计 |
幸世强
徐小玲
刘子丽
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《教育科学论坛》
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2019 |
2
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4
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高中数学教学中渗透德育的实施路径 |
张娟
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《教育科学论坛》
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2023 |
1
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5
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基于“科学思维”培养的深度教学——以“牛顿第一定律”为例 |
周諓
刘艳妮
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《中学物理教学参考》
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2021 |
1
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6
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核心素养理念下的数学教学实践--“用样本的数字特征估计总体的数字特征”课堂实录 |
刘子丽
幸世强
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《教育科学论坛》
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2017 |
1
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7
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“表现”——21世纪教育的基本主题 |
郑文成
温小姗
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《重庆三峡学院学报》
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2002 |
1
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知能并重 敢于创新 联系实际 回归教材——2006年四川高考物理试卷分析及其对教学的启示 |
周昌鲜
张生文
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《物理通报》
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2006 |
0 |
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9
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加强法制宣传教育 帮助青少年健康成长 |
张津瑞
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《传播力研究》
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2018 |
0 |
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10
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浅谈高中物理力学问题的几种解题技巧 |
陈锡燃
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《新智慧》
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2018 |
0 |
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好马配好鞍 美景配佳联——《绿》的教学与学生创造性思维的培养 |
王启多
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《成都教育学院学报》
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2000 |
0 |
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12
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从容与有情 |
王雅柔
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《作文与考试（高中版）》
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2014 |
0 |
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《摩擦力》教学难点的实验突破 |
张生文
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《教学仪器与实验（中学版）》
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2000 |
0 |
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高中语文古诗文比较阅读教学探究 |
卢敏
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《中学生作文指导》
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2020 |
0 |
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异军突起的韩国汽车工业 |
罗福俊
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《地理教育》
北大核心
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1996 |
0 |
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关于学生非正式群体的初步研究 |
罗世敏
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《学校思想教育文稿》
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2000 |
0 |
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17
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世界汽车化及其正效应 |
罗福俊
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《地理教育》
北大核心
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1995 |
0 |
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谈初中生物学实验能力的培养 |
王虹
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《四川教育学院学报》
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2007 |
0 |
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19
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以问题驱动,促思维高阶——以“一类导数中的多变元问题”微专题教学为例 |
鲜何琴
罗文力
周祝光
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《数学教学》
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2024 |
0 |
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20
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再谈试题的多维表征及教学策略——基于一道填空压轴题的一题多解的视角 |
黄祥勇
罗文力
周祝光
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《数学通报》
北大核心
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2024 |
0 |
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