自然拼读法在小学高年级英语词汇教学中的应用研究

1

作者 黄丽媚 《科教导刊（电子版）》 2018年第24期185-186,共2页

英语属于一门语言科目,在英语教学中一般比较注重学生的基础知识,在基础知识上给予拓展式教学方法。小学学生对于英语这门科目比较陌生,教师的教学方法开展存在一定的困难。因此在教学过程中首先需要激发学生的积极性,其次需要采用适合... 英语属于一门语言科目,在英语教学中一般比较注重学生的基础知识,在基础知识上给予拓展式教学方法。小学学生对于英语这门科目比较陌生,教师的教学方法开展存在一定的困难。因此在教学过程中首先需要激发学生的积极性,其次需要采用适合小学生的英语教学方法。本文主要对小学高年级英语词汇教学中采用自然拼读法的教学效果进行分析。 展开更多

关键词 自然拼读法 教学方法 小学高年级英语词 汇教学

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思维导图下的小学语文群文阅读教学研究

2

作者 石国华 《科教导刊（电子版）》 2020年第2期171-171,173,共2页

随着新课程改革的不断深入推进,学生的综合素养逐渐成为重点关注问题,对于语文教师而言,也面临着更多的挑战和困难,语文学科作为培养学生阅读能力的重要途径,对学生今后的学习和发展有着重要的影响.目前,语文阅读教学仍然存在许多问题... 随着新课程改革的不断深入推进,学生的综合素养逐渐成为重点关注问题,对于语文教师而言,也面临着更多的挑战和困难,语文学科作为培养学生阅读能力的重要途径,对学生今后的学习和发展有着重要的影响.目前,语文阅读教学仍然存在许多问题有待解决,思维导图是一种可视化思维工具,能够清晰的展现人们的思维方式和过程,对整理与激发思维有着重要的作用,被广泛应用于诸多领域当中,其重要价值也逐渐凸显出来.以思维导图为基础开展小学语文阅读教学,能够不断提升学生的实践创新能力,培养学生的思维能力,全面提升阅读教学效率与教学质量. 展开更多

关键词 思维导图 小学语文 群文阅读 教学

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基于思维导图对阅读具体案例的分析

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作者 黄婴花 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第4期0361-0361,363,共2页

随着新课程改革工作的进行,小学语文教学越来越重视对学生阅读能力的培养。阅读能力是语文学习中的重要方面,对培养学生的语文思维,激发学生对语文学习的兴趣非常重要,能够使学生的思维能力得到提高。思维导图在语文阅读教学中具有十分... 随着新课程改革工作的进行,小学语文教学越来越重视对学生阅读能力的培养。阅读能力是语文学习中的重要方面,对培养学生的语文思维,激发学生对语文学习的兴趣非常重要,能够使学生的思维能力得到提高。思维导图在语文阅读教学中具有十分重要的作用,本文在思维导图的基础上对阅读具体案例进行分析,希望能够采用更加有效的方式提高小学生的阅读能力。 展开更多

关键词 小学语文 中年级 阅读 思维导图

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小学德育工作管理新途径的创新策略分析

4

作者 胡振忠 《教育界》 2020年第18期3-4,共2页

目前,我国不少小学的德育工作人员缺乏专业性,致使德育教育难以发挥作用;社会上也存在一些不利于小学德育工作管理的风气,所以小学德育工作管理并不容易。针对这些情况,小学行政领导人员要创新德育工作管理的途径,比如说,德育内容要符... 目前,我国不少小学的德育工作人员缺乏专业性,致使德育教育难以发挥作用;社会上也存在一些不利于小学德育工作管理的风气,所以小学德育工作管理并不容易。针对这些情况,小学行政领导人员要创新德育工作管理的途径,比如说,德育内容要符合当代小学生的生活实际。为学校要加强培训小学教职工的德育能力,提升小学后勤部门的工作质量。 展开更多

关键词 小学 德育 管理 创新 策略

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链接生活,点击教学——小学语文群文阅读的教学实践

5

作者 李瑞冰 《教育界》 2020年第18期45-46,共2页

阅读是语文学习的重要途径,只有通过广泛的阅读才能完成知识的积累,提升语文素养。在传统的语文阅读教学中主要以单篇为主,虽然可以更深入地探寻文章的内涵和思想,但是阅读量较小,阅读的速度慢,主要以教材内容为主,这显然无法满足广泛... 阅读是语文学习的重要途径,只有通过广泛的阅读才能完成知识的积累,提升语文素养。在传统的语文阅读教学中主要以单篇为主,虽然可以更深入地探寻文章的内涵和思想,但是阅读量较小,阅读的速度慢,主要以教材内容为主,这显然无法满足广泛阅读的要求。群文阅读是基于单篇阅读发展而来的,阅读量更大,并且通过多文本间的横向迁移,可以提升学生的阅读深度。群文阅读可以是让学生寻求多文本之间的共同点,分析其中的不同点,从而加深学生对于文本内容的理解。文章简要分析群文阅读在小学语文教学中的意义,并探讨群文阅读的教学实践。 展开更多

关键词 小学语文 群文阅读 议题 实践

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金钱草

6

作者 刘梓淇 《小学生优秀作文（高年级版）》 2016年第Z4期44-45,共2页

我喜欢的植物有很多我喜欢的植物有很多,如金钱草、勿忘我、三色堇、迷迭香……金钱草虽然长得不起眼香……金钱草虽然长得不起眼,却是我最喜欢的植物。金钱草有许多别名金钱草有许多别名,如荷包草、镜面草、连钱草等。它最喜欢阳光和... 我喜欢的植物有很多我喜欢的植物有很多,如金钱草、勿忘我、三色堇、迷迭香……金钱草虽然长得不起眼香……金钱草虽然长得不起眼,却是我最喜欢的植物。金钱草有许多别名金钱草有许多别名,如荷包草、镜面草、连钱草等。它最喜欢阳光和水分阳光和水分,所以一般都长在沼泽地或水岸边。金钱草的外形极像缩小版的荷叶金钱草的外形极像缩小版的荷叶,直径约2.5厘米。 展开更多

关键词 缩小版 镜面草 荷包草 连钱草 一元钱 勿忘我 迷迭香 感觉像 波浪形 七八

原文传递

小学数学高效课堂构建中小组合作学习的实施路径探索 被引量：14

7

作者 陈秀群 《数学学习与研究》 2017年第14期48-48,50,共2页

小学数学高效课堂是依照新课改的要求所开展的教学活动,通过改变传教学模式提高小学数学课堂教学的效率,让学生在课堂上积极有效地学习.小组合作学习是当前较受学生欢迎的教学模式,本文就小学数学高效课堂构建小组合作学习的途径和方法... 小学数学高效课堂是依照新课改的要求所开展的教学活动,通过改变传教学模式提高小学数学课堂教学的效率,让学生在课堂上积极有效地学习.小组合作学习是当前较受学生欢迎的教学模式,本文就小学数学高效课堂构建小组合作学习的途径和方法进行研究分析,以便更好地开展小学数学高效的教学活动. 展开更多

关键词 小学数学 高效课堂 小组合作学习

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试析基于思维导图的小学语文阅读教学模式的应用 被引量：2

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作者 石国华 《读与写（上旬）》 2020年第3期80-81,共2页

社会快速发展,学校在发展教育中,应以学生为主体,积极改善教学模式,增强教学效率。传统小学语文阅读教学僵化,要增强整个教学效果就应改善教学模式。阅读教学作为小学语文教学一个关键环节,其对培养学生逻辑思维能力有很大作用。本文是... 社会快速发展,学校在发展教育中,应以学生为主体,积极改善教学模式,增强教学效率。传统小学语文阅读教学僵化,要增强整个教学效果就应改善教学模式。阅读教学作为小学语文教学一个关键环节,其对培养学生逻辑思维能力有很大作用。本文是针对思维导图的小学语文阅读教学模式应用现状与思维导图分析,提出基于思维导图的小学语文阅读教学模式的完善措施。 展开更多

关键词 思维导图 小学语文阅读教学模式

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浅谈语文教学中创新能力的培养

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作者 黄俐 《新课程（教研版）》 2010年第6期168-169,共2页

创新是民族生存、发展与进步的灵魂，是民族兴旺发达的动力。以现代科学技术为核心的知识和信息的生产、传播和应用为基础的21世纪，需要创新人才，祖国四化建设，需要创新人才。只有创新，才能赶超世界先进水平。

关键词 创新人才 能力的培养 语文教学 现代科学技术 民族生存 知识和信息 21世纪 四化

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一块抹布

10

作者 刘梓淇 《海峡儿童（读写）（3-6年级）》 2017年第7期60-61,共2页

抹布在生活中扮演着一个毫不起眼的角色，最容易被人遗忘在角落里。但它也是人们生活中不可或缺的好帮手，每当人们搞卫生时，它总是有着不怕苦不怕累的劲儿。

关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读

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浅谈小学语文群文阅读教学策略

11

作者 周婷 《中学生作文指导》 2020年第29期0068-0068,共1页

近年来,教育界对核心素养的重视度越来越高,对于小学教育也提出了更高要求,在语文教学中,也要将核心素养的培育置于重要位置。语文新课程的标准中也明确提出了关于学生核心素养的培养目标,并在语言应用、思维发展以及文化传承等多方面... 近年来,教育界对核心素养的重视度越来越高,对于小学教育也提出了更高要求,在语文教学中,也要将核心素养的培育置于重要位置。语文新课程的标准中也明确提出了关于学生核心素养的培养目标,并在语言应用、思维发展以及文化传承等多方面提出了要求。大量的阅读教学的开展,对学生语文核心素养的提升,具有至关重要的作用。基于此,本文以小学语文群文阅读教学作为研究对象,探讨了小学语文群文阅读的教学优化策略。 展开更多

关键词 小学语文 群文阅读 优化策略

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基于小组合作的小学语文课堂教学探究

12

作者 何慧芸 《少年写作》 2021年第13期8-8,共1页

语文课程就是多学科交叉融合的一门基础学科,其内容比较丰富,然而,小学生因为知识储备的不足,他们在学习中始终会遇到仅靠一人力量比较难完成学习任务。因此,小学语文教师就应当组织学生们展开小组合作活动,充分地发挥出集体的智慧和力... 语文课程就是多学科交叉融合的一门基础学科,其内容比较丰富,然而,小学生因为知识储备的不足,他们在学习中始终会遇到仅靠一人力量比较难完成学习任务。因此,小学语文教师就应当组织学生们展开小组合作活动,充分地发挥出集体的智慧和力量,进而提升课程教学质量及效率。 展开更多

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把握教育契机 进行德育熏陶——小学英语教学中渗透德育的途径探索

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作者 黄巧英 《读与写（中旬）》 2021年第1期204-204,共1页

() 摘 要:德育教育承担着管理学生思想与行为的重要任务。对于小学生来说,道德意识与情感意识层面的教育管理工作正是最为重要的,将德育教育渗透到各个环节的教学活动当中,围绕不同的教学体系尽早落实德育教育活动,能够为学生的成... () 摘 要:德育教育承担着管理学生思想与行为的重要任务。对于小学生来说,道德意识与情感意识层面的教育管理工作正是最为重要的,将德育教育渗透到各个环节的教学活动当中,围绕不同的教学体系尽早落实德育教育活动,能够为学生的成才提供行动上的支持。本文结合小学英语教学工作展开讨论,思考如何在英语教学活动中开展德育教育。 关键词: 中图分类号: 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2021)01-0204-01。 展开更多

关键词 小学英语 德育教育 策略

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如何指导学生阅读教学

14

作者 陈国凤 《中学生作文指导》 2020年第29期0058-0058,共1页

阅读教学是小学语文课的重要内容。要想提高学生的语文水平,教师就要善于把握阅读教学,让学生大量的阅读,只有读得多了,才能够懂得写作的方法,能够把握文章的结构。阅读教学要注重层次性,一开始要让学生能够读通课文,属于浅层次的阅读,... 阅读教学是小学语文课的重要内容。要想提高学生的语文水平,教师就要善于把握阅读教学,让学生大量的阅读,只有读得多了,才能够懂得写作的方法,能够把握文章的结构。阅读教学要注重层次性,一开始要让学生能够读通课文,属于浅层次的阅读,当学生有了一定的认知后,还要让学生进行深层次的阅读,那就是读透,根据学生的思维向课外、向综合、向生活延伸。受时代发展的影响,我国教育领域也迎来了新的发展方向,随着教育改革的发展,教师的教育理念也在不断完善。小学语文教学中,教师越来越重视课堂阅读教学,在核心素养理念的影响下,教师将培养小学生的阅读技巧作为课堂教学目标,当下教师正面对着如何提高学生的阅读技巧这一问题,为此,本文提出了一些培养小学生阅读能力的策略。 展开更多

关键词 小学 语文 阅读指导

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图书馆奇妙夜

15

作者 刘梓淇 《科学启蒙》 2018年第2期39-39,共1页

上午，我和妈妈吵架之后就跑了出去。“唉——真不该跟妈妈怄气。”我捂着饿坏的肚子自言自语道。天都要黑了，可我还是没有吃一点东西。

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

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小黄皮和伞

16

作者 吉骏涛 《天天爱学习（二年级）》 2016年第18期19-19,共1页

有一只小狗，全身皮毛都是黄黄的，大家都叫他小黄皮。小黄皮有一把蓝色的小伞，他很喜欢这把伞，不管去哪儿都要带着它。有一天，小黄皮走在放学的路上。突然刮起了一阵大风，天空乌云密布，一场大雨就要降临了。小黄皮不慌不忙地从红... 有一只小狗，全身皮毛都是黄黄的，大家都叫他小黄皮。小黄皮有一把蓝色的小伞，他很喜欢这把伞，不管去哪儿都要带着它。有一天，小黄皮走在放学的路上。突然刮起了一阵大风，天空乌云密布，一场大雨就要降临了。小黄皮不慌不忙地从红色的小挎包里拿出小伞。 展开更多

关键词 小学教育 语文 作文 《小黄皮和伞》

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如何激发低年级学生主动学习语文的兴趣

17

作者 许素娜 《读与写（上旬）》 2018年第8期46-46,共1页

语文教学是一门艺术,在教学过程中,激发学生的学习兴趣对教学有很大帮助。本文从巧设课前导语,重视情景教学,巧设课堂问题,有效讨论解决问题,锤炼教学语言,活用、善用多媒体资源等方面来论述如何激发低年级学生主动学习语文的兴趣,从而... 语文教学是一门艺术,在教学过程中,激发学生的学习兴趣对教学有很大帮助。本文从巧设课前导语,重视情景教学,巧设课堂问题,有效讨论解决问题,锤炼教学语言,活用、善用多媒体资源等方面来论述如何激发低年级学生主动学习语文的兴趣,从而提高语文教学的实效性。 展开更多

关键词 低年级学生 语文教学 激发兴趣

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思维导图在小学群文阅读教学中的运用

18

作者 陈晓君 《中学生作文指导》 2021年第1期0075-0075,共1页

任何教学都不能离开理论和实践的双层次融合,尤其是在小学语文阅读教学上,必须进行理论实践的深度融合。利用有效的教学方法能够提高教学的效率,使学生能够更好地吸收,提高学生对阅读的兴趣。小学语文的群文阅读教学采用思维导图的方式... 任何教学都不能离开理论和实践的双层次融合,尤其是在小学语文阅读教学上,必须进行理论实践的深度融合。利用有效的教学方法能够提高教学的效率,使学生能够更好地吸收,提高学生对阅读的兴趣。小学语文的群文阅读教学采用思维导图的方式能够引导学生进行快速的阅读,掌握文中的意思,能够使学生了解作者传达的思想,能够将学生带入阅读的氛围之中,能够使学生受到很好的启发,提高学生对阅读的兴趣,学生能够真正掌握阅读的技能,并且进行灵活的运用,不仅对语文学科有很大的帮助,对其他学科的学习也会起到很好的作用。本文以思维导图有群文阅读教学中的意义与作用为基础,详细阐述了应该怎样以思维导图来进行群文阅读性质的教学,并根据具体教学案例分析了应该采用的建议,希望为广大教育工作者提供有用的参考价值。 展开更多

关键词 思维导图 小学 群文阅读 教学

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浅谈小学数学错因分析及纠错策略

19

作者 张丽英 《当代家庭教育》 2019年第14期100-100,共1页

数学学科中最重要的两个能力,一个是理性思考能力,另一个就是做题能力,小学处于学生数学学习的基础阶段,在学习中出现错误计算是正常的情况,但是教师要将对学生错因的分析作为小学数学课堂的重点部分,只有充分了解到学生为什么出错,哪... 数学学科中最重要的两个能力,一个是理性思考能力,另一个就是做题能力,小学处于学生数学学习的基础阶段,在学习中出现错误计算是正常的情况,但是教师要将对学生错因的分析作为小学数学课堂的重点部分,只有充分了解到学生为什么出错,哪里出错,最终才能总结出再也不错的方法。教师对学生数学错因的分析和纠错,对小学生今后的数学学习生涯具有不可估量的重要作用,对学生善于探索、发现问题的思维也是一种锻炼。本文通过列举小学数学中学生经常出现的错题,详细分析问题产生的原因并提出相应的改正策略。最终有效提升学生日后的数学学习效率。 展开更多

关键词 小学数学 纠错 策略

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高年级小学语文教学中如何培养学生的写作能力

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作者 黄婴花 《读与写（上旬）》 2018年第10期49-49,共1页

写作是学生表达的另一种形式,相较于口头表达,写作中的情感往往更加细腻丰富、思想更加深刻,是一种高级的表达形式。因此,对学生写作能力的培养,能够促进学生文字驾驭能力的提升,促进学生综合性语文素养的提高。但是,在目前的小学语文... 写作是学生表达的另一种形式,相较于口头表达,写作中的情感往往更加细腻丰富、思想更加深刻,是一种高级的表达形式。因此,对学生写作能力的培养,能够促进学生文字驾驭能力的提升,促进学生综合性语文素养的提高。但是,在目前的小学语文教学中,写作活动却是教师教学中的一块难啃的骨头,学生的热情不高,写作质量差,胡拼乱凑等现象较为严重。对此,本文从高年级小学语文教学中学生的写作现状展开论述,并提出了如何在高年级小学语文教学中培养学生写作能力,以供参考。 展开更多

关键词 小学语文 高年级 教学 写作能力培养

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