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题名一位高中年轻数学教师成长历程的叙事研究
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作者
韦兴洲
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机构
恭城县恭城中学
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出处
《基础教育研究》
2012年第18期18-19,共2页
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文摘
高中阶段是人生成长的重要时期，这个时期对于学生而言正是逐步形成人生观、价值观的关键时期，这个阶段的教育对学生的作用尤为突出，因而培养合格的高中教师也显得十分重要。为探寻一名年轻的高中数学教师在专业成长有哪些值得其他教师借鉴，笔者用自己四个具体而细微的事例，放到高中数学课程改革的大背景下审视，或许会对大家有一些启发。
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关键词
数学教师
成长历程
叙事研究
中年
高中阶段
数学课程改革
高中教师
专业成长
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名谈新课程环境下民主意识的培养
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作者
傅国成
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机构
恭城县恭城中学
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出处
《广西师范学院学报（自然科学版）》
2011年第S1期170-171,176,共3页
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文摘
随着新课程实践工作的深入开展,改革中的一些问题相继出现。特别是课堂教学的改革尤为突出,新旧观念发生激烈碰撞,教师的教学行为和学生的学习方法也发生了重大变革,地理教学也不例外。那么,如何把过去"你讲我听"、"你写我抄"的教学方式转变为引导学生自主学习?在课堂上多培养民主意识氛围很有必要。教师热爱、尊重和信任学生,理解学生的内心世界,师生之间建立一种自由、平等、和谐、民主的关系,就一定能激发学生的自尊心和自信心。只有当教师主动接近学生,一次次待以真情,学生受到感动、感染和感化,师生之间的情感距离就会逐渐缩小,学生对教师就会自然产生亲近、感激与仰慕之情,而其内在的巨大发展潜力和民主参与意识亦被激发出来,形成良性循环。
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关键词
新课程
民主
意识
培养
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分类号
N
[自然科学总论]
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题名后进生的成因与转化对策
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作者
容新林
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机构
恭城县恭城中学
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出处
《桂林师范高等专科学校学报》
2007年第4期189-190,共2页
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文摘
后进生是客观存在的,其形成的原因主要有:社会、家庭环境的影响,教育失误的影响。后进生的表现有胆小、自卑、厌学等,其转化要根据其特点,耐心细致地做工作。
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关键词
后进生
成因
转化对策
耐心
爱心
鼓励
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Keywords
Slow students
formation reasons
solution
patience
love
encouragement
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名浅谈多元价值观下教师的价值选择
- 4
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作者
曾军
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机构
恭城县恭城中学
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出处
《基础教育研究》
2012年第13期16-17,共2页
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文摘
在当前多元价值观的条件下,教师仍应坚持正确的个人价值观和职业价值观,这是由教师职业的教学角色和教育角色定位决定的,同时也是提高教师职业幸福感的要求。
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关键词
多元价值观
教学角色
教育角色
职业幸福感
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名圆锥曲线切点弦中点的轨迹方程
被引量：1
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作者
韦兴洲
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机构
广西恭城县恭城中学
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出处
《中学数学（高中版）》
2016年第2期66-67,共2页
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文摘
一、问题探索若自平面内一点引圆锥曲线的两条切线,则连接切点的线段称为切点弦.设点M（x0,y0）为曲线Γ_1：f（x,y）=0上的动点.问题1：若过点M可以作圆锥曲线Γ_2的两条切线,则点M的位置如何？问题2：若过点M可以作圆锥曲线Γ_2的两条切线,则切点弦中点的轨迹方程如何？笔者通过对上述两个问题的探究,获得公式化结论如下表：以双曲线的情形为例,证明如下.
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关键词
轨迹方程
问题探索
隐函数
理得
导法
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名中小学英语课堂纠错行为研究
被引量：1
- 6
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作者
赵桂忠
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机构
广西桂林市恭城县恭城中学
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出处
《中学教学参考》
2010年第22期91-93,共3页
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文摘
中小学开设英语课程是二十一世纪初基础教育课程改革的重要内容。随着中小学英语课的逐步推广,关于中小学英语教学方面的研究也在不断地进行。在语言的学习过程中,出错是不可避免的,教师对学习者所产生的错误进行纠正是语言教学的一个重要环节。
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关键词
中小学英语
行为研究
课堂纠错
基础教育课程改革
二十一世纪初
英语课程
语言教学
学习过程
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名数学定理探究性教学的实践与思考
- 7
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作者
朱建新
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机构
广西恭城县恭城中学
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出处
《基础教育研究》
2004年第7期15-17,共3页
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关键词
数学定理
探究性教学
数学教学
教学理念
探索精神
“角平分线定理”
中学
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名如何营造活跃的高中历史课堂气氛
- 8
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作者
林和加
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机构
广西恭城县恭城中学
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出处
《学园》
2013年第25期91-91,138,共2页
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文摘
结合当前的新课标背景与素质教育模式，历史课程的教学在高中课程中亦属于重要任务，如何提高其教学质量及教学效率成为历史教师首先要解决的问题。本文简单介绍了活跃高中历史课堂气氛的意义及重要性，结合目前高中历史课程的实际教学情况，并针对如何营造活跃的高中历史课堂气氛提出了相关的教学方法，以便在历史课程的教学过程中营造出活跃的课堂气氛，激发学生学习历史课程的兴趣，提高其学习的能动性与主动性。
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关键词
高中历史
课堂气氛
教学方法
活跃
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名三个正数的算术—几何平均值不等式的证明
- 9
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作者
韦兴洲
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机构
广西恭城县恭城中学
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出处
《数学之友》
2016年第4期64-65,共2页
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文摘
最近将文[1]与人教A版，人教B版，北师大版新课标教材选修4—5《不等式选讲》结合起来学习，深受启发．三个正数的算术一几何平均值不等式既是一个常用不等式，也是《不等式选讲》的重要内容之一，利用结论“若口，b，c为正数，
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关键词
算术-几何平均值不等式
正数
证明
北师大版
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名赏析一道高考解析几何试题
- 10
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作者
林琳
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机构
广西恭城县恭城中学
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出处
《数学学习与研究》
2015年第9期130-131,共2页
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文摘
一沙一世界,一花一天国,一道优质试题也能折射出数学的理性光芒.例如2013年高考陕西卷理科第20题,结构美妙、结论和谐,让人在悠远的意境中感受到深邃的数学之美.
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关键词
解析几何试题
高考
赏析
结构美
数学
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名2017年国内外六道不等式竞赛试题探析
- 11
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作者
韦兴洲
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机构
广西恭城县恭城中学
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出处
《中学数学（高中版）》
2017年第12期94-96,共3页
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文摘
2017年国内外高中数学竞赛陆续收官,不等式试题精彩纷呈,笔者摘取其中6道试题进行思考,有所收获.
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关键词
不等式试题
竞赛试题
国内外
数学竞赛
高中
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名要育新松高千尺
- 12
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作者
贝荣光
林成
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机构
广西恭城县恭城中学
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出处
《中国民族教育》
北大核心
1997年第5期15-17,共3页
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文摘
要育新松高千尺□贝荣光林成恭城中学是桂北瑶族山区的一所普通民族中学，近年来坚持素质教育，把德育工作放在学校工作首位，做出突出成绩，先后被评为县、地德育先进单位，自治区文明单位，全区环境教育十佳学校，全国群众体育先进单位。一块块金光闪闪的奖牌和一面面鲜...
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关键词
德育工作
学校德育
恭城
艰苦奋斗教育
爱国主义教育活动
民族团结教育
《纲要》
社会公德教育
新松
中学学生
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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题名探究2013年高考新课标Ⅰ卷理科第12题
- 13
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作者
韦兴洲
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机构
广西恭城县恭城中学
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出处
《中学数学研究》
2014年第1期44-46,共3页
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文摘
探究一道高考试题，可以尝试多种思路，完成解题操作，还可以进一步思考其教育价值，拓展数学视野，提高数学素养．基于上述目的，笔者对2013年高考新课标I卷理科第12题进行了探究．
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关键词
高考试题
新课标
理科
数学素养
教育价值
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名集动、静于一身的数学精灵——参数及其运用
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作者
朱建新
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机构
桂林市恭城县恭城中学
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出处
《数学学习与研究》
2016年第6期145-146,共2页
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文摘
定义：在一个数学表达式中,如果有这样的量,它在每个指定情形下是一个常数,但在不同指定情形下的值不同,这样的量叫做参变量,又叫参变数,简称参数.参数是一种很奇怪的量,在一般的解题过程中,应视其为定值,但同时,却又没有具体确定它的值是多少,随着它取值的变化,问题往往也会随之发生变化.因此,参数既有定值的表征,又有变量的特点,如果用一个形象的比喻来形容的话,它就是集动、静于一身的精灵,具有两重性.如果不注意这个精灵的这种两重性,就容易被它忽悠.
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关键词
有定
参变数
解题过程
已知函数
单调区间
解集
静中
静一
变元
点坐标
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名争鸣
- 15
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作者
韦兴洲
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机构
广西恭城县恭城中学数学组
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出处
《数学通讯（教师阅读）》
2013年第7期34-35,共2页
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文摘
问题
问题226 一道让人纠结的三角作业题寒假结束，我把学生的寒假作业收上来批阅，其中有一道填空题颇让人纠结，题目如下：
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关键词
中学
数学教学
教学方法
不等式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈用构造法证明不等式
- 16
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作者
吴建平
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机构
广西桂林市恭城县恭城中学
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出处
《中学教学参考》
2011年第5期36-37,共2页
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文摘
所谓构造法,就是在解数学题时,直接列举出满足条件的数学对象（反例）导致结论的肯定（否定）,或通过横向构造相应的模型使问题转化得以解决的方法.其实质是根据某些数学问题的条件或结论所具有的特征,用已知条件中的元素为＂元件＂,用已知数学关系为＂支架＂,构造出一种相关的数学对象、一种数学形式,从而使问题转化并得到解决.下面结合实例说明它在证明不等式中的应用.
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关键词
证明不等式
构造法
数学对象
问题转化
解数学题
数学问题
已知条件
数学关系
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名如何让学生成为班级管理的主人
被引量：4
- 17
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作者
黄日红
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机构
恭城县恭城镇城厢中学
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出处
《基础教育研究》
2011年第10期14-15,共2页
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文摘
班级是学校实施教育教学、全面落实素质教育的主阵地，而班主任是班级管理的负责人。班主任如果让学生参与班级管理，成为班级管理的主人，就可以更好地完成育人的任务。凶为只有让全班学生亲自参与班级管理，才可以使他们懂得自己不是旁观者，班级的荣辱兴衰与自己休戚相关，从而让他们更加热爱班级，并发挥出他们的主观能动性为班级建设添砖加瓦。让学生成为班级管理的主人，
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关键词
班级管理
学生参与
主人
主观能动性
教育教学
素质教育
班级建设
班主任
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名拉格朗日中值定理的可视化探究
被引量：2
- 18
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作者
韦兴洲
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机构
广西恭城县恭城中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2012年第27期30-30,共1页
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文摘
本文以三次函数为例,探讨如何运用《几何画板》解决拉格朗日中值定理的可视化问题。
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关键词
《几何画板》
拉格朗日中值定理
制作步骤
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名抓质量不忘抓食堂
被引量：1
- 19
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作者
林仕成
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机构
广西恭城县恭城中学
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出处
《中国民族教育》
1996年第4期46-46,共1页
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文摘
抓质量不忘抓食堂林仕成恭城中学在抓好教学质量管理的同时，把搞好学生食堂当成关系到学生身体健康成长，关系到学校教学稳定的大事来抓，学生食堂办得红红火火，有力地促进了学校的“三风”建设，自１９９３年以来，学校多次获得国家级、省级、地市级颁发的“优秀学校”...
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关键词
抓质量
学生食堂
教学质量管理
“三风”建设
环境教育
少数民族学生
恭城县
学生体检
营养素
优秀学校
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分类号
G478.5
[文化科学—教育学]
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题名以“导学案”教学为工具,提升高中物理课堂教学效率
被引量：1
- 20
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作者
盆建业
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机构
广西省桂林市恭城县恭城中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2016年第8X期71-71,共1页
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文摘
'导学案'是老师根据学生的整体水平、认知能力和知识经验的掌握,为引导学生进行主动学习和构建知识体系,而制定的教学方案.这既有利于课堂教学中学生主体性的凸显,也有利于培养型的师生关系.
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关键词
导学案
课堂教学
师生关系
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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