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基于核心素养下初中英语课外作业设计的有效性分析 被引量:14
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作者 翟莉群 《海外英语》 2018年第14期33-34,共2页
核心素养是新课程标准改革提出教育目标,也是现代学生所必需的核心素养。核心素养的内容存在明显的复杂性,其中包括学生学习能力的培养,知识技能的培养,思维品格的培养等。教师除了需要在课堂上将核心素养渗入到教学之中去,在课下作业... 核心素养是新课程标准改革提出教育目标,也是现代学生所必需的核心素养。核心素养的内容存在明显的复杂性,其中包括学生学习能力的培养,知识技能的培养,思维品格的培养等。教师除了需要在课堂上将核心素养渗入到教学之中去,在课下作业的布置上也要尽可能地保障其价值性,在课下作业的布置中,核心素养的渗透是教育进步提出的必然要求。本文重点对核心素养下初中英语课外作业的有效性进行了分析。 展开更多
关键词 核心素养 初中英语 课外作业设计 有效性
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初中英语阅读教学活动设计与学科的核心素养培养 被引量:8
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作者 张岩 《文教资料》 2019年第12期235-236,共2页
初中英语阅读教学的设计质量直接关乎英语教学质量,对初中教学核心素养的培养有一定的积极意义。本文就初中英语阅读教学活动设计与学科的核心素养培养展开阐述。
关键词 初中英语 教学活动设计 英语阅读 核心素养
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地理绘图与乡村地理教师专业发展
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作者 刘雪侠 《中学地理教学参考》 2024年第5期62-64,共3页
教师的专业化成长是促进教育教学质量提升的重要方式。目前,中考地理开始围绕“能力立意”来实现对学生的考查,其中,读图能力成为初中生必备的一项关键技能。针对当前乡村教师专业素养发展不足的情况,有必要从地理绘图这一角度入手,探... 教师的专业化成长是促进教育教学质量提升的重要方式。目前,中考地理开始围绕“能力立意”来实现对学生的考查,其中,读图能力成为初中生必备的一项关键技能。针对当前乡村教师专业素养发展不足的情况,有必要从地理绘图这一角度入手,探索更加有效的教师专业素养提升对策,进而让教师可以更好地指导学生,帮助学生提升读图、用图的能力,实现教学相长。文章对如何借助地理绘图来发展乡村教师的专业素养展开论述,最后提出了三个方面的具体策略。 展开更多
关键词 初中地理 乡村教师 专业素养 地理绘图
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初中地理课堂“可操作小实验”的实践意义与有效设计
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作者 刘雪侠 《中学地理教学参考》 2024年第13期61-64,共4页
地理实验是人们了解世界、探索世界的重要手段,也是地理教学中引导学生直观学习、深度学习的有效途径。随着教学改革的持续深入,现代地理课堂倡导教师要为学生创造学习实验、体验实验的机会,鼓励学生动手动脑学习地理知识,从而有效掌握... 地理实验是人们了解世界、探索世界的重要手段,也是地理教学中引导学生直观学习、深度学习的有效途径。随着教学改革的持续深入,现代地理课堂倡导教师要为学生创造学习实验、体验实验的机会,鼓励学生动手动脑学习地理知识,从而有效掌握、学以致用。文章在分析地理课堂“可操作小实验”实践意义的基础上,以“地球公转”一课为例,对基于课堂小实验的教学设计展开探究和实践,打开了学生的学习思路,培养了学生的地理探究思维,提升了地理教学质量。 展开更多
关键词 初中地理 课堂实验 教学设计 教学改革
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新课改下初中物理实验教学的改进与创新探析 被引量:5
5
作者 陈晨 《中国校外教育》 2019年第35期109-110,共2页
在新课改下,教师的教学观念与教学方式发生了巨大的改变,实现我国素质教育的创新与发展。初中阶段是学生学习与成长的重要时期,物理学科是初中教育的重要课程之一,同时也是学生学习的基础,关乎于学生的未来发展。初中物理学科不同于其... 在新课改下,教师的教学观念与教学方式发生了巨大的改变,实现我国素质教育的创新与发展。初中阶段是学生学习与成长的重要时期,物理学科是初中教育的重要课程之一,同时也是学生学习的基础,关乎于学生的未来发展。初中物理学科不同于其他学科,物理知识包含大量的实验理论、实验现象等。物理实验是学生掌握与理解知识的重要渠道,在新课改下,初中物理教师应该加强注重实验教学环节,带动学生的物理探究兴趣,培养学生物理学科核心素养,提高学生的物理学习效率,为学生打下坚实的物理学习基础。由此可见,探究新课改下初中物理实验教学的改进与创新具有十分重要的现实意义。 展开更多
关键词 新课改 初中物理 实验教学
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集体行为视角下体育中考“考前突击训练”现象的诱因及应对策略
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作者 昝玉贞 《体育师友》 2023年第3期51-54,共4页
当下学校体育中考“考前突击训练”现象不仅对学校正常体育教学开展造成影响,而且也对社会、家庭的体育教育与学习产生复杂的消极影响。本研究从集体行为理论视角梳理引发学校体育中考“考前突击训练”现象的因素,提出增加资源供给,满... 当下学校体育中考“考前突击训练”现象不仅对学校正常体育教学开展造成影响,而且也对社会、家庭的体育教育与学习产生复杂的消极影响。本研究从集体行为理论视角梳理引发学校体育中考“考前突击训练”现象的因素,提出增加资源供给,满足体育教育与学习需求;保证优质资源的分配,缓解结构性紧张;优化教学评价体系,重视学科素养的发展;加强教育宣传管理,树立健康学习观;规范管理与教学行为,保障健康发展是抑制学校体育中考“考前突击训练”现象的应对策略。 展开更多
关键词 体育中考 考前突击 诱因分析 应对策略
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初中英语语法教学与思维品质的训练 被引量:3
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作者 翟莉群 《文教资料》 2018年第26期237-238,共2页
英语是初中最重要的一门学科,而且在中考中占有大量分值,但是由于初中英语语法具有一定的抽象性、复杂性,学生学习起来比较困难。为了学好英语语法,不仅需要学生掌握相关的知识,还需要具有良好的思维品质。本文主要论述了培养学生良好... 英语是初中最重要的一门学科,而且在中考中占有大量分值,但是由于初中英语语法具有一定的抽象性、复杂性,学生学习起来比较困难。为了学好英语语法,不仅需要学生掌握相关的知识,还需要具有良好的思维品质。本文主要论述了培养学生良好思维品质的原则,重点对初中英语语法教学中融入思维品质培养进行了探究。 展开更多
关键词 初中英语 语法教学 思维品质 原则 方法
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初中数学教学中“导学互动”教学模式应用探索 被引量:2
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作者 张前进 《文理导航》 2021年第29期8-9,共2页
数学作为初中阶段的基础学科之一,对提升学生的核心素养有着极为重要的作用,本文介绍了在初中数学教学中运用“导学互动”模式的意义与方法,以期进一步激发学生的学习兴趣,改变传统初中数学教学过程中,学生被动学习的状态,从而达到提升... 数学作为初中阶段的基础学科之一,对提升学生的核心素养有着极为重要的作用,本文介绍了在初中数学教学中运用“导学互动”模式的意义与方法,以期进一步激发学生的学习兴趣,改变传统初中数学教学过程中,学生被动学习的状态,从而达到提升数学课堂教学效果的目的,希望能够给读者带来启发。 展开更多
关键词 初中数学教学 导学互动 教学模式
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提高初中数学阅读解题能力的策略探究
9
作者 刘龙 《进展》 2021年第19期224-225,共2页
数学是初中生学习的基础学科,也是非常重要的学科。随着新课改的落实,使得初中数学教学要求得到了提高。初中生的理解能力和逻辑思维能力有限,而中学数学一切的解题方法都需要学生能够理解和解读题目。如果学生无法正确地理解题目要求... 数学是初中生学习的基础学科,也是非常重要的学科。随着新课改的落实,使得初中数学教学要求得到了提高。初中生的理解能力和逻辑思维能力有限,而中学数学一切的解题方法都需要学生能够理解和解读题目。如果学生无法正确地理解题目要求和含义,就算学生具有良好的计算能力,也无法正确地解答数学题目。初中数学教师在意识到阅读解题能力的重要意义之后,逐渐重视培养学生的阅读解题能力。在此基础上,本文分析了初中数学阅读解题能力培养过程中存在的问题,并且阐述了相应的培养和提升初中生数学阅读解题能力的策略。 展开更多
关键词 初中数学 阅读解题能力 策略
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“适以相成”促精品——浅谈适应自分教学形势的精品课程开发与研究
10
作者 张克鋆 《黑龙江教育学院学报》 2014年第11期69-70,共2页
随着美术新课标的深入实施,越来越多的实施自分教学的美术教师已能总结出一套新式的美术教学方法,并在教学实践中逐步形成了个人的教学风格,这些优秀的资源值得学习和借鉴。剪纸课程对于中学生而言是培养其动手能力和创新意识,同时学习... 随着美术新课标的深入实施,越来越多的实施自分教学的美术教师已能总结出一套新式的美术教学方法,并在教学实践中逐步形成了个人的教学风格,这些优秀的资源值得学习和借鉴。剪纸课程对于中学生而言是培养其动手能力和创新意识,同时学习剪纸能够传承我国的民族传统文化,培养学生的爱国热情和民族自豪感。本课程结合原有教材中的剪纸内容,归纳和修改后转变成更适合自分教学下美术教师实践操作的内容,这是对新形势下精品课程的更完美的呈现。 展开更多
关键词 剪纸 自分教学 创新 过程 研究
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蔬菜
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作者 张清圆 《七彩语文(初中)》 2018年第6期34-35,共2页
慢慢合眸,如烟往事便在脑海中缓缓流淌。那是十年前的事了,爸爸第一次带我回到他的故乡。清爽洁净的空气送来浓郁的泥土清香,种着辣椒的田野火红如天边的夕阳。
关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读
原文传递
初中音乐课程教学和学生核心素养培养研究 被引量:8
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作者 张玙 《北方音乐》 2018年第20期135-136,共2页
对于初中阶段的学生来说,音乐素养培养不仅影响学生的身心发展,对于学生的未来发展也有较深的影响。相较于其他学科来说,音乐课程对于学生的天赋有较高的要求,而且音乐学习难度大。要想提高初中学生的音乐水平和能力,就需要培养学生的... 对于初中阶段的学生来说,音乐素养培养不仅影响学生的身心发展,对于学生的未来发展也有较深的影响。相较于其他学科来说,音乐课程对于学生的天赋有较高的要求,而且音乐学习难度大。要想提高初中学生的音乐水平和能力,就需要培养学生的核心素养。 展开更多
关键词 音乐课程 课堂教学 核心素养 初中生
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初中道德与法治课堂中的互动教学 被引量:8
13
作者 康晶 《名师在线》 2018年第24期28-29,共2页
在初中阶段的道德与法治课堂教学过程中,教师要重视互动教学对于提升课堂效率的作用,依照学生学习特点和性格特征来开展互动教学,尝试构建更具开放性和趣味性的道德与法治课堂环境,激发学生学习兴趣,打造高质量道德与法治课堂。
关键词 初中 道德与法治 互动教学
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乐读 会读 巧读——初中语文朗读教学策略 被引量:1
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作者 庄胜男 《中学语文》 2023年第8期95-96,共2页
朗读是初中语文教学中提高学生理解能力、丰富学生情感的重要手段。实施示范引领策略、读思结合策略、快乐阅读策略、实施巧妙阅读策略以及读评结合策略,能够激发学生朗读兴趣,促使学生“乐读、会读、巧读”,切实提高初中语文朗读教学... 朗读是初中语文教学中提高学生理解能力、丰富学生情感的重要手段。实施示范引领策略、读思结合策略、快乐阅读策略、实施巧妙阅读策略以及读评结合策略,能够激发学生朗读兴趣,促使学生“乐读、会读、巧读”,切实提高初中语文朗读教学成效。 展开更多
关键词 朗读策略 激发兴趣 丰富情感 形成技巧
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浅谈七年级学生“历史时空观”的培养 被引量:5
15
作者 王强 《中学历史教学参考》 2017年第2X期11-13,共3页
任何历史事物都是在特定的、具体的历史时间和地理条件下发生的。只有将史事置于历史进程的时空框架当中,才能显示出它们存在的意义。七年级学生刚开始接触历史课,对于什么是'历史时空观'知之甚少。关于如何帮助学生建立时间和... 任何历史事物都是在特定的、具体的历史时间和地理条件下发生的。只有将史事置于历史进程的时空框架当中,才能显示出它们存在的意义。七年级学生刚开始接触历史课,对于什么是'历史时空观'知之甚少。关于如何帮助学生建立时间和空间观念,学会计算历史年代,阅读历史地图,本文结合七年级开学初的教学实践,进行了初步的尝试。 展开更多
关键词 时序性 空间概念 七年级学生 历史事件 时空观
原文传递
初中语文生活化教学的“巧”用
16
作者 张延亮 《中学语文》 2023年第2期106-107,共2页
语文课程内容与生活息息相关,通过语文与生活的深度融合,能够让初中语文教学回归生活,引导学生展开对生活的思考与探究。因此,教师应当积极应用生活教学方法,将语文教学与学生生活相融合,让学生在学习中感悟生活,提升初中生的核心素养... 语文课程内容与生活息息相关,通过语文与生活的深度融合,能够让初中语文教学回归生活,引导学生展开对生活的思考与探究。因此,教师应当积极应用生活教学方法,将语文教学与学生生活相融合,让学生在学习中感悟生活,提升初中生的核心素养。本文探讨了初中语文与生活深度融合的意义,二者深度融合的策略。 展开更多
关键词 语文教学 生活化融合 意义与策略
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基于科学精神培养的初中道德与法治教学路径
17
作者 杨波 《中学教学参考》 2023年第13期44-46,53,共4页
科学精神是培养时代新人的现实需要,也是贯彻落实立德树人根本任务的需要。培养学生的科学精神,无论是对学生的个人成长还是对社会的发展进步都具有重要意义。文章概述科学精神的内涵,分析初中道德与法治教学中培养学生科学精神的必要性... 科学精神是培养时代新人的现实需要,也是贯彻落实立德树人根本任务的需要。培养学生的科学精神,无论是对学生的个人成长还是对社会的发展进步都具有重要意义。文章概述科学精神的内涵,分析初中道德与法治教学中培养学生科学精神的必要性,提出初中道德与法治教学中培养学生科学精神的有效路径,指出应引导学生在质疑思辨中发展理性思维,形成求真务实的精神,理性认识、辩证分析社会现象,从而有效培养学生的科学精神。 展开更多
关键词 道德与法治 科学精神 质疑 思辨
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《法律在我们身边》复习指导
18
作者 杨波 《中学政史地(初中适用)》 2023年第12期51-55,共5页
“没有规矩,不成方圆。”人类社会的有序、高效运转离不开社会规则的约束。法律作为一种行为准则,在解决各种社会矛盾中扮演着重要角色。法律与人们的生活关系密切,它明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么。法律... “没有规矩,不成方圆。”人类社会的有序、高效运转离不开社会规则的约束。法律作为一种行为准则,在解决各种社会矛盾中扮演着重要角色。法律与人们的生活关系密切,它明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么。法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,是评价人们的行为是否合法有效的准绳。因此,作为中学生应培养自觉学习法律知识的意识,掌握并正确理解法律相关知识。 展开更多
关键词 自觉学习 行为准则 法律 合法有效 告知 高效运转
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中考道德与法治做法、建议类试题的解答策略
19
作者 杨波 《中学政史地(初中适用)》 2023年第10期61-64,共4页
中考道德与法治做法类试题开放性较强,主要考查学生理论联系实际的能力、运用所学知识解决实际问题的能力。试题材料一般选取现实生活中存在的问题、不足以及现实生活中一些成功的实践经验、先进案例等。常见设问方式为“中学生应……... 中考道德与法治做法类试题开放性较强,主要考查学生理论联系实际的能力、运用所学知识解决实际问题的能力。试题材料一般选取现实生活中存在的问题、不足以及现实生活中一些成功的实践经验、先进案例等。常见设问方式为“中学生应……”“如何做到……”“请你为……提出合理化建议”“你会怎么做”等。一、做法、建议类试题的解题步骤解答这类试题时,首先要审设问,明确主体是谁。 展开更多
关键词 道德与法治 解答策略 合理化建议 解题步骤 理论联系实际 设问 中考 解决实际问题的能力
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探究初中语文阅读与写作教学的有效策略 被引量:3
20
作者 顾小西 《新课程》 2019年第23期58-59,共2页
随着素质教育的不断深化和改革,教师对教学质量也越来越重视.尤其是初中语文教师,对学生的阅读与写作的培养尤为重视.阅读与写作是语文学习的两个重要方面,两者缺一不可.阅读与写作对学生的语文学习有着重要作用,能提高学生阅读能力及... 随着素质教育的不断深化和改革,教师对教学质量也越来越重视.尤其是初中语文教师,对学生的阅读与写作的培养尤为重视.阅读与写作是语文学习的两个重要方面,两者缺一不可.阅读与写作对学生的语文学习有着重要作用,能提高学生阅读能力及写作能力,二者有效结合能提高学生语文读写能力,提升学生语文学习综合能力及学习效率.重点分析初中语文阅读与写作如何有效教学. 展开更多
关键词 初中语文 阅读能力 有效策略
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