山区初中音乐教育在提升学生核心素养中的作用及对策探索

1

作者 蒲阳兰 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第6期0025-0028,共4页

在当前我国基础教育改革不断深化的背景下,如何提高学生的核心素养已成为教育界关注的热点。在众多的教育方式中,音乐教育以其特有的审美与情感价值,成为学生对审美感知、艺术表达与文化理解的重要教育途径。在山区的初中的音乐教育中,... 在当前我国基础教育改革不断深化的背景下,如何提高学生的核心素养已成为教育界关注的热点。在众多的教育方式中,音乐教育以其特有的审美与情感价值,成为学生对审美感知、艺术表达与文化理解的重要教育途径。在山区的初中的音乐教育中,音乐教育也承担着提升学生核心素养的关键作用,本文首先概述了核心素养的主要内容,同时对山区初中音乐教学的现状进行了分析,在此基础上,提出了相应的对策。研究发现,虽然山区初中在音乐教育资源配备、教师专业水平等方面存在一定的挑战,但通过创新教学方法、加大教育资源投入等策略,可以有效提升音乐教育质量,促进学生核心素养的全面发展。 展开更多

关键词 山区初中 音乐教育 核心素养

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新课改背景下初中语文跨学科学习任务群的教学策略研究

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作者 邓眉眉 《前卫》 2024年第3期107-109,共3页

在初中语文教学中,跨学科学习任务群是为适应时代发展新增的课程内容,其有利于复合型、灵活型人才的培养。在新课改背景下,教师的教学若想满足学生的学习需要,教师就应深入分析跨学科学习任务群的特点,结合课程内容与学生特征科学地设... 在初中语文教学中,跨学科学习任务群是为适应时代发展新增的课程内容,其有利于复合型、灵活型人才的培养。在新课改背景下,教师的教学若想满足学生的学习需要,教师就应深入分析跨学科学习任务群的特点,结合课程内容与学生特征科学地设计教学内容。这可以打破学科之间的壁垒,使学生灵活运用各学科知识解决问题,提高学生的综合素质。本文分析了初中语文跨学科学习任务群的内涵,阐述了新课改背景下初中语文跨学科学习任务群的特点及教学策略。 展开更多

关键词 新课改 初中语文 跨学科学习任务群 主题

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新课标视域下的初中地理单元教学研究

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作者 欧阳丽 《前卫》 2024年第2期177-179,共3页

随着新课标的推广和实施,初中地理教学方法的创新与研究日趋重要。本文以“新课标视域下的初中地理单元教学”为研究主题,具体针对湘教版初中地理教材进行深入分析。研究发现,单元教学模式不仅符合当前课程改革的发展趋势,同时能够增强... 随着新课标的推广和实施,初中地理教学方法的创新与研究日趋重要。本文以“新课标视域下的初中地理单元教学”为研究主题,具体针对湘教版初中地理教材进行深入分析。研究发现,单元教学模式不仅符合当前课程改革的发展趋势,同时能够增强学生的主动参与性及个性化学习实践。为此,本研究进一步提出四个单元教学策略,以期优化教学过程,提升学生综合素养和科学思维能力。 展开更多

关键词 新课标 初中地理 单元教学 策略

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初中物理实验教学中培养学生合作学习能力的路径探析

4

作者 黄义力 《前卫》 2024年第18期0116-0118,共3页

教师在初中物理实验教学活动中,可以通过深入分析物理教学内容和学生实践能力,设计多样化的物理实验活动,为学生营造浓厚的合作学习物理实验氛围.以此激发学生物理实验参与兴趣,引导学生主动参与到小组合作物理实验课堂中来.通过教师的... 教师在初中物理实验教学活动中,可以通过深入分析物理教学内容和学生实践能力,设计多样化的物理实验活动,为学生营造浓厚的合作学习物理实验氛围.以此激发学生物理实验参与兴趣,引导学生主动参与到小组合作物理实验课堂中来.通过教师的启发式和引导式教学,能够让各小组按照实验原则开展物理实验,从而共同完成教师布置的实验任务,促进学生合作学习能力的发展.本文对相关问题展开探究,以期能为广大初中物理教师提供参考. 展开更多

关键词 初中物理 实验教学 合作学习

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探析课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

5

作者 曾洁玉 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期168-171,共4页

作为世界范围内普及率最高的语言,虽然还不能够对中学教育起到决定性的作用,但是英语学科的重要性是毋庸置疑,无论是哪个学习阶段,英语从来都是当仁不让的重要学科,作为初中英语老师应该做到结合现有课本知识,在日常课堂教学中需要有一... 作为世界范围内普及率最高的语言,虽然还不能够对中学教育起到决定性的作用,但是英语学科的重要性是毋庸置疑,无论是哪个学习阶段,英语从来都是当仁不让的重要学科,作为初中英语老师应该做到结合现有课本知识,在日常课堂教学中需要有一定的英语学科知识延伸和普及。最重要的是需要针对现有学生存在课堂上参与感不高,学习兴致不高;老师对课堂教学进度难以把控,对教学内容掌握不足等都是目前比较常见的问题,于是为了提高教学内容上的衔接以及增加学生课堂学习的参与感,对于课堂教学比较有效的方式例如课堂提问等教学技巧被广泛应用,极大地保证了英语或其他学科的课堂教学质量,本文就初中英语课堂提问技巧的作用和策略进行论述。 展开更多

关键词 初中英语 提问技巧 作用与策略

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基于新课标条件下初中历史课堂教学实践与研究

6

作者 梁路妹 《前卫》 2020年第19期61-63,共3页

随着社会的变化发展,教育政策也有所改变,更加重视学生的德智体美劳全方位发展.教材也转化为了新课标教材,那么在新课标背景下,如何开展初中历史教学是值得教师思考的问题,教师要紧随社会发展趋势对自身的教育理念和教学方式进行改变和... 随着社会的变化发展,教育政策也有所改变,更加重视学生的德智体美劳全方位发展.教材也转化为了新课标教材,那么在新课标背景下,如何开展初中历史教学是值得教师思考的问题,教师要紧随社会发展趋势对自身的教育理念和教学方式进行改变和创新.对初中的所有学科来说,历史学科知识面相对比较广泛,有的教师在历史教学中不会为学生创建思维导图,帮助他们将年份和事件很好地联系起来,这便会导致很多学生在记忆背诵的过程中逐渐丧失对历史的学习兴趣.教师要不断探索新的教学方式,帮助学生重拾对历史的学习兴趣,这样才可以提升初中历史教学的有效性.本文对新课标背景下初中历史课堂如何展开教学进行实践与研究,希望可以为初中历史教师提供一定的帮助. 展开更多

关键词 新课标 初中历史 课堂教学

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新课程下初中地理作业分层设计与实施的探究

7

作者 欧阳丽 《魅力中国》 2021年第33期52-54,共3页

随着新课程改革的持续深入,我国在义务教育阶段的作业设计也逐步成了需要关注的内容。在地理教学中,教师不仅需要在课堂中为学生讲授知识,而且还需要协助学生实现知识的课后巩固。为了能够让初中地理作业的设计倾向于科学化、合理化,教... 随着新课程改革的持续深入,我国在义务教育阶段的作业设计也逐步成了需要关注的内容。在地理教学中,教师不仅需要在课堂中为学生讲授知识,而且还需要协助学生实现知识的课后巩固。为了能够让初中地理作业的设计倾向于科学化、合理化,教师应当不断提升自身的专业能力,关注国内外的相关理论,并且引入全新的作业设计形式。在教学实践中,教师需要依据学生的年龄特征以及学习能力,布置相应的作业。分层设计作为一种行之有效的作业设计手段,在近些年来得到了初中地理教师们的推崇。为了进一步发挥其价值,本文将以新课程改革作为背景,以初中地理作业为研究对象,分析如何实现对其的分层设计、实施,旨在促进我国初中地理教学的水平,使得学生更好地实现知识的课后巩固。 展开更多

关键词 新课程 初中地理 作业 分层设计 实施

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互联网+时代初中英语教学创新策略研究

8

作者 曾洁玉 《魅力中国》 2021年第33期46-48,共3页

随着我国先进互联网+理念的落实,社会的各个领域都发生着变化,在初中英语的教学中,教师要在日常教学的基础上,融入新媒体的教学方式,不仅对学生有很大收益,也方便教师的教育工作,将学生的教学质量和教学效率都上一个新的高度。基于互联... 随着我国先进互联网+理念的落实,社会的各个领域都发生着变化,在初中英语的教学中,教师要在日常教学的基础上,融入新媒体的教学方式,不仅对学生有很大收益,也方便教师的教育工作,将学生的教学质量和教学效率都上一个新的高度。基于互联网+时代初中英语教学的创新进行深入研究,并提出有效策略,以期对教师在教学方面有所帮助。 展开更多

关键词 初中 英语 互联网+

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初中物理高效课堂探究

9

作者 邱诗轩 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第13期109-110,共2页

初中物理课堂教学效率的提高途径很多，我们作为新世纪的物理教师，要不断更新自己的观念，联系生活规律，引导学生抓教材中的．不断探索新的教学规律，创建初中物理高效课堂。

关键词 初中 物理 课堂 教学

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语文课堂教学内容选择与重组的有效性

10

作者 李芝兰 《中学教学参考》 2012年第25期40-40,共1页

语文课堂教学是多样化的,同一文本不同的教师由于着眼点不同,会选择不同的内容侧面来教;即便是同一个教师,面对不同的学生,也会有不一样的选择。正如上海师范大学学科教育研究所王荣生教授提出的＂合宜的教学是一堂好课的最低标准＂。那... 语文课堂教学是多样化的,同一文本不同的教师由于着眼点不同,会选择不同的内容侧面来教;即便是同一个教师,面对不同的学生,也会有不一样的选择。正如上海师范大学学科教育研究所王荣生教授提出的＂合宜的教学是一堂好课的最低标准＂。那么,什么样的教学内容是合宜的、有效的呢？我们认为,有效的内容应该是符合课程标准的要求和学生发展的需要,能培养学生健康的情感,很好地进行教学资源的开发与利用,并有利于学生建构合理的知识体系. 展开更多

关键词 教学内容选择 语文课堂教学 有效性 重组 学生发展 教育研究所 最低标准 大学学科

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提高阅读效率,培养整体阅读能力

11

作者 覃丽养 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第13期196-196,共1页

阅读教学是初中语文教学的重要内容,更是初中语文教学中的重点难点.随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,对初中语文教学提出了更高的要求,其中在初中语文教学中着重加强语文阅读的教学是新时期背景下对教师教学要求,也是新课程改革需要... 阅读教学是初中语文教学的重要内容,更是初中语文教学中的重点难点.随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,对初中语文教学提出了更高的要求,其中在初中语文教学中着重加强语文阅读的教学是新时期背景下对教师教学要求,也是新课程改革需要.学生的阅读能力在很大程度上决定了学生今后的语文学习效果乃至其它科目的学习效果.因此在新时期教师要摆脱传统的教学方式,着重加强在初中语文教学中的阅读教学,通过教学方式以及教学理念的转变,采用多样化的教学方法实现初中语文阅读教学质量的提高.因此本篇文章主要针对初中语文阅读教学进行相应的探究,以期通过有效的阅读教学,优化初中语文阅读教学质量. 展开更多

关键词 初中语文 阅读教学 教学思考

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浅谈中学生德育工作

12

作者 罗慧芳 《中学教学参考》 2013年第3期110-110,共1页

在班主任的各种工作中，德育工作是重中之重。我国现代著名教育家张伯苓先生曾指出：“现在社会上变迁很大，而多流于编废，只重物质，不重道德。尽管学富五车，行为可以丝毫不顾。”面对这种形势，张先生主张把培养学生品德、塑造学生... 在班主任的各种工作中，德育工作是重中之重。我国现代著名教育家张伯苓先生曾指出：“现在社会上变迁很大，而多流于编废，只重物质，不重道德。尽管学富五车，行为可以丝毫不顾。”面对这种形势，张先生主张把培养学生品德、塑造学生人格放在首位。 展开更多

关键词 学生德育工作 著名教育家 学生品德 学生人格 班主任 张伯苓 首位

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基于智慧教学平台的初中生物信息化课堂思考

13

作者 严晓彬 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期145-145,共1页

当前网络信息技术为我们的日常生活提供了极大的信息便利。因此,将网络信息技术引入初中生物课堂,通过构建智慧教学平台开展信息化初中生物教学课堂的方式,将对于提升学生对于生物知识的全方位认识,以及对培养学生良好信息化生物知识观... 当前网络信息技术为我们的日常生活提供了极大的信息便利。因此,将网络信息技术引入初中生物课堂,通过构建智慧教学平台开展信息化初中生物教学课堂的方式,将对于提升学生对于生物知识的全方位认识,以及对培养学生良好信息化生物知识观,有十分重要的意义。本文旨在基于智慧教学平台的初中生物信息化课堂思考,提出自己的看法意见。 展开更多

关键词 智慧教学平台 初中生物 信息化课堂

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快乐语文课堂，约吗

14

作者 陈华芳 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第14期268-268,共1页

课堂除了要讲授的知识点，需要研究的就是如何使学生感兴趣，乐意听，愿意学的问题了，如果让语文课堂与快乐相约，不也是一件极好的事吗？

关键词 快乐课堂 感受成功 获得成长 正面的评价机制

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新课标下数学教师在教学中的地位

15

作者 梁美华 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第13期140-140,共1页

为贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估。教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解... 为贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估。教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解．需要我们每个数学教师有效的认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。 展开更多

关键词 教学方式 教学评估 教育价值

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初中英语作业设计之我见

16

作者 卢雪明 《中学教学参考》 2016年第19期36-36,共1页

教育理念的更新和教学模式的改革,势必要求改变英语传统的作业模式。新课程理念下如何设计英语作业是英语教师必须认真思考的问题。作业是教学的延续和深化,英语作业设计的科学性直接影响教学质量和学习效率,也影响素质教育提出的＂减... 教育理念的更新和教学模式的改革,势必要求改变英语传统的作业模式。新课程理念下如何设计英语作业是英语教师必须认真思考的问题。作业是教学的延续和深化,英语作业设计的科学性直接影响教学质量和学习效率,也影响素质教育提出的＂减负增效＂目标的实现。 展开更多

关键词 初中英语 作业设计 学生

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如何激发学生学习数学的兴趣

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作者 陈德英 《中学教学参考》 2011年第35期35-35,共1页

众所周知，兴趣是最好的老师，它可以引导和推动一个人去钻研，去探索，从而获得成功．浓厚的数学兴趣会使学生爱上学习，主动愉快地学习．而数学又是一门比较枯燥，抽象的学科，如何激发学生对学习数学的兴趣，提高学习效果．下面我就... 众所周知，兴趣是最好的老师，它可以引导和推动一个人去钻研，去探索，从而获得成功．浓厚的数学兴趣会使学生爱上学习，主动愉快地学习．而数学又是一门比较枯燥，抽象的学科，如何激发学生对学习数学的兴趣，提高学习效果．下面我就初中数学谈谈自己的几点体会． 展开更多

关键词 学习数学 学生 激发 数学兴趣 初中数学 学习效果 老师 钻研

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浅谈中华国学特性与语文的传承关系

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作者 何燕兰 《中学教学参考》 2012年第22期11-11,共1页

什么是国学？顾名思义，国学就是中国文学，确切地说就是中国古代文化。我国是一个多民族的国家，众多民族的优秀文化，构成了我国优秀民族文化体系。在中国五千多年的历史长河中，儒家文化在中国历史上占有相当的地位，所以国学的核心... 什么是国学？顾名思义，国学就是中国文学，确切地说就是中国古代文化。我国是一个多民族的国家，众多民族的优秀文化，构成了我国优秀民族文化体系。在中国五千多年的历史长河中，儒家文化在中国历史上占有相当的地位，所以国学的核心思想也可以理解为儒家的正统思想。下面谈一点国学之特性与语文的传承关系。 展开更多

关键词 传承关系 国学 语文 特性 中华 中国古代文化 民族文化体系 中国文学

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