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探析绘本与小学英语单元话题融合教学的策略
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作者 范素华 《炫动漫》 2023年第21期217-219,共3页
王蔷教授在《中国中小学生英语分级阅读标准》指出:有兴趣的阅读才能成为塑造孩子们品格的最重要力量,在《核心素养背景下英语阅读教学》文中也提出,阅读品格包含阅读习惯和阅读体验,阅读体验则强调学生从阅读中获得的情感成果,包括阅... 王蔷教授在《中国中小学生英语分级阅读标准》指出:有兴趣的阅读才能成为塑造孩子们品格的最重要力量,在《核心素养背景下英语阅读教学》文中也提出,阅读品格包含阅读习惯和阅读体验,阅读体验则强调学生从阅读中获得的情感成果,包括阅读态度、阅读兴趣和自我评估三个要素。而绘本是在小学阶段有效开展英语阅读教学的极佳载体,作为小学英语教师在完成我们的话题教学及教学任务时,在教学过程中实行绘本教学,探析绘本与教材中的单元话题进行有效的融合教学策略,引领儿童开展英语绘本阅读活动,丰富小学英语阅读内容,培养学生的语言表达能力,提升学生的阅读素养,使学生爱上英语。在众多的课例实践之下,本文浅谈小学英语绘本与教材融合教学的策略,希望能与大家一同探讨。 展开更多
关键词 绘本 单元话题 绘本与话题融合意义 策略
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试析小学英语教学中优化小组合作学习的策略 被引量:17
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作者 袁月华 《英语广场(学术研究)》 2018年第6期164-165,共2页
英语是教育部门规定的一门必修课程,要求学生必须学习和掌握,其中,小学英语的基础性教学越来越受到重视。为了给学生打下良好的英语学习基础,小学英语教师应根据学生的实际情况因材施教,培养学生的综合能力素养,其中最为有效的方法便是... 英语是教育部门规定的一门必修课程,要求学生必须学习和掌握,其中,小学英语的基础性教学越来越受到重视。为了给学生打下良好的英语学习基础,小学英语教师应根据学生的实际情况因材施教,培养学生的综合能力素养,其中最为有效的方法便是鼓励学生进行小组合作式学习。如何优化小组合作学习策略,是小学英语教学过程中需要认真探究的问题。 展开更多
关键词 小学英语 优化 小组合作
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基于微信平台的家校互动德育模式的实践研究 被引量:9
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作者 简子洋 龙丽嫦 《教育信息技术》 2015年第7期50-53,共4页
高品质的家校互动信息服务,正成为现代德育工作的迫切需求。近年随着智能手机的普及和微信的盛行,利用微信语音或朋友圈进行图文互动成为时尚交流方式,从而使教师通过微信朋友圈和学校通过微信公众平台实现家校互动的应用得到探索和... 高品质的家校互动信息服务,正成为现代德育工作的迫切需求。近年随着智能手机的普及和微信的盛行,利用微信语音或朋友圈进行图文互动成为时尚交流方式,从而使教师通过微信朋友圈和学校通过微信公众平台实现家校互动的应用得到探索和发展。本文从家校互动的现代媒体信息需求谈起,分析利用微信媒介开展家校互动的优势与劣势,阐述基于微信平台的家校互动德育模式的实践构建,并以应用实例介绍德育主题微信内容设计与推送的操作模式,为微信应用于数字德育提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 微信 微信公众平台 家校互动 德育模式
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艺术设计助力乡村振兴的途径研究——以开平市塘口镇乡村为例 被引量:9
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作者 袁玉康 郭晓敏 胡湘萍 《艺术与设计(理论版)》 2022年第2期29-31,共3页
面对当前乡村振兴战略背景下存在的乡村发展问题,文章从艺术设计的视角研究乡村振兴的途径,通过对乡村发展的问题分析、艺术设计介入乡村振兴的SWOT分析、艺术设计介入乡村振兴的案例调研,以及对开平市塘口镇乡村进行田野调研,提出通过... 面对当前乡村振兴战略背景下存在的乡村发展问题,文章从艺术设计的视角研究乡村振兴的途径,通过对乡村发展的问题分析、艺术设计介入乡村振兴的SWOT分析、艺术设计介入乡村振兴的案例调研,以及对开平市塘口镇乡村进行田野调研,提出通过艺术设计产教融合、艺术展演、艺术孵化、艺术拍卖等途径振兴乡村。 展开更多
关键词 艺术设计 乡村振兴 途径
原文传递
创客视角下小学信息科技与科学融合的教学探索与实践 被引量:6
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作者 王上飞 《中国现代教育装备》 2023年第22期56-59,68,共5页
介绍了创客视角下小学信息科技与科学融合的教学活动模型和实践案例,实践证明,此模型能充分发挥两个学科的优势,激发学生对学科学习的兴趣,培养学生的实践创新能力,促进学生核心素养发展,为小学信息科技与科学教学的深度融合以及跨学科... 介绍了创客视角下小学信息科技与科学融合的教学活动模型和实践案例,实践证明,此模型能充分发挥两个学科的优势,激发学生对学科学习的兴趣,培养学生的实践创新能力,促进学生核心素养发展,为小学信息科技与科学教学的深度融合以及跨学科主题活动提供借鉴和启示。 展开更多
关键词 学科融合 创客教育 信息科技 科学 教学活动设计
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AppInventor在农村小学信息技术课堂的应用策略研究
6
作者 梁灿强 邓剑升 +1 位作者 黄间兴 陈健敏 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第10期0068-0071,共4页
小学信息技术课堂着重于培养学生的动手操作和创新思维,在可视化编程的界面下,学生在App Inventor平台进行模块搭建积木,教师通过一定的教学策略,让学生创作学习,掌握程序的使用并且设计出丰富、形式多样的应用程序,既培养了动手能力,... 小学信息技术课堂着重于培养学生的动手操作和创新思维,在可视化编程的界面下,学生在App Inventor平台进行模块搭建积木,教师通过一定的教学策略,让学生创作学习,掌握程序的使用并且设计出丰富、形式多样的应用程序,既培养了动手能力,也激发了学习思维。App Inventor是一款可以用于开发移动应用程序的编程平台,学生可以运用程序的积木块进行搭建,通过创作学习,掌握程序的使用并且设计出丰富、形式多样的应用程序。在课堂的学习中既培养了动手能力,也激发了自己的学习思维。本文结合笔者的实践教学,着重从它在信息技术中的地位、农村小学信息技术教学水平分析、平台的搭建使用、学生的教学实践等方面来谈App Inventor在农村小学信息技术课堂的教学策略。 展开更多
关键词 农村小学 信息技术 APP INVENTOR 教学策略
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农村中小学英语教师专业发展的现状与对策 被引量:4
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作者 温秋银 谢丽芳 《广东教育(教研版)》 2006年第11期5-6,共2页
关键词 英语教师专业发展 农村中小学 现状 教育质量 中小学英语 教师队伍 农村地区 外语教学
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城中村小学学生青春期心理健康教育指导的策略探讨
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作者 章洁珊 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第8期0113-0116,共4页
城中村作为城市化进程中的一种特殊现象,是伴随着城市快速发展而产生的。城中村小学的学生,他们的成长和发展面临着诸多挑战。特别是在青春期阶段,这些学生面临着身体和心理上的巨大变化,这使得有效的心理健康教育显得尤为重要。因此,... 城中村作为城市化进程中的一种特殊现象,是伴随着城市快速发展而产生的。城中村小学的学生,他们的成长和发展面临着诸多挑战。特别是在青春期阶段,这些学生面临着身体和心理上的巨大变化,这使得有效的心理健康教育显得尤为重要。因此,探讨城中村小学学生青春期心理健康教育指导的策略,对于促进学生的健康成长和全面发展具有重要意义。 展开更多
关键词 城中村 小学生 青春期 家庭指导 心理健康教育
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浅谈小学语文教学中的情感教育及其实施策略
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作者 黄敏珠 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第8期0151-0154,共4页
在小学语文教学中,情感教育不仅是一种教学手段,更是一种育人理念。它通过培养学生的情感认知和情感表达,帮助学生形成正确的价值观,提高学习兴趣,并加强自我调控能力。情感教育的实施,能够促进学生情感的健康发展,激发学生的学习动力,... 在小学语文教学中,情感教育不仅是一种教学手段,更是一种育人理念。它通过培养学生的情感认知和情感表达,帮助学生形成正确的价值观,提高学习兴趣,并加强自我调控能力。情感教育的实施,能够促进学生情感的健康发展,激发学生的学习动力,增强学生的社会适应能力。本文旨在探讨情感教育在小学语文教学中的应用及其实施策略,以期为教育工作者提供参考,共同推动小学语文教学的改革与发展,为学生的全面成长奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 小学语文 语文教学 情感教育
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基于主题意义的小学英语阅读“教—学—评”一体化教学策略探究
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作者 彭辉辉 《读友》 2024年第2期32-34,共3页
阅读是小学阶段英语教学的基本活动。在教育改革背景下,构建“教—学—评”一体化课堂有助于学生提高阅读能力,形成良好文化意识。目前,主题意义在英语阅读教学中受到广泛关注。教师通过挖掘主题意义,帮助学生更好地走入主题情境,养成... 阅读是小学阶段英语教学的基本活动。在教育改革背景下,构建“教—学—评”一体化课堂有助于学生提高阅读能力,形成良好文化意识。目前,主题意义在英语阅读教学中受到广泛关注。教师通过挖掘主题意义,帮助学生更好地走入主题情境,养成良好的阅读习惯,是落实“教—学—评”一体化的重要路径。作者利用案例分析与经验总结等研究方法,指出教师需要深度探究教、学、评三方面的内在联系,遵循以生为本的发展原则,科学选择教学策略,指导学生掌握学习方法,发挥评价助教、导学的现实优势,以有效教学手段促进学生全面发展。 展开更多
关键词 小学英语 主题意义探究 阅读教学 “教—学—评”一体化
原文传递
农村小学少先队辅导员创新研训策略的研究
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作者 张丽娟 《科研成果与传播》 2024年第2期0109-0112,共4页
随着中国教育领域“双减”政策的实施,即减轻学生课业负担和校外培训负担,农村小学教育环境面临着新的变革。作为连接学校与学生的重要桥梁,少先队辅导员的角色显得尤为重要。本文旨在探究在“双减”政策背景下,针对农村小学少先队辅导... 随着中国教育领域“双减”政策的实施,即减轻学生课业负担和校外培训负担,农村小学教育环境面临着新的变革。作为连接学校与学生的重要桥梁,少先队辅导员的角色显得尤为重要。本文旨在探究在“双减”政策背景下,针对农村小学少先队辅导员的现状,明确培训目标,规划选择培训内容,创新研训方式与方法,以期提升其专业素养,更好地服务于学生的全面发展。 展开更多
关键词 “双减”政策 农村小学 少先队辅导员 研训
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小学道德与法治体验式教学的误区及对策 被引量:6
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作者 骆飞龙 《教书育人(教师新概念)》 2019年第9期9-10,共2页
道德与法治生活化、活动化的特征,体验式教学正越来越受到重视,但在实际教学中,教师为追求课堂的氛围,过于重视形式,出现为体验而体验的现象,笔者认为,求真是教育的本质,体验式教学,应注重立真求新,通过真实体验所获得的道德认知才更能... 道德与法治生活化、活动化的特征,体验式教学正越来越受到重视,但在实际教学中,教师为追求课堂的氛围,过于重视形式,出现为体验而体验的现象,笔者认为,求真是教育的本质,体验式教学,应注重立真求新,通过真实体验所获得的道德认知才更能触发真正的情感需求,从而为外化道德行为生成牢固的情感基础。 展开更多
关键词 体验教学 有效性 道德与法治
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学习任务群理念下小学语文大单元教学探究
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作者 周毓璇 《学苑教育》 2024年第2期31-33,共3页
新课标指导下,基于学习任务群开展大单元教学已经成为小学语文教学改革的一个主要方向和实践方式,紧扣新课标、新课程,聚焦全新育人理念、对接单元要素、培养核心素养,可为教师转型课堂模式提供有利支点。为在语文教学中充分彰显学习任... 新课标指导下,基于学习任务群开展大单元教学已经成为小学语文教学改革的一个主要方向和实践方式,紧扣新课标、新课程,聚焦全新育人理念、对接单元要素、培养核心素养,可为教师转型课堂模式提供有利支点。为在语文教学中充分彰显学习任务群理念、突出大单元教学特色和发挥教学价值,文章主要对学习任务群理念下小学语文大单元教学实践策略进行深入分析。 展开更多
关键词 小学语文 学习任务群 大单元教学
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中小学体育管理模式探讨 被引量:5
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作者 黄建军 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2013年第6期97-100,共4页
学校管理与学校体育管理相结合的模式是学校进行素质教育的基础和保障,是学校健康、持续发展和学生健康成长,全面发展的源动力,也是学校各项体育工作得以健康、持续发展的有力保障,特别是中小学校充满活力和旺盛生命力的重要体现。建议... 学校管理与学校体育管理相结合的模式是学校进行素质教育的基础和保障,是学校健康、持续发展和学生健康成长,全面发展的源动力,也是学校各项体育工作得以健康、持续发展的有力保障,特别是中小学校充满活力和旺盛生命力的重要体现。建议:学校和教育主管部门能深层次领悟学校体育管理的重要性,把握学校发展的方向,探索学生成长以及受教育的真谛,从大局出发,从长远出发,把握学校管理与学校体育管理相结合的原则以及治标先治本的原则,创立出一条中小学校管理科学发展的新路。 展开更多
关键词 体育教育 学校体育管理 中小学校
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心灵点燃心灵——浅析小学中年段班主任德育工作的有效途径 被引量:5
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作者 李燕萍 《新课程》 2017年第16期210-211,共2页
德育,即思想品德教育,是对学生进行思想、政治、道德和心理品质的教育。小学德育是小学教育的重要组成部分,道德教育过程是一个思想和精神在成长中不断丰盈的过程。小学班主任作为学生学习生活的带领者和组织者,是学生健康成长的引路人... 德育,即思想品德教育,是对学生进行思想、政治、道德和心理品质的教育。小学德育是小学教育的重要组成部分,道德教育过程是一个思想和精神在成长中不断丰盈的过程。小学班主任作为学生学习生活的带领者和组织者,是学生健康成长的引路人,班主任在德育工作中必须了解学生思想品德发展的规律和特点,掌握小学德育的基本策略和方法,有针对性地开展德育工作,从而促进小学生全面发展。 展开更多
关键词 中年段 德育工作 心灵塑造 有效途径
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核心素养下小学科学思维能力培养问题研究 被引量:5
16
作者 梁婉云 《科技风》 2020年第15期29-30,共2页
科学课是小学重要的基础性课程,对建立学生科学思维能力,培养正确认识事物的态度具有关键作用。本文基于核心素养背景下培养小学生科学思维能力相关问题进行分析,提出相应解决对策。
关键词 小学科学 核心素养 教学策略
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发展特殊教育助力实现教育公平——对美国特殊教育的观察与思考 被引量:4
17
作者 冯永滔 王耀佳 《基础教育参考》 2018年第23期71-72,共2页
国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的政府工作报告中指出:“发展公平而有质量的教育。要办好人民满意的教育,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。”近年来,为了促进教育公平,全国上下都做... 国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的政府工作报告中指出:“发展公平而有质量的教育。要办好人民满意的教育,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。”近年来,为了促进教育公平,全国上下都做了大量扎实有效的工作,切实提升了教育质量,促进了优质资源的共建共享,推动了教育均衡发展。但是,在教育公平方面仍存在着一些亟待补齐的短板。在此,以特殊教育为例,分享笔者在美国访学研修期间对美国特殊教育实践的见闻与感悟,以供参考。 展开更多
关键词 特殊教育 教育公平 美国 全国人民代表大会 政府工作报告 教育均衡发展 教育质量 第一次会议
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红色文化资源融入小学道德与法治课程的策略研究
18
作者 刘丽霞 《科研成果与传播》 2023年第3期0027-0030,共4页
在小学道德与法治课教学时,要想把红色文化的内容融入教学中,使红色文化得到弘扬,使红色基因得到 传承,需要一定的策略与方法。?以知引情重挖掘?是挖掘红色文本的认知点,让孩子在阅读中以知引情;挖掘 并形成红色文本资源包,拓知引情。?... 在小学道德与法治课教学时,要想把红色文化的内容融入教学中,使红色文化得到弘扬,使红色基因得到 传承,需要一定的策略与方法。?以知引情重挖掘?是挖掘红色文本的认知点,让孩子在阅读中以知引情;挖掘 并形成红色文本资源包,拓知引情。?以境促情重体验?是运用多种教学方式,设置情境体验,增强情感体验;参观地方红色基地,以实践为导向促进孩子的情感体验。?以情引情重熏陶?注重教师自身情感对孩子情感的影 响,以情引情;注重孩子的情感对自身的影响,以情引情。本文把地方红色文化资源融入小学道德与法治教学的 策略做了探究与尝试。 展开更多
关键词 红色文化资源 道德与法治课 教学策略
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大数据时代下信息化与小学数学学科的融合
19
作者 冯要瑞 《电脑迷》 2023年第6期61-63,共3页
现阶段,国家经济快速发展,科技水平不断提升,信息技术及其所衍生的各类技术手段在各行业及领域中被广泛应用,且取得了较为理想的效果。教育事业是国之根本,在时代的更迭中,基础教育教学工作不断发展、积极创新,以信息技术为依托,将小学... 现阶段,国家经济快速发展,科技水平不断提升,信息技术及其所衍生的各类技术手段在各行业及领域中被广泛应用,且取得了较为理想的效果。教育事业是国之根本,在时代的更迭中,基础教育教学工作不断发展、积极创新,以信息技术为依托,将小学教育推向新的发展高峰。文章将以大数据时代为视角,对信息化与数学教学融合的意义做出分析,并分析当前教学中存在的问题,结合相关实践与研究,探索信息化与数学教学的融合路径,以期为相关教学工作的开展提供参考。 展开更多
关键词 大数据 信息化 小学数学
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小学体育大课间阶段性发展初探 被引量:4
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作者 张健邦 《体育师友》 2019年第4期45-46,共2页
2006年在“阳光体育”、“学生每天运动一小时”等指导思想下,学校体育大课间得以推广,政府教育部门非常重视体育大课间活动,把体育大课间活动编入课程,作为一门课程来抓,更把体育大课间的开展情况作为学校与校长考核的一项内容,2006-2... 2006年在“阳光体育”、“学生每天运动一小时”等指导思想下,学校体育大课间得以推广,政府教育部门非常重视体育大课间活动,把体育大课间活动编入课程,作为一门课程来抓,更把体育大课间的开展情况作为学校与校长考核的一项内容,2006-2019年,十几年来,体育大课间得到极大发展,涌现出许多丰富多彩的大课间。大课间的发展经历从展示性到实用性,从个人理解到共同认同,发展的道路充满着探索与思考。 展开更多
关键词 体育大课间 展示 校本课程 一校一品 体能
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