文化引领 教育强盛——关于西关文化与荔湾教育的对话

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作者 陈昭庆 江东 +9 位作者 关治雄 黄大谷 廖晓翔 刘衍萍 赵令源 陈秋兰 何冰 潘燕霞 马丽 余敏 《广东教育（高中版）》 2009年第10期4-7,共4页

陈昭庆：今天，非常高兴来参加这个座谈会。三年前，我们来过这里，对荔湾区的教育作过报道，开了我们《高中》杂志创办以来的一个先河，就是以对话的形式对某一个区域的教育进行全方位的访谈，

关键词 荔湾区 教育 对话 文化 引领 《高中》 座谈会

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在线混合教学在小学无人机校本课程中的应用 被引量：2

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作者 阮恩荣 《现代信息科技》 2020年第19期160-165,169,共7页

由于疫情的缘故,全国教师响应"停课不停学"的号召,积极开展在线教学。通过对一系列教学方式的探讨后,运用在线混合教学的方式,开展无人机校本课程。由于课程动手实践要求高,故采用"直播+云平台"双平台模式,既能增... 由于疫情的缘故,全国教师响应"停课不停学"的号召,积极开展在线教学。通过对一系列教学方式的探讨后,运用在线混合教学的方式,开展无人机校本课程。由于课程动手实践要求高,故采用"直播+云平台"双平台模式,既能增强学生学习参与感,又可以监控学生在线学习的完成率。根据胡小勇教授研究出的在线翻转课堂教学模式,先学后教、以学定教,以"六把金钥匙"实施在线翻转教学,初步取得较好的效果。 展开更多

关键词 无人机 混合教学 校本课程 在线翻转教学

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基于STEAM教育的小学无人机校本课程的设计与实践 被引量：2

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作者 阮恩荣 《现代信息科技》 2021年第19期174-178,182,共6页

广州市何香凝纪念学校于2020年开展无人机课程实验。通过对祝智庭、余胜泉、刘清堂、余红等教授的相关论文、讲座资料的深入学习,对多个STEAM教育案例分析,设计了小学无人机校本课程。在课程实践中,为了适应疫情防控和响应"双减&qu... 广州市何香凝纪念学校于2020年开展无人机课程实验。通过对祝智庭、余胜泉、刘清堂、余红等教授的相关论文、讲座资料的深入学习,对多个STEAM教育案例分析,设计了小学无人机校本课程。在课程实践中,为了适应疫情防控和响应"双减"政策的要求,培养学生自主探究的学习习惯,把胡小勇教授的"六把金钥匙"翻转教学模式融入5E教学模式,形成"f5E教学模式"。通过无人机课程的设计、实践、交流,发展学生核心素养,培养全面发展的人。 展开更多

关键词 无人机 STEAM STEM 5E教学模式 校本课程

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谈小组合作学习中培养小学中年级学生谦逊惜时的策略分析

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作者 梁爱宜 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2019年第5期24-24,26,共2页

随着文明社会的发展和现代教育化水平的提高,人们越来越重视教育的质量问题。小学生谦逊惜时意识的培养对于现代教育具有重要意义。本文首先介绍了谦逊惜时的内涵与意义,对小学生谦逊惜时意识的现状进行分析,紧接着以中年级学生为研究... 随着文明社会的发展和现代教育化水平的提高,人们越来越重视教育的质量问题。小学生谦逊惜时意识的培养对于现代教育具有重要意义。本文首先介绍了谦逊惜时的内涵与意义,对小学生谦逊惜时意识的现状进行分析,紧接着以中年级学生为研究对象谈谈小组合作学习中培养学生谦逊惜时的策略。 展开更多

关键词 小学中年级 合作学习 谦逊惜时

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翻转课堂在小学Scratch竞赛辅导中的应用研究

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作者 阮恩荣 《教育信息技术》 2018年第7期127-131,共5页

近年来,随着程序设计在全国省市区的中小学电脑制作活动竞赛项目中出现,小学信息技术课本Scratch教学内容成为小学阶段热门的竞赛与训练项目。为解决培训时遇到的一系列问题,笔者尝试把翻转课堂模式运用于Scratch竞赛辅导课中,探究其使... 近年来,随着程序设计在全国省市区的中小学电脑制作活动竞赛项目中出现,小学信息技术课本Scratch教学内容成为小学阶段热门的竞赛与训练项目。为解决培训时遇到的一系列问题,笔者尝试把翻转课堂模式运用于Scratch竞赛辅导课中,探究其使用的有效性。本文论述了如何从用好＂学习单、微视频、云平台、小组学习、学习评价＂这五个方面来进一步优化Scratch竞赛辅导课实操流程,确保学生提高学习效率和学习效果,做出优秀的竞赛作品。 展开更多

关键词 翻转课堂 MOODLE平台 Scratch教学 竞赛辅导

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数学模型与小学中高年级数学教学融合的可行性及策略探讨

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作者 关丽琛 《数学学习与研究》 2020年第7期95-96,共2页

在倡导素质教育的当下,教师应当积极探寻更高效、更具创新的教学方法,借助数学模型思想的渗透,可以进一步提升学生逻辑思维能力,使学生养成良好的数学学习习惯.因此,教师要积极将数学模型与小学数学教学相融合.基于此,笔者将结合自身教... 在倡导素质教育的当下,教师应当积极探寻更高效、更具创新的教学方法,借助数学模型思想的渗透,可以进一步提升学生逻辑思维能力,使学生养成良好的数学学习习惯.因此,教师要积极将数学模型与小学数学教学相融合.基于此,笔者将结合自身教学实践,来具体阐述数学模型与小学中高年级数学教学融合的可行性及策略. 展开更多

关键词 数学模型 小学数学 中高年级 教学融合 策略

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以评促学 自主发展——语文课堂教学中发展性评价的尝试

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作者 周巧娟 《小学德育》 2005年第7期19-21,共3页

新一轮基础教育课程改革要求建立促进学生、教师和课程不断发展的评价体系，即建立发展性评价体系。发展性课堂教学评价是体现以人为本的发展模式，将评价融入教与学的活动过程之中，发挥多元评价主体的互动作用，关注个体需要，尊重个... 新一轮基础教育课程改革要求建立促进学生、教师和课程不断发展的评价体系，即建立发展性评价体系。发展性课堂教学评价是体现以人为本的发展模式，将评价融入教与学的活动过程之中，发挥多元评价主体的互动作用，关注个体需要，尊重个体差异，并注重个体综合素质发展，促进学生全面发展和教师教学水平不断提高。 展开更多

关键词 课程改革 发展性评价 小学 语文教学 学习动机 激励性评价

原文传递

见证垃圾变身,植入环保理念--记广州市何香凝纪念学校参观环保科普基地活动

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作者 李雪霞(图/文) 《广州环境科学》 2022年第2期34-35,共2页

被扔掉的垃圾究竟去往何处,它们是如何变废为宝的……带着一连串的疑问,在广州市生态环境局的支持下,广州市环境科学学会组织广州市何香凝纪念学校三年3班的同学们来到第五资源热力电厂环保科教中心,见证垃圾的神奇蜕变,感受环保的美好。

关键词 何香凝 环境科学学会 环保理念 生态环境 垃圾 环保科普基地 变废为宝 广州市

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课内翻转在小学语文高年级阅读教学中的应用——以《跨越百年的美丽》为例 被引量：6

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作者 梁爱宜 《教育信息技术》 2016年第4期40-43,共4页

笔者尝试以小学语文高年级阅读教学中实施翻转课堂研究为契机,研究翻转课堂模式在阅读教学中使用的有效性。本文从用好＂学习单、微视频、云平台、小组学习、学习评价＂这五方面来阐述小学语文高年级阅读教学课内翻转的实操流程,并对学... 笔者尝试以小学语文高年级阅读教学中实施翻转课堂研究为契机,研究翻转课堂模式在阅读教学中使用的有效性。本文从用好＂学习单、微视频、云平台、小组学习、学习评价＂这五方面来阐述小学语文高年级阅读教学课内翻转的实操流程,并对学习效果进行分析,为课内翻转的常态化、学科化和多样化提供参考。 展开更多

关键词 翻转课堂 课内翻转 MOODLE平台 语文阅读教学

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“五育”并举,修艺立品促发展——何香凝纪念学校“香凝正气”课程体系的构建与实施

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作者 冯艳云 《华夏教师》 2023年第7期20-22,共3页

为落实“立德树人”根本任务和“五育”并举目标真正落地,何香凝纪念学校探索国家课程校本化实施和“香凝正气”校本课程,创新构建了“四三三”立德树人体系,形成了实施任务清楚、项目内容齐全、制度完善、操作有效、质量保证得力的“... 为落实“立德树人”根本任务和“五育”并举目标真正落地,何香凝纪念学校探索国家课程校本化实施和“香凝正气”校本课程,创新构建了“四三三”立德树人体系,形成了实施任务清楚、项目内容齐全、制度完善、操作有效、质量保证得力的“五育”并举的育人体系。 展开更多

关键词 课程体系 “五育”并举 育人体系 构建实施

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应用教育质量监测结果 促进教师专业成长——以广州市何香凝纪念学校教师队伍建设工作为例

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作者 冯艳云 《华夏教师》 2023年第16期30-32,共3页

本文旨在通过对《何香凝纪念学校智慧阳光测评校级报告》的分析,探讨影响教师队伍专业发展的因素,并提出建立教研机制、优化培训体系、改革评价机制、关爱药师身心等措施,以促进教师专业发展。

关键词 教育质量监测 教师队伍 专业发展

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不甘平凡的我

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作者 李欣怡 《天天爱学习（六年级）》 2013年第33期2-3,共2页

捧起书，我会忘了一切：斗嘴时，我会谁也不让；写字时，我会笔笔用心，字字工整，从不马虎；有了理想，我会全力以赴，不达目标，誓不罢休——我就是这样一个不甘平凡的女生!

关键词 小学生 作文 语文学习 课外阅读 阅读知识

原文传递

运用“4＋X”课堂模式观课记

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作者 余敏 《师道（教研）》 2017年第5期120-121,共2页

用小学三年级上册《品德与生活》《让危险从我们身边走开》的课例，尝试用“基本知识，基本方法，基本习惯，基本思维品质”课堂模式观课，用“X”来代替不同教育情景下的综合素养形成，简称“4＋X”课堂模式，聚焦学生关键能力和品格... 用小学三年级上册《品德与生活》《让危险从我们身边走开》的课例，尝试用“基本知识，基本方法，基本习惯，基本思维品质”课堂模式观课，用“X”来代替不同教育情景下的综合素养形成，简称“4＋X”课堂模式，聚焦学生关键能力和品格形成的方法和路径，实践中培养学生终身发展的能力。 展开更多

关键词 课堂模式 观课 《品德与生活》 关键能力 三年级上册 思维品质 综合素养 教育情景

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小学语文读写结合教学初探

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作者 邓碧华 《新作文（教研）》 2022年第4期0163-0164,共2页

应新课改要求,改变传统单一理论授课方式,在小学语文教学中将读写结合进行授课。这不但符合语文教学的规律,也对学生读写能力的提高有很大的帮助。而如今在课堂中,依然存在很多教师,在教学中不能很好地将读写结合,教师通过引导学生结合... 应新课改要求,改变传统单一理论授课方式,在小学语文教学中将读写结合进行授课。这不但符合语文教学的规律,也对学生读写能力的提高有很大的帮助。而如今在课堂中,依然存在很多教师,在教学中不能很好地将读写结合,教师通过引导学生结合文章感受作者深层次的内涵,却忽略了学生对语言文字的相关应用练习。 展开更多

关键词 小学语文 读写 初探

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我身边的大树——2023年植树节科普宣传活动之何香凝纪念学校专场

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作者 梁铭婷(文/图) 《广州环境科学》 2023年第1期37-37,共1页

为了增强少先队员的生态环境保护意识,3月14日下午,广州市环境科学学会在广州市何香凝纪念学校开展了“植树节”生态环境科普宣传活动,来自中山大学生态学院的杨中艺教授作了一场主题为“我身边的大树”的精彩讲座。讲座一开始,杨教授... 为了增强少先队员的生态环境保护意识,3月14日下午,广州市环境科学学会在广州市何香凝纪念学校开展了“植树节”生态环境科普宣传活动,来自中山大学生态学院的杨中艺教授作了一场主题为“我身边的大树”的精彩讲座。讲座一开始,杨教授呈现了一幅地图,一下子引起了队员们的兴趣。 展开更多

关键词 科普宣传活动 何香凝 环境科学学会 生态环境 植树节 少先队员 中山大学 大树

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棒球运动进校园的改造

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作者 沈贵良 《体育教学》 2010年第1期57-57,共1页

现代棒球运动源于英国的板球（Cricket）而创于美国。棒球运动已经有150多年的历史了。棒球是以9人为一方，在室外场地使用球棒和球进行的一项球类运动。这既是业余竞技运动也是一项职业运动项目，比赛的目标是赢得比对方更多的分。棒... 现代棒球运动源于英国的板球（Cricket）而创于美国。棒球运动已经有150多年的历史了。棒球是以9人为一方，在室外场地使用球棒和球进行的一项球类运动。这既是业余竞技运动也是一项职业运动项目，比赛的目标是赢得比对方更多的分。棒球运动是集体性、对抗性很强的球类运动项目，它在国际上开展较为广泛，影响较大，被誉为“竞技与智慧的结合”。近20年来，我国少年儿童棒球有较快发展，中国少棒队在世界少年软式棒球锦标赛中曾7夺冠军。在学校中，因地制宜地开发利用棒球运动资源，可以发挥棒球运动应有的优势，充实体育课程内容。 展开更多

关键词 棒球运动 校园 球类运动 运动项目 竞技运动 少年儿童 开发利用 课程内容

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基于粤教翔云平台的小学信息科技教学评一致性策略变革探析——以《运动小健将——图表的制作》为例

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作者 阮恩荣 杜志军 《教育信息技术》 2024年第7期153-157,共5页

为应对“减负”“新课程标准”实施带来的挑战,文章以《运动小健将—图表的制作》为例,探究了基于教学评一致性理念和粤教翔云平台融合的小学信息科技课程教学策略变革路径。通过对实验班和对照班进行教学实验,通过学业成绩和问卷调查... 为应对“减负”“新课程标准”实施带来的挑战,文章以《运动小健将—图表的制作》为例,探究了基于教学评一致性理念和粤教翔云平台融合的小学信息科技课程教学策略变革路径。通过对实验班和对照班进行教学实验,通过学业成绩和问卷调查多元分析,验证了教学策略变革的有效性和优势。结果表明,教学评一致性理念和粤教翔云应用平台的结合,有利于提高小学信息科技教学的质量和效率,培养学生的信息素养和创新能力,促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 粤教翔云 教学评一致性 信息科技 策略

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