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题名运“弹”行动
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作者
张淦宏
黄小燕(指导)
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机构
广东省河源市紫金县中山实验学校
不详
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出处
《作文（2-4年级适用）》
2024年第9期8-9,共2页
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文摘
万众期待的六一儿童节如约而至。教室已被盛装打扮,彩色的气球、飘扬的彩带,还有同学们灿烂的笑脸,这些都让我兴奋不已。这次的儿童节会有什么样的惊喜呢?老师笑着在黑板上写下了几个大字:运“弹”行动。什么“弹”?同学们立刻纷纷议论起来,教室里“嗡嗡”作响,成了蜜蜂窝。这时,老师拿出一袋乒乓球。哦!原来这就是“弹”呀!
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关键词
如约而至
乒乓球
老师
儿童节
教室
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名“三心两意”：为语文课堂添香增色
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作者
钟垞英
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机构
广东省河源市紫金县中山实验学校
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出处
《教育界（基础教育）》
2019年第7期70-71,共2页
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文摘
本文主要针对当今小学生不喜欢上语文课、语文课堂“一潭死水”的现状,从“精心、匠心、耐心、美意、情意”等五方面激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,让学生真正地爱上语文、爱上语文阅读,充分挖掘每位学生的语文学习潜能,并在教学中渗透思想教育、审美教育,培养学生健全的人格,让语文课堂“动”起来,让学生在语文课堂上个性飞扬!
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关键词
语文教学
学习兴趣
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学低段数学教学如何培养学生的读题能力
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作者
贺雪花
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机构
广东省紫金县中山实验学校
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2019年第7期30-30,共1页
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文摘
对于小学低段数学来讲,读题可以说是和计算同样重要的关键步骤。在小学一、二年级的低段教学过程中,容易发生学生由于读不懂题、读错或理解错题而造成的许多解题方面的困难。为了引导学生正确有效读题,使教学效率得到提升,我们下面会从三个方面浅谈在小学低段数学教学中如何培养学生的读题能力。
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关键词
小学低段数学
读题方法
培养能力
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名趣聊我自己
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作者
黄恺越
黄小燕(指导)
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机构
广东省河源市紫金县中山实验学校
不详
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出处
《作文（2-4年级适用）》
2023年第7期26-26,共1页
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文摘
我是一个阳光开朗的小男孩,可牙齿却像一块块细小的煤炭一样,排在一起。刚到四年级二班这个陌生的集体时,我很怕被别人发现这个“秘密”,每次都小心翼翼地笑。要是我张嘴大笑,整排黑黑的牙暴露出来,那多吓人啊。妈妈开玩笑说,晚上帮我关灯时,看见我嘴巴里黑黑的,以为牙全掉了呢。
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关键词
小男孩
开朗
大笑
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学如何实施分层教学
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作者
钟红梅
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机构
广东省河源市紫金县中山实验学校
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出处
《读与写（下旬）》
2021年第3期313-313,共1页
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文摘
近年来,随着信息化技术的广泛运用,信息传播的速度也日益增快,我国媒体技术也开始进入到新媒体发展的时代,在新媒体环境的影响之下,人们的生活、学习和工作,也在向网络化方向发展开来。也正是在这种背景的发展之下,基于小学生学习方式的教育,也被赋予了新的时代内涵。鉴于此,文章将以分层教学在小学语文教学中的应用为视角进行分析,提出具体的方案,仅供参考。
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关键词
分层教学
小学语文
教学应用
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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