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吡格列酮治疗老年2型糖尿病并高血压的可行性及安全性 被引量:8
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作者 庄勤文 叶定村 肖招娣 《中国现代药物应用》 2016年第18期145-147,共3页
目的评价吡格列酮治疗老年2型糖尿病合并高血压的疗效及安全性。方法 110例老年2型糖尿病并高血压患者,随机分为观察组和对照组,每组55例。两组均给予降血糖治疗,对照组在此基础上给予厄贝沙坦降血压治疗,观察组在对照组基础上给予盐酸... 目的评价吡格列酮治疗老年2型糖尿病合并高血压的疗效及安全性。方法 110例老年2型糖尿病并高血压患者,随机分为观察组和对照组,每组55例。两组均给予降血糖治疗,对照组在此基础上给予厄贝沙坦降血压治疗,观察组在对照组基础上给予盐酸吡格列酮治疗,比较两组治疗前后血压、心率、体质量指数(BMI)、空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白(Hb A1c)及不良反应的发生情况。结果治疗前,两组血压、心率、BMI比较差异无统计学意义(P>0.05)。与治疗前比较,治疗后两组患者血压、心率均改善,且观察组较对照组改善更显著,差异具有统计学意义(P<0.05);治疗后两组BMI比较差异无统计学意义(P>0.05)。治疗前两组FPG、2 h PG及Hb A1c比较差异无统计学意义(P>0.05)。与治疗前比较,治疗后两组FPG、2 h PG及Hb A1c均改善,且观察组改善程度优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组出现1例皮疹,1例腹部不适,不良反应发生率为3.64%;对照组出现2例干咳,1例头痛,不良反应发生率为5.45%。两组不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论针对老年2型糖尿病合并高血压的患者在常规降血糖的基础上给予盐酸吡格列酮可有效控制患者血压水平,联合厄贝沙坦等降压药效果更佳,值得在临床治疗中予以推广实施。 展开更多
关键词 盐酸吡格列酮 2型糖尿病 高血压 安全性
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中国糖尿病风险评分在社区糖尿病一、二级预防的应用 被引量:7
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作者 肖招娣 陈红专 +2 位作者 杨玲 叶定村 庄勤文 《中国医学创新》 CAS 2016年第12期58-61,共4页
目的:探讨中国糖尿病风险评分在社区糖尿病一、二级预防的应用,以期为社区糖尿病防治提供参考性理论依据。方法:选取2014年6月-2015年8月在步涌社区健康服务中心体检的763名常住居民作为研究对象,均进行病史采集、体格检查和口服葡萄糖... 目的:探讨中国糖尿病风险评分在社区糖尿病一、二级预防的应用,以期为社区糖尿病防治提供参考性理论依据。方法:选取2014年6月-2015年8月在步涌社区健康服务中心体检的763名常住居民作为研究对象,均进行病史采集、体格检查和口服葡萄糖耐量试验(OGTT),根据中国糖尿病风险评分评估糖尿病患病风险,将总分≥25分者设为糖尿病风险组,总分<25分为正常组,比较两组生化指标的差异。糖尿病风险组予以糖尿病知识健康宣教、生活方式干预,根据干预后中国糖尿病风险评分是否降低至25分以下分为A组和B组,比较干预前后中国糖尿病风险评分和血糖值的差异。结果:糖尿病风险组FPG、OGTT 2 h血糖、Hb A1c、LDL-C均明显高于正常组(P<0.05),而TG、TC比较,差异均无统计学意义(P>0.05);糖尿病风险组糖尿病检出率为36.27%,正常组为1.58%,差异有统计学意义(P<0.05);A组和B组干预后FPG、OGTT 2 h血糖、Hb A1c、LDL-C、糖尿病风险评分均明显较干预前降低(P<0.05),且A组降低幅度明显大于B组(P<0.05)。结论:中国糖尿病风险评分有助于提高糖尿病检出率,可广泛应用于社区糖尿病预防控制工作中。 展开更多
关键词 中国糖尿病风险评分 糖尿病 筛查
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中青年乙型肝炎患者的心理反应和心理护理 被引量:3
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作者 蔡联群 林桂珍 +1 位作者 项方芳 陈漫红 《内科》 2007年第3期468-469,共2页
目的通过对中青年乙型肝炎患者不同的心理反应进行治疗和护理,以提高其生活质量。方法用通俗的语言和丰富而积极的情感面对每位患者。结果消除患者心理障碍,促进患者对生活工作的信心,达到预期效果。结论及时了解中青年乙型肝炎患者的... 目的通过对中青年乙型肝炎患者不同的心理反应进行治疗和护理,以提高其生活质量。方法用通俗的语言和丰富而积极的情感面对每位患者。结果消除患者心理障碍,促进患者对生活工作的信心,达到预期效果。结论及时了解中青年乙型肝炎患者的心理反应,在实施心理护理时应根据不同的反应类型实施护理。 展开更多
关键词 中青年 乙型肝炎 心理反应 心理护理
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从幼儿出发,制定新生适应课程
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作者 张春侠 《教育家》 2022年第46期66-67,共2页
当孩子从家庭走向幼儿园,因面临着多方面的变化,难免会产生焦虑的情绪。新生适应并非一蹴而就,如何在日常生活中培养孩子的独立性,提升他们的自理能力?如何在入园前有效缓解孩子与家长的焦虑,解决他们的困惑?走近园所实践,收获应对妙招。
关键词 自理能力 妙招 幼儿园 独立性 新生适应 入园 日常生活 焦虑
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沙井外来女工早期宫颈癌筛查普及方法的研究 被引量:1
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作者 孙玉春 陈远秀 +3 位作者 陈凯清 阙伟东 叶定村 陈双双 《中国医药导报》 CAS 2013年第12期133-134,137,共3页
目的探讨沙井外来女工早期宫颈癌筛查的普及方法,为筛查普及方法的制订、实施提供依据。方法选取2012年1-6月于沙井社康中心进行诊治的600名外来女工为对照组,均进行常规的健康宣教,选择同期600名外来女工为观察组,均采用多形式健... 目的探讨沙井外来女工早期宫颈癌筛查的普及方法,为筛查普及方法的制订、实施提供依据。方法选取2012年1-6月于沙井社康中心进行诊治的600名外来女工为对照组,均进行常规的健康宣教,选择同期600名外来女工为观察组,均采用多形式健康宣教进行干预,将两组不同文化程度女工干预前后的宫颈癌、宫颈癌筛查知识知晓程度及筛查意愿进行比较。结果观察组不同文化程度女工干预后的宫颈癌知识、宫颈癌筛查知识知晓程度优良率均高于对照组,筛查意愿率也高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论多形式健康宣教有利于改善外来女工对早期宫颈癌筛查的认知程度,从而有效提高其筛查意愿率。 展开更多
关键词 早期宫颈癌筛查 普及方法 外来女工 效果
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当吹泡泡工具探究遭遇“冷场”
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作者 本刊编辑部(策划) 卜小倩 +5 位作者 阚培培 魏晓璇 周方莹 薛洁 白丽萍 杜洁琼 《教育家》 2021年第50期18-20,共3页
案例在孩子们即将进入中班之际,我们开展了一次吹泡泡活动。活动设计的初衷是希望孩子们通过实验探究,可以自己动手制作出吹泡泡的工具,从而体会成功吹出泡泡的自豪感以及科学探究的乐趣。活动开始后,我出示了日常生活中常见的吹泡泡玩... 案例在孩子们即将进入中班之际,我们开展了一次吹泡泡活动。活动设计的初衷是希望孩子们通过实验探究,可以自己动手制作出吹泡泡的工具,从而体会成功吹出泡泡的自豪感以及科学探究的乐趣。活动开始后,我出示了日常生活中常见的吹泡泡玩具,引导孩子观察泡泡,鼓励孩子们在教室里寻找可以吹出泡泡的工具。在此环节,孩子们非常活跃. 展开更多
关键词 吹泡泡 动手制作 科学探究 实验探究 自豪感 鼓励 日常生活
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两种英语课程的整合对小学英语教学质量的影响研究(研究报告)
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作者 许聪宏 《学周刊(上旬)》 2011年第12期43-45,共3页
一、问题的提出 (一)研究背景 我们在英语课堂教学中不可避免地碰到各种各样的问题,其中语音问题是最为突出的问题之一。随着年级的升高,学生需要掌握的单词和句子越来越多。教师通常要求学生多读、多记、多写,
关键词 英语教学质量 英语课程 小学 整合 英语课堂教学 学生需要 单词 多读
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幼儿的安全感是如何建立的
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作者 张春侠 《教育家》 2019年第31期26-27,共2页
为了帮助小班幼儿减轻分离焦虑、实现顺利过渡,找到幼儿分离焦虑的根本原因才能解决根本问题。而幼儿哭闹的原因:一是缺乏安全感,对幼儿园的人和环境不熟悉,没有亲近和信任的人;二是缺乏期待和向往,认为幼儿园没有自己期待的有趣又好玩... 为了帮助小班幼儿减轻分离焦虑、实现顺利过渡,找到幼儿分离焦虑的根本原因才能解决根本问题。而幼儿哭闹的原因:一是缺乏安全感,对幼儿园的人和环境不熟悉,没有亲近和信任的人;二是缺乏期待和向往,认为幼儿园没有自己期待的有趣又好玩的东西或事情;三是认为幼儿园没有充满爱的、能理解自己情绪的大人陪伴着他。有什么好方法可以帮助小班幼儿快乐入园,这是一个需要探索和研究的课题。 展开更多
关键词 幼儿园 吉祥物 小班幼儿 分离焦虑 安全感
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课程资源开发需注入“爱与安全”
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作者 盛文英 《教育家》 2020年第31期38-39,共2页
幼儿园课程资源是指有利于实现幼儿园课程目标的各种因素,是与幼儿生活有关的一切人、事、物的总和。随着我国学前教育改革的推进,越来越多的幼儿园开始投身于园本文化背景下的课程资源开发。这是课程改革进一步发展的推动力,是课程建... 幼儿园课程资源是指有利于实现幼儿园课程目标的各种因素,是与幼儿生活有关的一切人、事、物的总和。随着我国学前教育改革的推进,越来越多的幼儿园开始投身于园本文化背景下的课程资源开发。这是课程改革进一步发展的推动力,是课程建设的基本途径,其重要性日益凸显。新理念下,幼儿园的课程资源无处不在,特别是室内外一体化环境的创设,更为课程资源的丰富和延展提供了基本条件。面对丰富的课程资源,要如何进行合理的开发与利用呢? 展开更多
关键词 课程资源开发 幼儿园课程 幼儿生活 室内外一体化 学前教育改革 园本文化 课程改革 开发与利用
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从“心”出发,读懂儿童
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作者 张春侠 《教育家》 2023年第47期72-72,F0003,共2页
心理健康是影响幼儿生活与学习的重要因素。目前幼儿园教师在日常活动中多注重教育教学活动和幼儿的智力发展,往往忽略幼儿的心理健康教育。对此,广东省深圳市宝安区沙井街道中心幼儿园(集团)结合自身实践,创设良好的心理环境、提高教... 心理健康是影响幼儿生活与学习的重要因素。目前幼儿园教师在日常活动中多注重教育教学活动和幼儿的智力发展,往往忽略幼儿的心理健康教育。对此,广东省深圳市宝安区沙井街道中心幼儿园(集团)结合自身实践,创设良好的心理环境、提高教师的心理健康教育认知及素养、搭建家园沟通桥梁,助力幼儿全面健康成长。 展开更多
关键词 中心幼儿园 幼儿园教师 心理健康教育 自身实践 家园沟通 智力发展 深圳市宝安区 读懂儿童
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鸡传染性支气管炎的中医治疗措施 被引量:1
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作者 张桂阳 《中兽医学杂志》 2022年第10期61-63,共3页
在养鸡过程中,鸡传染性支气管炎是一种急性、发病率较高的传染病。造成这一问题的主要原因是部分养殖户在养殖过程中缺乏有效的防疫、检疫措施和有效的饲养管理经验,从而造成了此病症的出现,这不仅增加了饲养管理的难度,也为食品安全管... 在养鸡过程中,鸡传染性支气管炎是一种急性、发病率较高的传染病。造成这一问题的主要原因是部分养殖户在养殖过程中缺乏有效的防疫、检疫措施和有效的饲养管理经验,从而造成了此病症的出现,这不仅增加了饲养管理的难度,也为食品安全管理带来了潜在的风险。为了确保鸡群的品质和提高养殖效益,文章对鸡传染性支气管炎进行了分析,并提出了相应的中医药治疗措施,以期为后续研究提供参考。 展开更多
关键词 传染性支气管炎 中医
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小人国之蔬菜小镇
12
作者 金欣欣 《幼儿美术》 2022年第4期21-22,共2页
幼儿自述:在一个非常遥远的地方,有一个小人国,那里的人都很小、很小,只有我们的手那么大。在小人国里,有一个奇妙的蔬菜小镇,小镇上的人们种了很多大大的蔬菜。这些蔬菜,不仅可以当作美味的食物,而且还有极大的用处。高大的西兰花就像... 幼儿自述:在一个非常遥远的地方,有一个小人国,那里的人都很小、很小,只有我们的手那么大。在小人国里,有一个奇妙的蔬菜小镇,小镇上的人们种了很多大大的蔬菜。这些蔬菜,不仅可以当作美味的食物,而且还有极大的用处。高大的西兰花就像是一座小楼,里面居住着很多个幸福快乐的家庭. 展开更多
关键词 小人国 西兰花 幸福快乐 蔬菜 小镇
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动物狂欢会
13
作者 余彩芳 《幼儿美术》 2022年第4期13-14,共2页
适用于5岁至6岁幼儿的美术活动在一次科学活动中,幼儿进行了光影小游戏,我发现一些幼儿对光和影子有很大的兴趣,他们经常在光下用手影表现各种动物的造型。如何把这种兴趣应用到美术活动课中呢?为此,我特别设计了一节水彩绘画活动—“... 适用于5岁至6岁幼儿的美术活动在一次科学活动中,幼儿进行了光影小游戏,我发现一些幼儿对光和影子有很大的兴趣,他们经常在光下用手影表现各种动物的造型。如何把这种兴趣应用到美术活动课中呢?为此,我特别设计了一节水彩绘画活动—“动物狂欢会”,借此提升幼儿的想象力和创造力,培养幼儿勤于思考和乐于动手的好习惯。 展开更多
关键词 美术活动 培养幼儿 小游戏 想象力和创造力 勤于思考 乐于动手 岁幼儿 水彩绘画
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阿米卡星致过敏反应1例
14
作者 龚香清 《广东医学》 CAS CSCD 2004年第2期218-218,共1页
关键词 阿米卡星 氨基糖苷类抗生素 药物不良反应 过敏性休克
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如何破解被动培训的教研难题
15
作者 杜静 《教育家》 2021年第3期44-44,共1页
园本教研活动是幼儿园提升教师专业水平,保证教育教学质量的重要途径。目前多数幼儿园的教研活动以讲座式讲解为主,导致教师存在消极听讲、被动培训的情况,活动成效不大。要把培训做到实处,必须了解教师的需求。教学管理者要善于捕捉教... 园本教研活动是幼儿园提升教师专业水平,保证教育教学质量的重要途径。目前多数幼儿园的教研活动以讲座式讲解为主,导致教师存在消极听讲、被动培训的情况,活动成效不大。要把培训做到实处,必须了解教师的需求。教学管理者要善于捕捉教师的"兴趣点""难点""迫切所需",从此入手,为教师的研讨活动创造条件,让教师从被动接受到主动参与,让教学管理者从台前"说教者"变成幕后"推动者",真正实现幼儿园、教师、管理者的共赢。 展开更多
关键词 教师专业水平 教学管理者 园本教研 教研活动 活动成效 主动参与 幼儿园 教育教学质量
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创设“活”环境,落脚“真”教育
16
作者 杜静 《教育家》 2021年第32期68-68,共1页
近年来,学前教育呈现蓬勃发展的良好局面。广东省深圳市宝安区沙井街道中心幼儿园一园六址,几所新园同时开园。我们既为幼儿园获得认可感到高兴,又因新园面临的挑战而倍感压力。怎样让不同经验和层次的新教师在短时间内得到提升?怎样让&... 近年来,学前教育呈现蓬勃发展的良好局面。广东省深圳市宝安区沙井街道中心幼儿园一园六址,几所新园同时开园。我们既为幼儿园获得认可感到高兴,又因新园面临的挑战而倍感压力。怎样让不同经验和层次的新教师在短时间内得到提升?怎样让"新入力量"尽快融入幼儿园?带着这些思考,我们确定以环境评比的形式推动教师成长。幼儿园环境与幼儿的发展、课程的实施是相辅相成的。环境会随着课程的发展不断充实、丰富,是动态且具有生命力的。互说互动,积极研讨。 展开更多
关键词 幼儿园环境 中心幼儿园 教师成长 学前教育 深圳市宝安区 新园 幼儿的发展 创设
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与祖辈家长同频共振
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作者 黄丽娜 《教育家》 2021年第37期33-33,共1页
明晰融合现状由于思想观念、文化背景等差异,教师与祖辈家长协作育人效果欠佳,存在以下问题:欠缺有效沟通、两者责任模糊、角色差异化明显。因此,探索家园合作新模式,拓展家园融合的广度尤为重要。要实现这一目标,需要厘清现存问题。
关键词 育人效果 同频共振 祖辈家长 差异化 有效沟通 思想观念 合作新模式 融合现状
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科学投放材料 促进自主学习
18
作者 盛文英 《教育家》 2019年第31期69-69,共1页
活动区材料是活动区活动的物质基础,关系到幼儿活动的质量和幼儿发展的方向,因此活动区材料的投放是体现活动实效与教育价值的关键。但在现实中活动区材料的投放仍存在一些问题,如何让活动区材料的投放实现其真正的价值呢?为此,广东省... 活动区材料是活动区活动的物质基础,关系到幼儿活动的质量和幼儿发展的方向,因此活动区材料的投放是体现活动实效与教育价值的关键。但在现实中活动区材料的投放仍存在一些问题,如何让活动区材料的投放实现其真正的价值呢?为此,广东省深圳市宝安区沙井街道中心幼儿园开展了活动区材料投放的实践和研究,并获得了一些新的认识。 展开更多
关键词 塑料袋 主题探究 幼儿身心发展 材料投放 幼儿活动
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走进安吉游戏,让游戏点亮生命
19
作者 张春侠 《教育家》 2024年第20期34-34,共1页
安吉游戏强调将游戏的自主权还给儿童,让儿童在自主、自由的游戏中点亮生命。广东省深圳市宝安区沙井街道中心幼儿园(集团)立足幼儿、教师、家长等实际情况,积极探索和实践安吉游戏,不断推进园所高质量发展。在自然中解放幼儿天性。在... 安吉游戏强调将游戏的自主权还给儿童,让儿童在自主、自由的游戏中点亮生命。广东省深圳市宝安区沙井街道中心幼儿园(集团)立足幼儿、教师、家长等实际情况,积极探索和实践安吉游戏,不断推进园所高质量发展。在自然中解放幼儿天性。在安吉游戏的理念中,我们看到幼儿拥有的游戏权利从口号转变到行动。教师经历了从教师主导到儿童自主、从手忙脚乱到有技巧有方法的转变。游戏是儿童的天性,强化环境育人,于是我们充分运用适宜性原则开发和利用户外游戏环境。 展开更多
关键词 中心幼儿园 安吉游戏 教师主导 环境育人 在自然中 深圳市宝安区 自主权 自由的游戏
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