科学投放材料促进自主学习

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摘要活动区材料是活动区活动的物质基础,关系到幼儿活动的质量和幼儿发展的方向,因此活动区材料的投放是体现活动实效与教育价值的关键。但在现实中活动区材料的投放仍存在一些问题,如何让活动区材料的投放实现其真正的价值呢?为此,广东省深圳市宝安区沙井街道中心幼儿园开展了活动区材料投放的实践和研究,并获得了一些新的认识。

作者盛文英

机构地区广东省深圳市宝安区沙井街道中心幼儿园

出处《教育家》 2019年第31期69-69,共1页 Educator

关键词塑料袋主题探究幼儿身心发展材料投放幼儿活动

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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