致意巴中建立地区30周年、恩阳建区10周年山高水长来时路诗情画意向远方

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作者 陈杰 苟文华 +45 位作者 郭鸿雁 韩黎明 蓝梦 雷文 李常青 李国军 李杰 李欣蔓 刘上下 罗凤鸣 苗芳 焦丽娟 苏长龙 孙澜 孙梓文 王志国 谢发印 谢茹馨 谢艳阳 杨通 杨燕 岳兰茜 岳磊 岳鹏 张基祝 张万林 张学文 高玉才 何亮 何龙 侯波 黄清春 蒲剑 谢莉 杨杰 张巨强 李利民 李明才 刘恒 罗娟 宁海 任宪生 王鹏程 杨大志 杨莉 杨正光 《现代艺术》 2023年第12期12-37,共26页

一方山水养一方人。借一个太空视角,把镜头对准脚下这个蓝色星球,然后逐渐拉近并无限放大,在中国版图南北分水秦岭以南、大巴山系米仓山南麓、四川盆地东北部,有一方如诗如画、垠际北高南低的山山水水。她历经千山万水,饱览世代沧桑;她... 一方山水养一方人。借一个太空视角,把镜头对准脚下这个蓝色星球,然后逐渐拉近并无限放大,在中国版图南北分水秦岭以南、大巴山系米仓山南麓、四川盆地东北部,有一方如诗如画、垠际北高南低的山山水水。她历经千山万水,饱览世代沧桑;她驻足巴山蜀水,融合川渝文脉;她情归青山绿水,旨在和谐共生;她寄怀高山流水,笃行善良坚强;她就是历史悠久、人文荟萃、物产丰富、民风淳朴的巴中。镜头继续拉近,在巴中市区以西、米仓道水码头旁,赫然出现一座古镇,她就是今天闻名遐迩的恩阳。 展开更多

关键词 民风淳朴 来时路 和谐共生 人文荟萃 秦岭以南 水码头 米仓山 高山流水

原文传递

城郊接合部学校育人模式的变革方略

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作者 马华英 《四川教育》 2024年第32期10-11,共2页

变革城郊接合部学校的育人模式既是应对教育改革的必然选择,又是适应时代发展、提升教育质量的迫切需求。为了应对现实的竞争压力,改变困境,城郊接合部学校可以从课程立体化、课堂高效化、活动丰富化、评价多元化四个方面入手,探索新形... 变革城郊接合部学校的育人模式既是应对教育改革的必然选择,又是适应时代发展、提升教育质量的迫切需求。为了应对现实的竞争压力,改变困境,城郊接合部学校可以从课程立体化、课堂高效化、活动丰富化、评价多元化四个方面入手,探索新形势下育人模式的变革路径。 展开更多

关键词 城郊接合部学校 育人模式 教学改革 学校发展

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分段设计,让作业伴随课堂始终 被引量：1

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作者 金伟 刘建华 《四川教育》 2021年第35期21-22,共2页

在“双减”背景下,教师可从“课前预习”“课中巩固”“课后延展”三个时间维度分段设计作业,增强学生学习兴趣,拓宽学生思维。这样,通过分段设计,就可以让作业伴随课堂的始终。

关键词 小学语文 预习 巩固 拓展

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聚焦作业价值,追求课堂高效

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作者 金伟 刘建华 《四川教育》 2021年第33期8-9,共2页

在“减负提质”的背景下,教师要科学、灵活地布置作业,提升作业价值,要激发学生学习兴趣,拓宽学生思维,让学生畅享学习的快乐。近年来,巴州区坚守“课堂高效,作业高质”的教育理想,大力推进“高效课堂”建设。为让“双减”政策落地,巴... 在“减负提质”的背景下,教师要科学、灵活地布置作业,提升作业价值,要激发学生学习兴趣,拓宽学生思维,让学生畅享学习的快乐。近年来,巴州区坚守“课堂高效,作业高质”的教育理想,大力推进“高效课堂”建设。为让“双减”政策落地,巴州区对作业时长作出了明确规定:一、二年级不留家庭书面作业,三至六年级各科作业总时长不得超过60分钟。 展开更多

关键词 书面作业 课堂高效 高效课堂 布置作业 减负提质 作业价值 巴州区 政策落地

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浅谈小学数学课堂拓展思维处理技巧

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作者 陈洪琼 《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第8期34-34,共1页

教学预案就是教师的教学设计,反映教师的教.它集中体现教师的理念、智慧、机智和经验等要素.课堂拓展是伴随着课程改革派生出来的崭新理念,它是在一个个生命体鲜活的活动过程中创造出来的教育资源.课堂上,学生是否都各尽所能,感到踏实... 教学预案就是教师的教学设计,反映教师的教.它集中体现教师的理念、智慧、机智和经验等要素.课堂拓展是伴随着课程改革派生出来的崭新理念,它是在一个个生命体鲜活的活动过程中创造出来的教育资源.课堂上,学生是否都各尽所能,感到踏实和满足;学生是否对后继的学习更有信心,感到轻松,是衡量拓展的标准. 展开更多

关键词 数学课堂 拓展思维 技巧 小学 教学设计 教育资源 活动过程 各尽所能

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小学数学教学中渗透心理健康教育的尝试 被引量：1

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作者 陈天学 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2015年第2期97-97,共1页

课堂是学生学习的主要场所,在课堂上的高效率学习,是学生培养能力、提高素质、形成正确价值观的关键途径。心理健康教育作是素质教育的很关键的一部分内容,小学生处在学知识、长身体的重要时期。他们的心理素质还不成熟。一些学生由于... 课堂是学生学习的主要场所,在课堂上的高效率学习,是学生培养能力、提高素质、形成正确价值观的关键途径。心理健康教育作是素质教育的很关键的一部分内容,小学生处在学知识、长身体的重要时期。他们的心理素质还不成熟。一些学生由于自身心理状态、家庭状况的改变,繁重的学习压力等原因,以及还没有能力对自己有深刻的、全面的认识,逐渐使他们形成不健康的心里。对于我们广大的教师而言,让我们的学生健康地成长,具有健康的心理素质,使他们全身心健康而和谐的发展成长,使他们拥有过硬的心理素质迎接各种挑战,克服种种困难,这是每个小学教师光荣而又艰巨的责任。学校教育对学生形成良好的心理素质起着至关重要的作用,各个学科的教学也都肩负着这项伟大的任务,作为基础学科重中之重的小学数学学科,由于有自身的特点,渗透心理健康教育有重要的意义。那么,如何在小学数学教学中渗透心理健康教育呢? 展开更多

关键词 心理健康

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情感教学 魅力课堂——剖析如何将情感教学融入小学语文课堂

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作者 王春蓉 《课外阅读（中下）》 2012年第13期304-304,共1页

语文是一门重要的学科，随着科技时代的创新，培养更家优秀的母语教学成为了家长和学校所关注的焦点，为了培养更优秀的综合型人才，教师们在不断的努力，小学语文教师凭借多年的教学经验，创新教学思维，改革教学方法，寻找适应小学生... 语文是一门重要的学科，随着科技时代的创新，培养更家优秀的母语教学成为了家长和学校所关注的焦点，为了培养更优秀的综合型人才，教师们在不断的努力，小学语文教师凭借多年的教学经验，创新教学思维，改革教学方法，寻找适应小学生学习的教学理念，本文剖析了如何将情感教学融入到小学语文课堂。 展开更多

关键词 小学生 语文教学 情感教育 兴趣培养

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试论小学美术的欣赏教学策略

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作者 查葵 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第33期226-226,共1页

小学阶段的美术开展欣赏教学的目的，是为学生形成较高水准审美能力奠定良好基础，其不仅是素质教育战略方向的根本要求，也是完善学生人格、构建健康心理的重要手段。本文通过分析小学美术欣赏教学的常见问题，阐释了教学应当遵循的原... 小学阶段的美术开展欣赏教学的目的，是为学生形成较高水准审美能力奠定良好基础，其不仅是素质教育战略方向的根本要求，也是完善学生人格、构建健康心理的重要手段。本文通过分析小学美术欣赏教学的常见问题，阐释了教学应当遵循的原则，并就具体的教学策略提供了若干建设性意见。 展开更多

关键词 小学 美术 欣赏教学

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浅谈计算机教学在小学教育中的作用

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作者 李婷 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第1期88-88,共1页

对于现代的小学教育,学生已开始不满足于“知识=书本+粉笔+嘴巴”的教学模式,随着小学生心理发展、生理发展期的提前,现代科学环境的影响,活动范围和方式的不断拓广,他们对知识、对信息有了更高、更多的要求,而计算机教学的引入正好顺... 对于现代的小学教育,学生已开始不满足于“知识=书本+粉笔+嘴巴”的教学模式,随着小学生心理发展、生理发展期的提前,现代科学环境的影响,活动范围和方式的不断拓广,他们对知识、对信息有了更高、更多的要求,而计算机教学的引入正好顺应了这种时代发展的趋势,它将外界与学校、活动与课堂、书本与信息有机的融合在一起,将“知识=书本+粉笔+嘴巴”更新成为“知识=书本+电教+嘴巴”,满足了小学教育乃至于现代教育的要求。 展开更多

关键词 计算机教学 小学教育

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小学数学教学中创新意识的培养

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作者 张鹏程 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2020年第6期132-132,共1页

学习兴趣能够充分调动学生学习的积极性和主动性,以达到学习的目的。学生对学习的浓厚兴趣和对知识的强烈渴望可以直接促进学生学习的内在动力。因此,作为小学数学教师应该以培养学生的创新意识为己任。本文就以小学生的创新意识为出发... 学习兴趣能够充分调动学生学习的积极性和主动性,以达到学习的目的。学生对学习的浓厚兴趣和对知识的强烈渴望可以直接促进学生学习的内在动力。因此,作为小学数学教师应该以培养学生的创新意识为己任。本文就以小学生的创新意识为出发点,探讨了培养小学生创新意识的意义,以及培养小学生数学创新意识的策略。 展开更多

关键词 创新意识 意义 培养策略

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让知识渲染幼小的心灵——浅析小学语文教学策略

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作者 王春蓉 《课外阅读（中下）》 2012年第12期365-365,共1页

小学语文教学在各个学校都是教学的重点，语文教学在以后的学习和生活中都将有一席之地。它也是孩子们母语的体现。当前为了培养孩子们的语文学习能力，各个小学语文教师在不断的创新自己的教学理念，不断的更新教学方法。本文论述了如... 小学语文教学在各个学校都是教学的重点，语文教学在以后的学习和生活中都将有一席之地。它也是孩子们母语的体现。当前为了培养孩子们的语文学习能力，各个小学语文教师在不断的创新自己的教学理念，不断的更新教学方法。本文论述了如何将语文知识生动的交给学生。 展开更多

关键词 学生 语文教学 教学策略 教学技巧

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魅力汉字 挥洒人生——浅析小学语文教学之写字教学

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作者 王春蓉 《课外阅读（中下）》 2012年第15期312-312,共1页

现在，随着科技的发达，人们在文字书写上都不再动手写字。同时，人们在学习和工作及社会交际时已不再完全依赖于书写，所以很多人对书法不再重视。这也严重了影响学生们的综合素质。为了避免这一现状的出现，各个学校都非常重视书法教... 现在，随着科技的发达，人们在文字书写上都不再动手写字。同时，人们在学习和工作及社会交际时已不再完全依赖于书写，所以很多人对书法不再重视。这也严重了影响学生们的综合素质。为了避免这一现状的出现，各个学校都非常重视书法教学，本文针对与小学语文教学中的书法教学进行了分析。 展开更多

关键词 小学生 写字教学 教学策略 语文课堂

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赏识——成功写作第一步

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作者 苟晓燕 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第1期21-21,共1页

“人类本质中最殷切的需要是:渴望被赏识。”赏识是学生健康成长的内在动力,是学生走向成功的最好方法,也是新课程改革的基本理念。赏识教育,即“赏识——成功教育”,它就是教孩子说话走路的教育,孩子学说话,说得再差,再迟,我们会说“... “人类本质中最殷切的需要是:渴望被赏识。”赏识是学生健康成长的内在动力,是学生走向成功的最好方法,也是新课程改革的基本理念。赏识教育,即“赏识——成功教育”,它就是教孩子说话走路的教育,孩子学说话,说得再差,再迟,我们会说“贵人迟语”,父母从不会抱怨,只会不断鼓励赞赏;孩子学走路摔跤再多,父母从不会嘲笑他,只会坚持不懈地帮助他,结果每个正常的孩子都学会了说话走路。“赏识——成功教育”每个父母都本能地使用过,但在当前的教育中,有的老师又无意中忽略了这种方法的效应。 展开更多

关键词 赏识 写作

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