浅谈计算机教学在小学教育中的作用

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摘要对于现代的小学教育,学生已开始不满足于“知识=书本+粉笔+嘴巴”的教学模式,随着小学生心理发展、生理发展期的提前,现代科学环境的影响,活动范围和方式的不断拓广,他们对知识、对信息有了更高、更多的要求,而计算机教学的引入正好顺应了这种时代发展的趋势,它将外界与学校、活动与课堂、书本与信息有机的融合在一起,将“知识=书本+粉笔+嘴巴”更新成为“知识=书本+电教+嘴巴”,满足了小学教育乃至于现代教育的要求。

作者李婷

机构地区四川巴中市巴州区第十一小学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第1期88-88,共1页

关键词计算机教学小学教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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