激励机制在小学学校管理的实践策略

1

作者 李文亮 《求知导刊》 2018年第26期148-149,共2页

随着我国经济的发展,当前社会对学生的教育要求越来越严格,传统的教育方式已经不符合新时代的要求,新课改政策开始实行,主要强调培养学生的自主学习能力.为符合新课改的要求,在小学学校管理方式中加入激励制度,可以激发学生的学习兴趣.... 随着我国经济的发展,当前社会对学生的教育要求越来越严格,传统的教育方式已经不符合新时代的要求,新课改政策开始实行,主要强调培养学生的自主学习能力.为符合新课改的要求,在小学学校管理方式中加入激励制度,可以激发学生的学习兴趣.文章就当前小学学校管理中的问题,分析激励机制在小学学校管理中的实践应用. 展开更多

关键词 激励机制 小学学校 含义及原则 问题 应用措施

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数学课堂上的信息技术整合艺术

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作者 李爱霞 《教育家》 2016年第16期84-85,共2页

随着信息技术的发展,人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地影响和改变着大家的生产、生活方式、工作和学习方式。面临教育改革的新形势,改变课堂教学模式,更新教学方法和策略,转变学生学习方... 随着信息技术的发展,人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地影响和改变着大家的生产、生活方式、工作和学习方式。面临教育改革的新形势,改变课堂教学模式,更新教学方法和策略,转变学生学习方式是有效提升教学质量的关键。所以社会要求教师本身要彻底转变自己的教育思想观念:把过去的应试教育改为现今的素质教育,运用信息技术,实施学科信息化教学。信息技术与学科的整合, 展开更多

关键词 信息技术 学习方式 教学整合 课堂教学 教育改革 教育思想观念 教学质量 信息时代 信息化教学 新教学方法

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小学作文教学难点问诊

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作者 任素芳 《教育家》 2016年第7期70-71,共2页

作文教学与其他学科一样,是一个循序渐进的过程。学习先要入门,学习写作文也要先入门,当教师的不要人为地去设置一个门槛,让学生迈不过去,只在门外徘徊,认为作文很难,久而久之,学生有了畏难情绪,对作文失去兴趣。教师应该是低标准,让学... 作文教学与其他学科一样,是一个循序渐进的过程。学习先要入门,学习写作文也要先入门,当教师的不要人为地去设置一个门槛,让学生迈不过去,只在门外徘徊,认为作文很难,久而久之,学生有了畏难情绪,对作文失去兴趣。教师应该是低标准,让学生先入门,敢想、敢写、敢说心里话。 展开更多

关键词 小学作文教学 作文课 小学生作文 首选标准 爬起来 写作欲望 文学素养 就是你 雷鱼 校门口

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对话交流,让语文阅读教学更精彩

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作者 晋荣花 《新课程学习》 2010年第9期53-54,共2页

新一轮课程改革要求构建鲜活的具有生命力的课堂,摒弃热热闹闹地做秀式的课堂,语文课标也指出:"阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。"这就需要教师在阅读教学中注重师生之间的平等对话、生生之间的对话、师生与文本... 新一轮课程改革要求构建鲜活的具有生命力的课堂,摒弃热热闹闹地做秀式的课堂,语文课标也指出:"阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。"这就需要教师在阅读教学中注重师生之间的平等对话、生生之间的对话、师生与文本之间的对话。那么,如何在语文课堂中实现有效的对话",充分彰显学生的生命灵性,提升学生的语文素养呢?我在语文课堂中做了如下尝试: 展开更多

关键词 语文阅读教学 对话交流 学生学习 语文课堂 平等对话 教师 文本 课堂教学 新一轮课程改革 引导学生

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雄伟石窟

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作者 刘紫琪 《新作文（小学中高年级版）》 2013年第6期10-11,共2页

走进石窟——这个古人用勤劳和智慧创造的艺术殿堂，我恍如进入了神话世界。在一个洞窟中，我环顾窟壁和窟顶，上面画满了千千万万的佛像和飞天，愈看愈活，一个个千姿百态凌空飞舞。刹那间，我仿佛两脚生风，随飞天而飘舞。在另一个洞... 走进石窟——这个古人用勤劳和智慧创造的艺术殿堂，我恍如进入了神话世界。在一个洞窟中，我环顾窟壁和窟顶，上面画满了千千万万的佛像和飞天，愈看愈活，一个个千姿百态凌空飞舞。刹那间，我仿佛两脚生风，随飞天而飘舞。在另一个洞窟，我为一尊佛像所吸引，那慈祥的眼神，智慧的微笑，特别是那圆润的臂下还立着一尊小佛，甚是神奇。他既为大佛撑起了沉重的手臂，又让人感到了_一丝活力，使我感慨万千，我的整个心灵都被这奇妙的艺术所震撼了! 展开更多

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

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小学数学课堂中渗透德育教育的对策 被引量：6

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作者 王小平 《数码设计》 2017年第10期216-216,共1页

我国坚持实行素质教育教学,以培养学生德智体美劳全面发展为教育目标。而德育教育并不是孤立的,它渗透于各个学科的教学中以及学习生活中。在小学数学课堂中渗透德育教育,不仅能够唤起学生的生活体验,促进更好开展数学教学,也能引导学... 我国坚持实行素质教育教学,以培养学生德智体美劳全面发展为教育目标。而德育教育并不是孤立的,它渗透于各个学科的教学中以及学习生活中。在小学数学课堂中渗透德育教育,不仅能够唤起学生的生活体验,促进更好开展数学教学,也能引导学生认识生活、感受生活,从而培养学生的全面健康发展。德育教育犹如细雨一般滋润着学生,给予学生以充足的营养和水分,在小学数学教育中,要将德育的自身特性与数学教学紧密相结合,根据学生的心理特征以及生理特征和数学课程目标,运用一定的教学方法和对策将德育教育有效的传递下去,健全学生的思想品质。 展开更多

关键词 小学数学 渗透德育 教育对策

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浅谈小学英语单词教学 被引量：3

7

作者 胡小花 《科技资讯》 2010年第9期181-181,共1页

小学英语教学中,单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小,好玩,不愿把更多的精力花费在记单词上,因此,几乎所有的小学生一提起英语单词,就感到很头痛。这就要求教师注意教学方法,发挥自己的创造性,在单词教学中运用多种方... 小学英语教学中,单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小,好玩,不愿把更多的精力花费在记单词上,因此,几乎所有的小学生一提起英语单词,就感到很头痛。这就要求教师注意教学方法,发挥自己的创造性,在单词教学中运用多种方法来激发学生学习英语的热情。 展开更多

关键词 英语 教学

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浅谈“发现法”在小学数学中的运用 被引量：2

8

作者 杨秀丽 《科技资讯》 2010年第12期208-208,共1页

教学是实现教育目标的主要途径,一定的教学任务需要有相互的教学方法作保证。教师不仅要使学生掌握教学大纲中定的基础知识和基本技能,更要帮助学生获得较好的智力发展,使他们变的更聪明,更善于发现问题、分析问题、解决问题,以便在离... 教学是实现教育目标的主要途径,一定的教学任务需要有相互的教学方法作保证。教师不仅要使学生掌握教学大纲中定的基础知识和基本技能,更要帮助学生获得较好的智力发展,使他们变的更聪明,更善于发现问题、分析问题、解决问题,以便在离开学校以后能独立地获取新的知识,探索科学的新领域。 展开更多

关键词 发现法 教学

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新课改下如何激发学生学习语文兴趣 被引量：2

9

作者 南方明 《科技资讯》 2009年第9期182-182,共1页

在新课改实施以来,广大教育工作者对于如何激发小学生们的学习积极性作了一些有益的尝试,并收到了一定的效果。但新课程、新理念,随之而来的不适应也会随之发生,如何应对这种变化,如何提高学生的学习兴趣就显得尤为重要了。当然做到这... 在新课改实施以来,广大教育工作者对于如何激发小学生们的学习积极性作了一些有益的尝试,并收到了一定的效果。但新课程、新理念,随之而来的不适应也会随之发生,如何应对这种变化,如何提高学生的学习兴趣就显得尤为重要了。当然做到这些主要要抓好两点:一是学生怎样学;二是教师如何教。 展开更多

关键词 学习 兴趣

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浅谈小学音乐综合教学中学生想象力的培养 被引量：2

10

作者 周亚莉 《新课程》 2016年第19期186-186,共1页

小学的音乐教育应重视拓展学生的想象力,上好一堂音乐课应注重课程的导入和在音乐教学过程中发挥想象力,用新的教学方法,使学生在音乐课中思维活跃、心情开朗、有时效地学习音乐。

关键词 想象力 学生 音乐

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数学小组合作学习初探

11

作者 刘建芬 《俪人（教师）》 2014年第1期10-10,共1页

新课程倡导的小组合作学习是一种教学组织形式。通过有效的合作学习途径和方法，可以实现学习方式的转变，促进学生全面发展。

关键词 数学 小组 合作 学习

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提升小学合作学习有效性的对策研究

12

作者 孙玉霞 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第4期179-179,共1页

与传统教学模式相比,合作学习,促进了学生与学生之间、学生与教师之间的沟通和交流。即通过互动形式,增强了课堂教学趣味性,并让学生个体得到发展,形成良好的合作精神、集体观念等等。此外,合作学习,重视关注学生认知、情感等多方面的表... 与传统教学模式相比,合作学习,促进了学生与学生之间、学生与教师之间的沟通和交流。即通过互动形式,增强了课堂教学趣味性,并让学生个体得到发展,形成良好的合作精神、集体观念等等。此外,合作学习,重视关注学生认知、情感等多方面的表现,所以,更有利于小学生非智力因素的发展。本文,首先分析了合作学习有效性的表现。然后,阐述了合作学习有效性提升的具体策略,旨在推动当前小学教学活动的有序展开。 展开更多

关键词 合作学习 有效性 策略

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课堂评价是一门艺术

13

作者 赵树芳 《教育家》 2016年第19期76-,共1页

德国教育家第斯多惠曾说过:"教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。"教师在平时的课堂教学中通过语言,点燃学生智慧的火花,就能够在很大程度上调动起学生的积极性和学习兴趣,从而提高课堂教学质量。在课标中同... 德国教育家第斯多惠曾说过:"教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。"教师在平时的课堂教学中通过语言,点燃学生智慧的火花,就能够在很大程度上调动起学生的积极性和学习兴趣,从而提高课堂教学质量。在课标中同样也要求教师在课堂教学活动中要准确地使用评价语言。可见,在教师的课堂教学语言表述体系中,评价性语言的作用是十分重要的。总结平时的教学经验,笔者认为教师的课堂评价语言应注意以下几点: 展开更多

关键词 课堂评价 课堂教学 评价性语言 第斯多惠 学习过程 断词 课堂气氛 使用评价 写话 文本内涵

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看图写话,玩出作文教学新花样

14

作者 杨小军 《教育家》 2016年第22期87-,共1页

看图写话是小学低年级作文训练的起步阶段,是培养儿童认识能力、思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。看图写话是作文的基本功,能力的形成要有一定的过程,要靠长期的积累。完全没有基础、没有方法、没有积累的看图写话课,教师和学... 看图写话是小学低年级作文训练的起步阶段,是培养儿童认识能力、思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。看图写话是作文的基本功,能力的形成要有一定的过程,要靠长期的积累。完全没有基础、没有方法、没有积累的看图写话课,教师和学生都会吃力,这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效性指导。 展开更多

关键词 写话 作文训练 课堂内外 小学低年级 思维能力 培养儿童 文训 文力 思维力 春天来了

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如何让小学英语教学不枯燥

15

作者 马丽嫒 《科技资讯》 2010年第9期176-176,共1页

目前在小学英语教学中普遍存在这样一种现象:教师为能在课堂中吸引学生兴趣,想方设法选择一些新奇教具,诸如新颖的模型、精美的图片、先进的多媒体课件等。至于教具运用的合理性,学生能否接受,都一概不去考虑。学生在课堂中的注意力和... 目前在小学英语教学中普遍存在这样一种现象:教师为能在课堂中吸引学生兴趣,想方设法选择一些新奇教具,诸如新颖的模型、精美的图片、先进的多媒体课件等。至于教具运用的合理性,学生能否接受,都一概不去考虑。学生在课堂中的注意力和兴趣仅仅在各式各样的教具本身,使得教具在辅助教学方面失去了它真正的功能。那么如何既让小学英语教学不枯燥,又能激发学生学习兴趣,笔者通过几年的教学实践,觉得将教学与唱、画、玩、演等学生感兴趣的活动联系起来,变以往的单调、枯燥、乏味为生动、活泼、有趣。同时,将语言知识的训练与多元智能的开发有效地结合起来,发展语言的技能,培养语言学习的兴趣,提高学习效率。 展开更多

关键词 英语 教学

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积累活动经验促进概念学习---《面积的含义》课后反思

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作者 牛素红 《俪人（教师）》 2016年第14期262-262,共1页

概念学习是发展学智力、培养思维能力的重要途径.利用学生经验,是概念学习的起点;注重学生体验,是概念形成的基础;创设认知冲突,是概念内化的助推剂.

关键词 积累 经验丰富 概念 反思

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探索做好教师思想政治工作的有效途径

17

作者 贺鹏 《科技资讯》 2010年第28期249-249,共1页

当前社会经济的巨变,人们的生活方式、思想价值观念的巨变,学校生活与社会生活形成的反差,使教师产生了思想上的困惑和心理上的不平衡。那么,当前做好教师思想政治工作的有效途径是什么?本人多年来一直从事教师思想政治工作,对此略有体... 当前社会经济的巨变,人们的生活方式、思想价值观念的巨变,学校生活与社会生活形成的反差,使教师产生了思想上的困惑和心理上的不平衡。那么,当前做好教师思想政治工作的有效途径是什么?本人多年来一直从事教师思想政治工作,对此略有体会,本文略作探讨。 展开更多

关键词 教师 思想

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卖牛奶的女孩让我长大了

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作者 张一欣 《天天爱学习（四年级）》 2011年第4期I0075-I0075,共1页

有时，不经意的一个人，不经意的一个瞬间，却能让我们懂得很多很多……

关键词 小学 作文 语文教学 《卖牛奶的女孩让我长大了》

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