课堂评价是一门艺术

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摘要德国教育家第斯多惠曾说过:"教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。"教师在平时的课堂教学中通过语言,点燃学生智慧的火花,就能够在很大程度上调动起学生的积极性和学习兴趣,从而提高课堂教学质量。在课标中同样也要求教师在课堂教学活动中要准确地使用评价语言。可见,在教师的课堂教学语言表述体系中,评价性语言的作用是十分重要的。总结平时的教学经验,笔者认为教师的课堂评价语言应注意以下几点:

作者赵树芳

机构地区山西省大同市矿区平泉第一小学

出处《教育家》 2016年第19期76-,共1页 Educator

关键词课堂评价课堂教学评价性语言第斯多惠学习过程断词课堂气氛使用评价写话文本内涵

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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