带电粒子在有界磁场中运动问题分析

1

作者 高翔 梁海红 《中学教学参考》 2015年第5期55-57,共3页

带电粒子先经过电场再进入磁场问题,在高中物理中比较多,但学生对这类问题中带电粒子的运动情况和受力情况分析把握不好,往往感到难以下手,在高考物理答题中这类题的得分率也不高,为了提高学生解答同类题的能力,文章结合例题,从以下几... 带电粒子先经过电场再进入磁场问题,在高中物理中比较多,但学生对这类问题中带电粒子的运动情况和受力情况分析把握不好,往往感到难以下手,在高考物理答题中这类题的得分率也不高,为了提高学生解答同类题的能力,文章结合例题,从以下几方面作些分析探讨。 展开更多

关键词 电偏转 磁回旋 场的有界性 关联

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新视野下的城乡教育平衡略探

2

作者 刘建中 《中学政治教学参考（下旬）》 2011年第8期8-9,共2页

随着我国的经济发展和社会进步，城乡教育发展不平衡问题逐步显现出来，新课程改革为解决教育均衡发展问题提供了有利的契机。新课程改革是以培养学生的创新精神和实践能力为特征的新型课程教学模式与新型教育教学理念的统一，

关键词 城乡教育 平衡问题 新课程改革 教育均衡发展 教育教学理念 课程教学模式 社会进步 经济发展

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浅谈新课标下高中数学校本课程开发的必要性及可行性 被引量：11

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作者 刘晓东 《教育教学论坛》 2009年第12X期139-140,共2页

校本课程是近年来新兴的一个教育理念,通过国家、教研机构和学校的共同参与,打破传统的由国家集权、对课程体制进行管理和控制的局面,满足不同学校的发展需要。本文将对新课标下高中数学校本课程开发的必要性以及可行性进行简要的分析。

关键词 新课标 高中数学 校本课程 必要性 可行性

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英语教学中创造性使用英文电影资源 被引量：3

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作者 赵同杰 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2012年第7期2-4,共3页

一、引言 《普通高中英语课程标准》指出：“英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同的渠道、以不同的形式接触和学习英语，亲身感受和直接体验语言及语言运用。

关键词 英语教学 创造性使用 电影资源 《普通高中英语课程标准》 英文 语言运用 学习英语 直接体验

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“互联网+”背景下的高中语文教学资源建设和应用初探 被引量：2

5

作者 邢庆卫 《教学管理与教育研究》 2019年第23期37-39,共3页

计算机技术的迅猛发展已经潜移默化地影响到教育领域,悄然改变着人们的学习模式,也必然带来课堂教学的改变。基于计算机技术、借助互联网的教学已经成为现今的主流。最大限度地利用好计算机和互联网资源,是实现教育可持续发展的保障。... 计算机技术的迅猛发展已经潜移默化地影响到教育领域,悄然改变着人们的学习模式,也必然带来课堂教学的改变。基于计算机技术、借助互联网的教学已经成为现今的主流。最大限度地利用好计算机和互联网资源,是实现教育可持续发展的保障。随着计算机技术的不断发展与进步、互联网的普及、教育资源共建共享趋势发展的要求以及终身学习教育观念下学习者自我提高的需要,优质教育资源的建设越来越受到关注。“互联网+”背景下优质教育资源的建设就是为了更有效地推进教育信息化步伐,最大限度地利用好计算机和共享网络资源,满足资源需求者对优质资源的需求,为实现教育的可持续发展提供支持。 展开更多

关键词 “互联网+” 数字化 语文教室 以学定教 点拨升华

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课程视角下《探究小车速度随时间变化的规律》价值分析——从教材承载学科能力发展点的视角认识课节的教学价值 被引量：2

6

作者 杨远萍 高翔 《中学物理教学参考》 北大核心 2014年第9期2-6,共5页

高中物理必修教材是牛顿经典力学体系的发端，它是科学知识、科学过程与思维方法和科学价值观综合培养的载体，对学生的学科思维发展有着基石的作用。必修1第二章“匀变速直线运动”的第一节“实验：探究小车速度随时间速度变化规律”... 高中物理必修教材是牛顿经典力学体系的发端，它是科学知识、科学过程与思维方法和科学价值观综合培养的载体，对学生的学科思维发展有着基石的作用。必修1第二章“匀变速直线运动”的第一节“实验：探究小车速度随时间速度变化规律”从实验方案的设计、测量原理的确立、测量工具的使用、数据处理和结论的形成诸过程都承载了高中物理探究教学的教育功能。从课程的视角审视该课节的地位尤为重要。 展开更多

关键词 时间变化 必修教材 变化规律 能力发展 价值分析 速度 学科 小车

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摆脱偏见,悦纳老师——如何引导学生改变对学科教师的偏见

7

作者 王翠莲 郝敬宏 《中小学心理健康教育》 2018年第16期61-62,64,共3页

如何引导学生改变对任科教师的偏见?本文提出了四个步骤:召开教师专题推介会,突出教师的优点;做好思想引领,让学生正确认识教师的优点与不足;净化舆论,形成对教师的积极评价;讲好科任教师好故事,让学生悦纳教师。

关键词 学科教师 偏见 悦纳

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让学生意外伤害不再困扰校园体育活动 被引量：1

8

作者 李小伟 冯镕 《体育教学》 2012年第3期20-21,共2页

阳光体育运动开展5年来，每天一小时体育锻炼在广大中小学校得到落实。但随着体育活动时间的增加，学生意外伤害事故日益凸显，已成为校园落实每天一小时体育锻炼的瓶颈和最大障碍，也成为校长们的一大“心病”。

关键词 学生意外伤害事故 体育活动 校园 阳光体育运动 体育锻炼 中小学校 活动时间 校长

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高三政治一轮复习融入党史教育的有效路径分析

9

作者 孙松 《山东教育》 2022年第14期22-23,共2页

高三政治一轮复习如何紧紧围绕“培养什么人”的问题展开教育教学?如何突出“以学习者为中心”的教学理念?如何在探索党史学深悟透与课程教学有机融合中提升思政课育人价值?已然成为现阶段必须着力探索的重要课题。

关键词 一轮复习 高三政治 以学习者为中心 思政课 党史教育 育人价值 课程教学 教学理念

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学在云端 赢在指尖——信息技术与高中历史课堂教学融合初探 被引量：1

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作者 孙丽娜 《中学历史教学参考》 2017年第11X期44-46,共3页

一、问题的提出1.时代与现实的需要随着时代的发展,信息技术已成为人们日常生活中的'必需品'。信息技术带来的变革,让教育教学从来没有像今天这样充满压力:信息技术连接一切、跨界融合、超越时空的特点大大动摇了传统教育模式... 一、问题的提出1.时代与现实的需要随着时代的发展,信息技术已成为人们日常生活中的'必需品'。信息技术带来的变革,让教育教学从来没有像今天这样充满压力:信息技术连接一切、跨界融合、超越时空的特点大大动摇了传统教育模式的意识和价值观;信息技术已经把校园的围墙撞开,学生可以看到整个世界;课堂不再是教师主导的阵地,而是学生自己可以获取知识和提高能力的舞台; 展开更多

关键词 历史课堂 新媒体联盟 地平线报告 教学融合 学习者 学生共同体 协作学习 知识内化 思维导图

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高中校本教研过程和成效实施评价

11

作者 高翔 《新课程研究（上旬）》 2014年第1期54-57,共4页

为实现教师发展学校这一管理目标，学校要不断变革校本管理中那些制约教研组和教学研究共同体自主发展和创新发展的因素，通过管理的改革寻求适应教师专业能动发展的机制，以此将教研组建设成为教师专业发展的中心，学科质量监控和管理... 为实现教师发展学校这一管理目标，学校要不断变革校本管理中那些制约教研组和教学研究共同体自主发展和创新发展的因素，通过管理的改革寻求适应教师专业能动发展的机制，以此将教研组建设成为教师专业发展的中心，学科质量监控和管理的中心，课程建设的平台和学术交流的中心。对校本教研过程和教研成效实施评价就成为破解当前问题的命脉。 展开更多

关键词 校本教研 评价 教师发展学校 教师专业发展 教研组建设 高中 管理目标 研究共同体

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对“探究功与速度关系”实验的改进

12

作者 计宏信 《中学物理》 2014年第3期31-32,共2页

人教版普通高中物理《必修二》第七章有一个实验：探究功与速度变化的关系．

关键词 速度变化 实验 高中物理 人教版

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逐层考评,关联制约━━某高中校本教研过程和成效的评价

13

作者 高翔 《教学月刊（中学版）》 北大核心 2013年第11期41-43,共3页

教研组是学科发展、教学质量监控、课程建设和师资队伍发展的中心，它是学校课程管理中学科教学计划的设计者、管理者与执行者。

关键词 校本教研 考评 评价 高中 关联 教学质量监控 学校课程管理 队伍发展

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由内而外打破常规——谈“互联网+”时代的经典阅读指导

14

作者 张舒 《语文天地》 2019年第7期61-62,共2页

现行教育应该积极回应21世纪的学习和工作方式。伴随着人们对传统教育认识的改变,强制性学习的传统学校日渐衰落。我们不可低估'互联网+'对教育的影响,这种影响可以重塑一个开放创新的教育生态。那么,语文教师如何跟上时代的步... 现行教育应该积极回应21世纪的学习和工作方式。伴随着人们对传统教育认识的改变,强制性学习的传统学校日渐衰落。我们不可低估'互联网+'对教育的影响,这种影响可以重塑一个开放创新的教育生态。那么,语文教师如何跟上时代的步伐,实施'互联网+'的经典篇目的阅读指导,从而实现教学生命的成长呢?一、实施背景'互联网+'打破了权威对知识的垄断,让教育从封闭走向开放,人人能够获取和使用知识,学生由以前的被动学习者变成了主动探求知识的个体。 展开更多

关键词 林黛玉 经典阅读 学生习作

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体育游戏在高中体育教学中的有效应用探讨

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作者 逄成林 《当代体育》 2020年第10期88-88,共1页

随着时代的发展,人们的价值观发生了很大的改变,社会各界人士对教育的关注度也越来越高了。体育教学在高中就已经被重视了,高中生活泼好动、在学习中有着强烈的主观性,做事全凭本心,那应该如何去培养他们的学习兴趣呢?在高中体育教学中... 随着时代的发展,人们的价值观发生了很大的改变,社会各界人士对教育的关注度也越来越高了。体育教学在高中就已经被重视了,高中生活泼好动、在学习中有着强烈的主观性,做事全凭本心,那应该如何去培养他们的学习兴趣呢?在高中体育教学中体育游戏就发挥了极大的作用,体育游戏不仅可以培养学生们学会互助合作的优良品质,以及促进学生间的沟通交流能力、增进友谊,还可以激发学生对体育的兴趣和想象力,使学生们在游戏过程中也能掌握体育技能、强身健体。 展开更多

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新课程理念下的高中数学课教师应当做什么

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作者 胡秋萍 《数学学习与研究》 2011年第3期55-55,共1页

新一轮课程改革的一个目标是实现学生学习方式的转变,倡导建立具有＂主动参与,乐于探究,交流与合作＂为主要特征的学习方式.而要变革学生的学习方式,前提是教师教学行为的转变,为创设有助于学生建立新的学习方式的学习环境,教师应当做... 新一轮课程改革的一个目标是实现学生学习方式的转变,倡导建立具有＂主动参与,乐于探究,交流与合作＂为主要特征的学习方式.而要变革学生的学习方式,前提是教师教学行为的转变,为创设有助于学生建立新的学习方式的学习环境,教师应当做什么和怎样做？本文结合高中数学教学实践进行探讨. 展开更多

关键词 新课程 数学课 教师做什么

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Icebreaker撬动课堂的法宝--一节城乡交流课的思考

17

作者 贺方玲 《中学生英语》 2020年第32期145-145,共1页

引言现代外语教育非常重视语言学习的过程,强调语言学习的实践性,因此教师也就必须要创设有效的语言情景,恰当的语言情景不仅能发展学生的思维、想象、审美和情感体验,还能激发和吸引学生主动学习,帮助学生迅速而正确理解和体会教学内容... 引言现代外语教育非常重视语言学习的过程,强调语言学习的实践性,因此教师也就必须要创设有效的语言情景,恰当的语言情景不仅能发展学生的思维、想象、审美和情感体验,还能激发和吸引学生主动学习,帮助学生迅速而正确理解和体会教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展。良好的教学情境是学生学习的开端和背景,也是支持学生持续学习的永不枯竭的源泉。 展开更多

关键词 语言情景 城乡交流 心理机能 全面和谐发展 教学情境 现代外语 教学内容 情感体验

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高中数学教师如何促成学生的研究性学习

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作者 胡秋萍 《数学学习与研究》 2014年第7期137-137,共1页

新一轮课程改革的一项重要举措就是在中小学课程的设置中开辟出研究性学习的板块,并且要求将研究性学习渗透于学科学习中.中学数学教学大纲,也要求在中学数学教学中开展研究性课题,进行研究性学习活动.因而,新课程高中数学教材提供了许... 新一轮课程改革的一项重要举措就是在中小学课程的设置中开辟出研究性学习的板块,并且要求将研究性学习渗透于学科学习中.中学数学教学大纲,也要求在中学数学教学中开展研究性课题,进行研究性学习活动.因而,新课程高中数学教材提供了许多适合研究性学习的内容、素材,所以,数学学科进行研究性学习大有可为. 展开更多

关键词 高中 数学教师 促成 研究性学习

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同课异构的思索

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作者 贺方玲 《教育教学论坛》 2011年第33期158-159,共2页

"同课异构"就是同学科选用同一教学课题,由两个或两个以上的教师根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点,独立备课,进行不同的教学设计。同课异构以学生的终身发展为目的,根据学生的不同特点而设计,通过比较,汲取精华... "同课异构"就是同学科选用同一教学课题,由两个或两个以上的教师根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点,独立备课,进行不同的教学设计。同课异构以学生的终身发展为目的,根据学生的不同特点而设计,通过比较,汲取精华提高了教师自己的教学水平,教研能力。 展开更多

关键词 同课异构 终身发展 教育教学

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高中语文教学艺术个性化探究

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作者 李娜 《教育教学论坛》 2011年第34期80-81,共2页

深受高中学生崇拜的语文教师,其条件之一就是拥有得天独厚的个性化教学艺术。语文教师教学艺术的个性化需要一个漫长的探究过程,个性意识越强烈的语文教师在教学创新意识上就越能流露出个性教学的主动性,善于用个性化、研究性学习方式... 深受高中学生崇拜的语文教师,其条件之一就是拥有得天独厚的个性化教学艺术。语文教师教学艺术的个性化需要一个漫长的探究过程,个性意识越强烈的语文教师在教学创新意识上就越能流露出个性教学的主动性,善于用个性化、研究性学习方式去引导和熏陶学生,从而激发学生的求知欲,让学生迷恋上语文课堂,由此来看,作为高中语文教师,探究语文教学艺术的个性化犹如迈向成功的点金石。 展开更多

关键词 语文教学 教学艺术 个性化探究

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