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题名小学高年级数学课堂教学中融入小组合作学习方式
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作者
韩海燕
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2023年第9期48-50,共3页
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文摘
素质教育理念下,随着年级的提升,知识量的增加,小学高年级数学教学有了更高的要求,教学目标不在局限于基础知识的吸收和掌握,更多的是通过教学培养学生的数学思维和良好的学习习惯。数学知识的抽象性对于小学生而言增加了他们的理解难度,为提高小学生的理解力,数学教师需要积极创新教学方法,打造高效数学课堂,以满足小学生的学习需求,实现课堂教学目标。本文就小学高年级,数学课堂教学中融入小组合作学习方式进行简要分析,探究其有效实施途径。
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关键词
小学高年级
数学课堂
小组合作
探究
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名小学科学教学培养学生科学思维的策略
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作者
舒莉
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2022年第12期166-168,共3页
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文摘
科学是以培养学生科学素养作为基本教学目标的课程,同时也是开拓学生思维的重要手段依托,落实科学课程的优质教学,能进一步激发学生的探索欲望,让学生化被动为主动、投入到知识的获取和探索中,同时还能让学生在活动的参与中不断扩展个人的思维切入角度,帮助学生更快掌握科学的原理和规律。本文将围绕“小学科学教学培养学生科学思维的策略与方法”这一话题展开具体的论述和介绍,旨在为小学生科学思维的养成提供新思路、新方向。
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关键词
小学科学教学
科学思维
培养策略与方法
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名家庭教育在小学数学教学中的地位
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作者
杜敬慧
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2022年第12期163-165,共3页
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文摘
家庭是孩子的第一所学校,家庭教育对孩子学习观念、习惯、能力的培养都发挥着极大的作用,同时,家庭教育也会侧面影响到学校教育的最终质量。小学数学十分重要,为切实优化该科目的教学效果,家长需要正式“家庭教育”一事,与学校展开科学的配合。本文将围绕着“家庭教育在小学数学教学中的地位”这一话题展开具体的论述和分享,旨在引起更多家长的关注和重视。
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关键词
家庭教育
小学数学教学
地位体现
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名数学思维在小学数学教学中的运用分析
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作者
郭立红
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2022年第12期198-200,共3页
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文摘
在小学阶段的学习中,数学课程极其重要,通过高质量的课程学习可以进一步培养学生的逻辑思维,实现对他们的高效率启蒙,为学生后续的长远发展奠定良好基础。正是因为如此,所以在课堂教学中,各教师应该以各类合理手段作为支撑、进一步激发学生的学习兴趣,让他们的数学思维得以形成,本文将结合着“数学思维在小学数学中的应用措施与方法”这一话题展开具体的论述和介绍,旨在为高效培养小学生的数学思维提供新思路。
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关键词
数学思维
小学数学
教学策略与方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名快乐作文,享受语文——小学语文作文课教学思考
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作者
申冠猛
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2022年第12期160-162,共3页
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文摘
作文是小学语文中十分重要的部分之一,小学生正处在初步接触学习的关键时期,对作文课堂的教学内容、方式都有更特殊的要求,因此在课堂上,各一线教师需要高度重视教学内容的设定与教学方式的安排,确保学生在逐步适应的过程中可以获得更优化的学习成效。快乐学习法作为一种新兴的教学模式,得到了市场的高度认可,如果教师可以将该理念持续应用于小学语文作文的教学中,正向价值将相当突出。本文将立足快乐作文、享受语文这一切入点,紧密围绕“小学语文作文课堂教学策略”这一话题展开具体的论述和分享。
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关键词
小学语文作文
课堂教学
策略与方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名运用信息技术探索小学心理健康教育模式
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作者
刘可新
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2022年第12期195-197,共3页
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文摘
随着社会的逐步发展,各类信息技术被持续渗透和应用于教育产业。与此同时,由于小学生承受的学习、生活压力也逐步增大,容易出现各类的心理问题,因此,将各类信息技术应用于小学心理课堂教学中具备一定的正向价值和作用。本文将围绕着“应用信息技术探索小学心理健康教育的措施和方法”这一话题展开具体的论述,以供参考。
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关键词
信息技术
小学心理健康教育
措施与方法
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名小学中高段语文创造性阅读教学实施探讨
被引量：1
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作者
赵广元
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《教学管理与教育研究》
2017年第24期59-60,共2页
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文摘
而新课改下创造性阅读教学模式的提出,是对传统阅读教学积弊之匡正,其更注重对学生思维、认知、语言、创新等能力之培养,以启发、引导的方式开展教学活动,实现了教学效果的提升。文章以苏教版小学中高段语文阅读教学为主要研究对象,探讨了创造性阅读教学的实施策略,以资借鉴。
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关键词
小学生
中高段语文
创造性阅读教学
策略
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名小学语文阅读教学中的阅读技巧初探
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作者
李敏
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2022年第12期153-156,共4页
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文摘
在小学语文教学中,阅读属于十分重要的环节和部分,实际上,小学生的阅读能力对促进他们在其他学科上的学习具备一定的正向价值和作用,正是因为如此,所以在教学过程中,各教师需要借助各类科学手段、向学生传授合理的阅读技巧,让学生在阅读文本的过程中培养个人的感悟力,促进他们的进步与发展。本文将围绕着“小学语文阅读教学中的阅读技巧与方法”这一话题展开具体的论述和介绍。
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关键词
小学语文
阅读教学
阅读技巧
策略与方法
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名浅谈赏识教育在小学教育中的应用
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作者
张亚楠
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2022年第12期150-152,共3页
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文摘
经调查结果显示,教师的教学方法对学生的学习兴趣、效率都有直接的影响。随着新课改的落地,传统教学手段已经无法满足培养学生综合素质的新时代要求,正是因为如此,所以各类新型的教学方法,如赏识性教育等得到了各学校、教师的高度认可并被广泛应用于课堂教学。在小学阶段的教育中,教师只有切实颠覆以往严肃的教学风格并积极渗透赏识教育,借助各类灵活多变的方式推进教学,才能让学生的学习成效实现更优。本文将围绕“赏识教育在小学教育中的应用措施与方法”这一话题展开具体论述和介绍。
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关键词
赏识教育
小学教育
应用措施与方法
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名小学语文阅读教学中“生本对话”研究
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作者
郭婷婷
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2022年第12期146-149,共4页
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文摘
对话是阅读的本质,同时也是阅读教学的根本目标之一,在小学语文阅读课堂的日常教学中,教师需要紧密结合学生自身的实际发展需要,以文本作为重要的载体,在此基础上扩展生本对话的深度和广度,切实提升课堂现场的教学质量。本文将围绕着“小学语文阅读教学中生本对话的策略与方法”这一话题展开具体的论述和分享,以供参考。
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关键词
小学语文
阅读教学
生本对话
策略与方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名论如何利用微课教学优化小学数学合作学习
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作者
王淑芹
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《中国新通信》
2021年第9期209-210,共2页
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文摘
在我国教育深化改革持续推进过程中,实现教育现代化发展是我们当前需要努力的目标。小学教育是学生学习生涯中的基础教育阶段,在这一阶段教师的主要目标是引导学生建立初步的学习认知,在教师的帮助下,掌握有效的学习方法,并在循序渐进中提高学习能力,从而为今后的学习奠定基础。这就需要教师充分发挥现代信息技术的优势,选择合理的教学方法,将其融入到教学过程中,制定有针对性的教学计划,促进学生全面发展。本文主要探讨了如何利用微课教学优化小学数学合作学习,以供参考。
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关键词
小学数学
微课教学
合作学习
优化策略
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G623.5
[文化科学—教育技术学]
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题名新时期小学音乐课程多元化教学研究
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作者
翟倩倩
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《中华少年》
2017年第24期207-208,共2页
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文摘
小学音乐教学不仅是小学生音乐兴趣养成的主要途径,更是小学生身心全面发展的重要保障。现如今,基于各种原因,小学音乐教学已严重失位,小学生对音乐课的兴趣也在逐渐下降,归根结底还是理念、方法、手段出现了问题。因此,本文在查阅相关文献的基础上,结合自身工作经验,就如何构建小学音乐多元化教学提几点看法,旨在提升小学音乐教学效果。
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关键词
新时期
小学音乐教学
多元化
教学研究
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名例谈小学道德与法治课教学
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作者
董昌鑫
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《新智慧》
2021年第2期53-54,共2页
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文摘
道德与法治是一门以学生生活为主,体现并回归学生生活的课程。倘若想让道德与法治教学效果真正走出小课堂,进入大社会,回归并运用于学生的现实生活,教师必须充分拓展各种资源渠道,备课充分,细心研究学生的生活,抓住典型的生活事件,引导学生体会感受,并激发学生自己对生活的思考,感悟成长。作为一门德育学科,这门课程不是观念的、技艺的,而是实践的,智慧的,是培养学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
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关键词
生活体验
小学道德与法治
课堂教学
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名多媒体技术应用于小学体育教学中的优势
被引量：1
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作者
王然然
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《中国新通信》
2021年第8期232-233,共2页
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文摘
体育教学的主要目的是锻炼学生们的身体素质,期望学生们的身体能够支撑学习的强度,从小形成良好的体态习惯,是为祖国的幼苗培育土壤的关键科目。然而体育课程与小升初的关联不大,学生与家长们对体育成绩关注度不高,这使体育课程的开展不尽如人意,素质教育下,教师通过多媒体技术探寻到新的教学思路,本文从多媒体于小学体育的教学优势出发,展开了对教学方式的系列探索。
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关键词
多媒体技术
小学体育
教学优势
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名小学语文作文先导式教学法的引入及设计分析
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作者
武刚
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《新课程》
2018年第7期133-133,共1页
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文摘
随着我国教育事业的不断发展,小学语文学科的语言价值不断提高。在新课改影响下,明确提高了小学语文教学质量。利用作文先导教学法,小学语文教师面临着更多的选择。在小学语文教学活动当中利用作文先导式教学法,可以创新小学语文教学,提高语文教育水平。主要论述了小学语文作文先导式教学法的引入及设计,对于相关的研究提供理论参考。
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关键词
小学语文
作文
先导式教学法
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分类号
TH137.521
[机械工程—机械制造及自动化]
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题名打造有效的小学信息技术课堂教学策略
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作者
高志海
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《好日子》
2021年第12期260-260,共1页
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文摘
打造出高效课堂,在最大程度上促进学生们的全面素质发展。教师在课前充分准备教学内容和目标,创设适当的教学情景,培养学生们的学习习惯,让学生在愉悦中学习,体验到学习中成功的快乐,提高对信息技术的学习兴趣,肯定学生的学习成果,激励学生,打造出富有自主性、高效性的小学信息技术课堂教学。
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关键词
小学信息技术
教学策略
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分类号
G0
[文化科学]
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题名浅谈思维导图在小学科学复习课中的应用
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作者
赵芝
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机构
山东省聊城市东昌府区水城小学
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出处
《好日子》
2021年第3期64-64,共1页
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文摘
科学课的复习,最重要的是梳理,给学生一个清晰的知识链。但是科学课又不像数学学科一样有章可循,怎样上好科学复习课仍是小学科学教师比较头疼的问题。本文结合自己多年对思维导图的实践应用,分析了在小学科学复习课中应用思维导图的优势,并探讨了在单元复习或者整册复习课中是如何应用的。
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关键词
思维导图
小学科学
复习课
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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