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中学物理建模教育初探
1
作者 杨爱民 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第5期81-81,共1页
“科学的基本活动就是探索和制定模型”，建模对物理学的发展起着推动前进的作用，建模能力是学生物理能力的核心能力之一。本文就中学物理教学中如何提高学生的物理建模能力，提出了一些看法。
关键词 物理模型 学生兴趣 知识迁移
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高中历史教学中学生核心素养培养途径探究
2
作者 崔中华 《新课程教学（电子版）》 2019年第13期7-7,共1页
高中历史课程教学不仅需要向学生传授教材上已有的历史知识,还应该培养学生的历史思维,增强学生的历史文化意识,从而提高学生的人文素养,促进学生综合素质的提升。本文以人教版高中历史教材为例,简述几点培养学生历史核心素养的方法。
关键词 高中历史 核心素养 培养途径
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