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高中体育与健康课程“五位一体”的理论探索与实践研究 |
雷宇
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《体育风尚》
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2024 |
0 |
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由“学会”走向“会学”——浅谈初中地理课堂教学中的学习指导 |
刘岩
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《中学地理教学参考》
北大核心
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2012 |
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试析初中语文散文教学中的情感激发 |
王会敏
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《新课程研究(上旬)》
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2019 |
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项目式学习在初中地理教学中的应用实践探究 |
刘岩
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2023 |
0 |
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谈新课改高中体育选项教学模式探索与反思 |
雷 宇
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《学生·家长·社会》
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2022 |
0 |
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山中无杂树 |
刘国庆
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《福建教育》
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2016 |
0 |
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学生是学校的最高信仰——我的奎山笔记 |
刘国庆
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《福建教育》
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2017 |
0 |
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画画你我他-同桌的你 |
梁英群
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《收藏界(名师探索)》
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2018 |
0 |
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浅析初中语文教学中渗透传统文化的策略 |
范荣芳
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《中华活页文选(教师)》
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2021 |
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职业认同感的来源:生产快乐 |
霍秀
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《江西教育》
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2022 |
0 |
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有了好政策,还要把事做细做实 |
李晓军
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《教育家》
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2015 |
0 |
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展开双翼,灵动飞翔——作文教改两例谈 |
刘丽
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《现代语文(理论研究)》
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2005 |
0 |
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横看成岭侧成峰,远近高低各不同 |
王智慧
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《教育艺术》
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2013 |
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造就学生 成就自己 |
姚剑涛
王燕晖
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《教育艺术》
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2013 |
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数学核心素养理念下的初中数学课堂教学探究 |
庞向鑫
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《世纪之星—交流版》
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2021 |
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让留守的心灵不再孤单——谈农村初中留守学生的心理健康教育 |
石城
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《大众心理学》
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2018 |
0 |
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让DV见证学生成长 |
刘方海
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《班主任》
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2013 |
0 |
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班干部队伍建设研究 |
田继振
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《教育教学论坛》
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2014 |
0 |
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走出作业的困惑 |
刘方海
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《班主任》
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2014 |
0 |
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因势利导育“诗人”——谈诗歌的写作与评改 |
范小国
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《世纪之星—高中版》
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2022 |
0 |
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