应用信息技术实现初中数学个性化教学 被引量：2

1

作者 陈安栋 陈芳 《中国现代教育装备》 2015年第22期66-67,共2页

一、初中数学教学的现状分析 数学是一门系统、科学、严谨的学科，由于其知识结构体系严密，具有高度抽象化、形式化的特点，因此数学的教学必须遵循学生可接受性原则。在初中数学教学中，教师通常在考虑班内学生平均接受水平的情况下... 一、初中数学教学的现状分析 数学是一门系统、科学、严谨的学科，由于其知识结构体系严密，具有高度抽象化、形式化的特点，因此数学的教学必须遵循学生可接受性原则。在初中数学教学中，教师通常在考虑班内学生平均接受水平的情况下，按照统一进度和方法为学生讲解每一课内容。这种统一讲授的教学方法虽然具有简洁、直接、快捷的优点，但也存在着明显不足。 展开更多

关键词 初中数学教学 个性化教学 信息技术 知识结构体系 可接受性原则 接受水平 教学方法 抽象化

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按比例分配与分马问题 被引量：1

2

作者 秦成义 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2004年第7期61-62,共2页

关键词 按比例分配问题 分马问题 小学 数学 解法 应用题

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基于素质教育的小学体育有效教学方法研究

3

作者 刘长亮 崔维雨 《新课程教学（电子版）》 2018年第3期78-79,共2页

在新课改推进的过程中,素质教育是教育改革的主要目标,在体育教育领域中,素质教育不仅体现在通过教学提高学生的身体素质,体育教学也应当担负起促进学生全面发展的重任。然而在当下的小学体育教学过程中,教学方法还存在一定问题。本文... 在新课改推进的过程中,素质教育是教育改革的主要目标,在体育教育领域中,素质教育不仅体现在通过教学提高学生的身体素质,体育教学也应当担负起促进学生全面发展的重任。然而在当下的小学体育教学过程中,教学方法还存在一定问题。本文将对当下小学体育教学现状进行深入研究,探讨如何从素质教育的视角改善小学体育的教学方法,让体育起到促进学生全面发展的教学效果。 展开更多

关键词 素质教育 小学体育 教学方法

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春天不是惟一的季节

4

作者 宋旭 《小学生作文辅导（作文与阅读版）》 2005年第12期43-44,共2页

关键词 二年级 季节 敢说 生活条件 生活中 读出 家庭 衣服 砖窑 童年

原文传递

精心设计,高效上好数学复习课

5

作者 王申英 《新校园》 2024年第3期58-59,共2页

复习课作为数学课堂教学中的一种重要课型,对学生夯实数学基础知识、发展思维水平、增强运用数学知识解决问题的能力起着关键作用。然而,由于学生对复习课的学习缺乏新鲜感,以致上好复习课的难度大大增加。因此,如何激发学生的数学学习... 复习课作为数学课堂教学中的一种重要课型,对学生夯实数学基础知识、发展思维水平、增强运用数学知识解决问题的能力起着关键作用。然而,由于学生对复习课的学习缺乏新鲜感,以致上好复习课的难度大大增加。因此,如何激发学生的数学学习激情,成为教师备课时必须深入思考和探究的问题。一、数学复习课的特点复习课通常是在一个章节或一个单元学习结束后进行,需要将该章节或单元所学的知识点进行综合整理,形成完整的知识体系。数学复习课应根据学生学习的情况和需要,针对学生的薄弱环节和易错点进行重点复习,以加深学生对数学知识的理解。 展开更多

关键词 数学基础知识 数学复习课 知识的理解 思维水平 学习激情 易错点 教师备课 综合整理

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数学教学中小学生独立思考能力的养成

6

作者 刘娜娜 《启蒙》 2024年第8期89-90,共2页

独立思考能力是小学生需要发展的数学思维能力之一。教师需要对小学生独立思考能力的培养予以高度重视,并灵活设计独立思考能力培养方案,将独立思考能力培养目标融入数学学科教育的全过程,助力小学生逐渐提高独立思考能力。一、在数学... 独立思考能力是小学生需要发展的数学思维能力之一。教师需要对小学生独立思考能力的培养予以高度重视,并灵活设计独立思考能力培养方案,将独立思考能力培养目标融入数学学科教育的全过程,助力小学生逐渐提高独立思考能力。一、在数学教学中培养小学生独立思考能力的重要性。 展开更多

关键词 独立思考能力 小学生 数学教学中 数学思维能力 培养方案 灵活设计 培养目标 数学学科教育

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文道合一 育人为本——谈初中语文教学中渗透立德树人的有效方法

7

作者 唐效赣 陈茂梅 《成功密码（综合版）》 2023年第3期47-48,共2页

德育教育始终为我国教学的重要组成部分,也是教师开展教学活动的最终目的和归宿。初中语文教育作为学生日后语文学习的重要基础,更要基于教学文本的内容,发挥其以文立人的性质和功能,加强德育教育的渗透。因此,教师需要掌握正确有效的... 德育教育始终为我国教学的重要组成部分,也是教师开展教学活动的最终目的和归宿。初中语文教育作为学生日后语文学习的重要基础,更要基于教学文本的内容,发挥其以文立人的性质和功能,加强德育教育的渗透。因此,教师需要掌握正确有效的德育教育渗透方法。 展开更多

关键词 文道合一 立德树人 德育教育 育人为本 教学文本 初中语文教育 教学活动 语文学习

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小学班级管理中渗透德育的策略探究 被引量：3

8

作者 李燕 郑述满 《中华活页文选（教师）》 2021年第1期117-118,共2页

随着新课改的不断推进,德育教学越来越受到重视。小学作为培养学生良好素养的关键时期,在开展小学班级管理过程中,教师应注重结合学生学习特点和思维特点对学生开展德育教学工作。要设计有针对性的教学方案,为学生树立正确的思想观念,... 随着新课改的不断推进,德育教学越来越受到重视。小学作为培养学生良好素养的关键时期,在开展小学班级管理过程中,教师应注重结合学生学习特点和思维特点对学生开展德育教学工作。要设计有针对性的教学方案,为学生树立正确的思想观念,高效开展小学班级管理工作。此外,教师作为教育的主体,应革新教学观念,提升小学教学效果。本文重点探究如何在小学班级管理中渗透德育教学,并提出合理性意见。 展开更多

关键词 德育 小学班级管理 渗透

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教学有道——构建小学数学高效课堂的策略探究 被引量：2

9

作者 郑婧婧 《中华少年》 2020年第5期65-66,共2页

课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在还是未来,都是学校教学的主要方式。在新时代的教学中,我们必须要使课堂教学更加高效,高效课堂教学模式已成为共识,教学目标必须在课堂内完成,如何提高小学数学课堂教学的有效性,打造适合自... 课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在还是未来,都是学校教学的主要方式。在新时代的教学中,我们必须要使课堂教学更加高效,高效课堂教学模式已成为共识,教学目标必须在课堂内完成,如何提高小学数学课堂教学的有效性,打造适合自身的高效课堂,这也是作为教师一直思考的问题。本文立足笔者多年的教学经验,对小学数学高效课堂的构建进行了深入的探究,还望能对大家有所启发。 展开更多

关键词 小学数学 高效课堂 合作学习 动手实践

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初中生生命观念核心素养的培养策略 被引量：1

10

作者 王世功 高文娟 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第9期71-72,共2页

随着新课改的实施与推进,当代教育越来越重视对学生综合素养与能力的提升。生命观念作为生物核心素养的重要组成部分,能够使学生更为准确的理解生命现象、生命规律以及生命的内在本质,这对于学生正确生命价值观念的养成具有不可忽视的... 随着新课改的实施与推进,当代教育越来越重视对学生综合素养与能力的提升。生命观念作为生物核心素养的重要组成部分,能够使学生更为准确的理解生命现象、生命规律以及生命的内在本质,这对于学生正确生命价值观念的养成具有不可忽视的作用。本文从利用模型建构培养生命观念、利用科学实验培养生命观念、利用活动体验培养生命观念、利用科学史内容培养生命观念四方面对初中生生命观念核心素养的培养策略展开了探讨。 展开更多

关键词 初中生物 生命观念 核心素养 培养策略

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秦老师，您在他乡还好吗

11

作者 郑浩然 任爱娟 任爱国 《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》 2005年第11期26-27,共2页

现在，我已是三年级的学生了，教过我的老师有很多，但最令我难忘的要属我的启蒙老师——秦老师。 跟别的小朋友不同，我还没到入学年龄，教书的妈妈就让我上了一年级。开学的第一天令人难忘，

关键词 入学年龄 天令 启蒙老师 运动装 信息高速路 小故 闪回 令人

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为了小河快乐悠悠

12

作者 何沂菲 任爱娟 任爱国 《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》 2005年第Z1期81-82,共2页

由于森林里的水源不够充足,一天百兽之王狮子发话了,说:“我们一定要节约用水,不仅如此,我们更应该呵护水源,防止因污染而造成恶性循环。”

关键词 节约用水 小兔 一个问题 现实生活 设计方案 香蕉皮 有道

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莫让“假象”迷惑了

13

作者 秦成义 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2005年第4期12-13,共2页

有些数学题目，出题者别出心裁，故意设置假象，表面看问题十分简单，也极容易算出得数，但再仔细推敲，便会发现错了，什么原因呢?原来是被题目表面现象迷惑了，因此分析时要深刻思考，抓住问题的实质，从而锻炼思维的深刻性。

关键词 题目 数学题 深刻性 假象 表面现象 思维 实质 发现

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小学班主任管理学生情绪的实践反思

14

作者 周丽玲 杜显珍 《生活教育》 2021年第15期70-72,共3页

有经验的小学班主任都知道,今天的小学班务管理的新挑战之一,就是面对学生身上表现出来的不良情绪。在教育的过程中有效的情绪管理策略可以概括为两个关键词:一是聊天;二是倾听。聊天应当是与学生之间进行的一个交心活动;倾听是为了听... 有经验的小学班主任都知道,今天的小学班务管理的新挑战之一,就是面对学生身上表现出来的不良情绪。在教育的过程中有效的情绪管理策略可以概括为两个关键词:一是聊天;二是倾听。聊天应当是与学生之间进行的一个交心活动;倾听是为了听到学生的真实想法,是为了掌握学生真实的心理动态。让学生在倾听的过程中释放自己的情绪,调节自己的心理,这样就可以让学生慢慢积累起情绪管理的意识与能力。 展开更多

关键词 小学班主任 小学生 情绪管理

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第一次与大海亲密接触

15

作者 郑浩然 《读写算（小学中年级）》 2010年第4期17-18,共2页

人生要经历许多次“第一次”。那一次次的“第一次”，让我们的人生阅历更加丰富，让我们的步履在人生的道路上迈得更加坚实——我们就这样慢慢地成长起来了。每一个“第一次”，都让我们记忆犹新，感触良多。让我们拿起笔来，记下这些... 人生要经历许多次“第一次”。那一次次的“第一次”，让我们的人生阅历更加丰富，让我们的步履在人生的道路上迈得更加坚实——我们就这样慢慢地成长起来了。每一个“第一次”，都让我们记忆犹新，感触良多。让我们拿起笔来，记下这些难忘的“第一次”吧。 展开更多

关键词 小学 作文 语文教学 《第一次与大海亲密接触》

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第一次与大海零距离接触

16

作者 郑浩然 《读写算（小学高年级）》 2011年第6期23-24,共2页

车，行驶得很快。透过潆漾的雨雾，我看到窗外青青的秧苗和错落有致的灌木丛纷纷向后拥去。就这样自北向南连续行驶了三个多小时，到了浮山，而后又向西行，每间隔一程，就会看到一个极其可爱、

关键词 零距离 大海 行驶

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爱“撒谎”的爸爸

17

作者 张萍 《小学生作文辅导（作文与阅读版）》 2006年第Z2期72-73,共2页

关键词 电视机 田径比赛 奥运会 自行车 黄花鱼 实况转播 决赛权 新闻联播 不良行为 作者

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在小学数学教学中学生数学思维能力培养

18

作者 朱家旭 刘娜娜 《新课程教学（电子版）》 2021年第17期121-122,共2页

培养小学生问题解决能力既对学生掌握数学知识有好处,也对其发现、创造"新知识"有积极推动作用,同时还可以激发学生学习数学的兴趣、保持其持久热情,提高学习效率,继而推动小学数学教学更好地发展。本文通过对培养小学生问题... 培养小学生问题解决能力既对学生掌握数学知识有好处,也对其发现、创造"新知识"有积极推动作用,同时还可以激发学生学习数学的兴趣、保持其持久热情,提高学习效率,继而推动小学数学教学更好地发展。本文通过对培养小学生问题解决能力的策略探讨分析,希望能为培养小学生学以致用的能力、促进小学数学教学创新发展提供有效助力。 展开更多

关键词 小学数学 问题解决能力 培养 策略

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学会联想 善于总结

19

作者 崔效成 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2004年第9期10-10,共1页

利用联想和画图可以帮助找到解题思路，提高解题速度。

关键词 联想 作图法 解题思路 几何 填空题 小学 数学

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巧用余数

20

作者 崔效成 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2004年第11期29-29,共1页

数学知识之间存在着一定的内在联系，有些问题换个角度去思考，可以使思路更简捷，方法更灵活。下面例举用除法的余数解数学问题。

关键词 余数 除法 小学 数学 解题指导

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