莫让“假象”迷惑了

1

作者 秦成义 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2005年第4期12-13,共2页

有些数学题目，出题者别出心裁，故意设置假象，表面看问题十分简单，也极容易算出得数，但再仔细推敲，便会发现错了，什么原因呢?原来是被题目表面现象迷惑了，因此分析时要深刻思考，抓住问题的实质，从而锻炼思维的深刻性。

关键词 题目 数学题 深刻性 假象 表面现象 思维 实质 发现

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秦老师，您在他乡还好吗

2

作者 郑浩然 任爱娟 任爱国 《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》 2005年第11期26-27,共2页

现在，我已是三年级的学生了，教过我的老师有很多，但最令我难忘的要属我的启蒙老师——秦老师。 跟别的小朋友不同，我还没到入学年龄，教书的妈妈就让我上了一年级。开学的第一天令人难忘，

关键词 入学年龄 天令 启蒙老师 运动装 信息高速路 小故 闪回 令人

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为了小河快乐悠悠

3

作者 何沂菲 任爱娟 任爱国 《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》 2005年第Z1期81-82,共2页

由于森林里的水源不够充足,一天百兽之王狮子发话了,说:“我们一定要节约用水,不仅如此,我们更应该呵护水源,防止因污染而造成恶性循环。”

关键词 节约用水 小兔 一个问题 现实生活 设计方案 香蕉皮 有道

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第一次与大海亲密接触

4

作者 郑浩然 《读写算（小学中年级）》 2010年第4期17-18,共2页

人生要经历许多次“第一次”。那一次次的“第一次”，让我们的人生阅历更加丰富，让我们的步履在人生的道路上迈得更加坚实——我们就这样慢慢地成长起来了。每一个“第一次”，都让我们记忆犹新，感触良多。让我们拿起笔来，记下这些... 人生要经历许多次“第一次”。那一次次的“第一次”，让我们的人生阅历更加丰富，让我们的步履在人生的道路上迈得更加坚实——我们就这样慢慢地成长起来了。每一个“第一次”，都让我们记忆犹新，感触良多。让我们拿起笔来，记下这些难忘的“第一次”吧。 展开更多

关键词 小学 作文 语文教学 《第一次与大海亲密接触》

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爱“撒谎”的爸爸

5

作者 张萍 《小学生作文辅导（作文与阅读版）》 2006年第Z2期72-73,共2页

关键词 电视机 田径比赛 奥运会 自行车 黄花鱼 实况转播 决赛权 新闻联播 不良行为 作者

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第一次与大海零距离接触

6

作者 郑浩然 《读写算（小学高年级）》 2011年第6期23-24,共2页

车，行驶得很快。透过潆漾的雨雾，我看到窗外青青的秧苗和错落有致的灌木丛纷纷向后拥去。就这样自北向南连续行驶了三个多小时，到了浮山，而后又向西行，每间隔一程，就会看到一个极其可爱、

关键词 零距离 大海 行驶

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按比例分配与分马问题 被引量：1

7

作者 秦成义 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2004年第7期61-62,共2页

关键词 按比例分配问题 分马问题 小学 数学 解法 应用题

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基于素质教育的小学体育有效教学方法研究

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作者 刘长亮 崔维雨 《新课程教学（电子版）》 2018年第3期78-79,共2页

在新课改推进的过程中,素质教育是教育改革的主要目标,在体育教育领域中,素质教育不仅体现在通过教学提高学生的身体素质,体育教学也应当担负起促进学生全面发展的重任。然而在当下的小学体育教学过程中,教学方法还存在一定问题。本文... 在新课改推进的过程中,素质教育是教育改革的主要目标,在体育教育领域中,素质教育不仅体现在通过教学提高学生的身体素质,体育教学也应当担负起促进学生全面发展的重任。然而在当下的小学体育教学过程中,教学方法还存在一定问题。本文将对当下小学体育教学现状进行深入研究,探讨如何从素质教育的视角改善小学体育的教学方法,让体育起到促进学生全面发展的教学效果。 展开更多

关键词 素质教育 小学体育 教学方法

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教师期待有效备课

9

作者 秦成义 王松梅 《当代教育科学》 北大核心 2007年第19期39-39,共1页

备课作为教学常规的一个重要组成部分，对于课堂教学的意义已不言而喻。而长期以来，由于种种原因，使备课特别是教案存在了很多问题，失去了本来的作用。写教案是为了应付检查，所写教案不能直接用于课堂教学，上课前还需“二次备课”... 备课作为教学常规的一个重要组成部分，对于课堂教学的意义已不言而喻。而长期以来，由于种种原因，使备课特别是教案存在了很多问题，失去了本来的作用。写教案是为了应付检查，所写教案不能直接用于课堂教学，上课前还需“二次备课”，工整写出的教案成了摆设。 展开更多

关键词 备课 教师期待 课堂教学 教学常规 教案 课前

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春天不是惟一的季节

10

作者 宋旭 《小学生作文辅导（作文与阅读版）》 2005年第12期43-44,共2页

关键词 二年级 季节 敢说 生活条件 生活中 读出 家庭 衣服 砖窑 童年

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细雨沙沙绘春天

11

作者 陈超 任爱娟 《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》 2005年第3期30-30,共1页

关键词 中心小学 随风潜入夜 第三自然 山东省沂源 桃花红 陈超

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大贤山一日游

12

作者 赵娅琳 《小作家选刊（小学生版）》 2008年第11期29-29,共1页

今天星期天,吃过早饭,爸爸说:"今天我们去爬大贤山怎么样?"我和妈妈一致赞成。"向大贤山出发!"我高兴得跳了起来。9点,我们开车从家出发。40多分钟后,我们就到了大贤山。

关键词 牛郎织女 银杏树 山路 官庄 果实 神话传说 分钟 山顶 洞内 扇形叶

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今儿真高兴

13

作者 郑浩然 《小学生作文辅导（语文园地）》 2005年第Z1期71-71,共1页

关键词 真高 智能输入法 辅导老师 汉语拼音 红领巾 高年级 微机 天安门广场 徐徐升起 指导教师

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小学班级管理中渗透德育的策略探究 被引量：3

14

作者 李燕 郑述满 《中华活页文选（教师）》 2021年第1期117-118,共2页

随着新课改的不断推进,德育教学越来越受到重视。小学作为培养学生良好素养的关键时期,在开展小学班级管理过程中,教师应注重结合学生学习特点和思维特点对学生开展德育教学工作。要设计有针对性的教学方案,为学生树立正确的思想观念,... 随着新课改的不断推进,德育教学越来越受到重视。小学作为培养学生良好素养的关键时期,在开展小学班级管理过程中,教师应注重结合学生学习特点和思维特点对学生开展德育教学工作。要设计有针对性的教学方案,为学生树立正确的思想观念,高效开展小学班级管理工作。此外,教师作为教育的主体,应革新教学观念,提升小学教学效果。本文重点探究如何在小学班级管理中渗透德育教学,并提出合理性意见。 展开更多

关键词 德育 小学班级管理 渗透

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教学有道——构建小学数学高效课堂的策略探究 被引量：2

15

作者 郑婧婧 《中华少年》 2020年第5期65-66,共2页

课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在还是未来,都是学校教学的主要方式。在新时代的教学中,我们必须要使课堂教学更加高效,高效课堂教学模式已成为共识,教学目标必须在课堂内完成,如何提高小学数学课堂教学的有效性,打造适合自... 课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在还是未来,都是学校教学的主要方式。在新时代的教学中,我们必须要使课堂教学更加高效,高效课堂教学模式已成为共识,教学目标必须在课堂内完成,如何提高小学数学课堂教学的有效性,打造适合自身的高效课堂,这也是作为教师一直思考的问题。本文立足笔者多年的教学经验,对小学数学高效课堂的构建进行了深入的探究,还望能对大家有所启发。 展开更多

关键词 小学数学 高效课堂 合作学习 动手实践

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初中生生命观念核心素养的培养策略 被引量：1

16

作者 王世功 高文娟 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第9期71-72,共2页

随着新课改的实施与推进,当代教育越来越重视对学生综合素养与能力的提升。生命观念作为生物核心素养的重要组成部分,能够使学生更为准确的理解生命现象、生命规律以及生命的内在本质,这对于学生正确生命价值观念的养成具有不可忽视的... 随着新课改的实施与推进,当代教育越来越重视对学生综合素养与能力的提升。生命观念作为生物核心素养的重要组成部分,能够使学生更为准确的理解生命现象、生命规律以及生命的内在本质,这对于学生正确生命价值观念的养成具有不可忽视的作用。本文从利用模型建构培养生命观念、利用科学实验培养生命观念、利用活动体验培养生命观念、利用科学史内容培养生命观念四方面对初中生生命观念核心素养的培养策略展开了探讨。 展开更多

关键词 初中生物 生命观念 核心素养 培养策略

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文道合一 育人为本——谈初中语文教学中渗透立德树人的有效方法

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作者 唐效赣 陈茂梅 《成功密码（综合版）》 2023年第3期47-48,共2页

德育教育始终为我国教学的重要组成部分,也是教师开展教学活动的最终目的和归宿。初中语文教育作为学生日后语文学习的重要基础,更要基于教学文本的内容,发挥其以文立人的性质和功能,加强德育教育的渗透。因此,教师需要掌握正确有效的... 德育教育始终为我国教学的重要组成部分,也是教师开展教学活动的最终目的和归宿。初中语文教育作为学生日后语文学习的重要基础,更要基于教学文本的内容,发挥其以文立人的性质和功能,加强德育教育的渗透。因此,教师需要掌握正确有效的德育教育渗透方法。 展开更多

关键词 文道合一 立德树人 德育教育 育人为本 教学文本 初中语文教育 教学活动 语文学习

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在小学数学教学中学生数学思维能力培养

18

作者 朱家旭 刘娜娜 《新课程教学（电子版）》 2021年第17期121-122,共2页

培养小学生问题解决能力既对学生掌握数学知识有好处,也对其发现、创造"新知识"有积极推动作用,同时还可以激发学生学习数学的兴趣、保持其持久热情,提高学习效率,继而推动小学数学教学更好地发展。本文通过对培养小学生问题... 培养小学生问题解决能力既对学生掌握数学知识有好处,也对其发现、创造"新知识"有积极推动作用,同时还可以激发学生学习数学的兴趣、保持其持久热情,提高学习效率,继而推动小学数学教学更好地发展。本文通过对培养小学生问题解决能力的策略探讨分析,希望能为培养小学生学以致用的能力、促进小学数学教学创新发展提供有效助力。 展开更多

关键词 小学数学 问题解决能力 培养 策略

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在小学体育教学中如何提高学生的抗挫折能力 被引量：2

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作者 刘长亮 崔维雨 《中华少年》 2018年第12期152-152,共1页

体育教学作为小学生的基础课程,不仅在于帮助学生锻炼身体、提高身体素质,还在于领略体育精神,增加自己的抗挫折能力。抗挫折能力的最终形成对于学生日后的学习和生活有很大助益。尤其是随着经济条件的不断提高,使得很多学生成为家庭中... 体育教学作为小学生的基础课程,不仅在于帮助学生锻炼身体、提高身体素质,还在于领略体育精神,增加自己的抗挫折能力。抗挫折能力的最终形成对于学生日后的学习和生活有很大助益。尤其是随着经济条件的不断提高,使得很多学生成为家庭中的宠儿,在遇到困难时只会寻求家长帮助,根本没有任何抵抗挫折的能力,对于学生极为不利。因此需要在体育教学中加强学生的抗挫折能力,促进学生健康成长。 展开更多

关键词 小学生 体育教学 抗挫折能力 培养策略

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浅议班主任如何培养学生良好的行为习惯 被引量：2

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作者 齐文欣 王连斌 《学周刊》 2019年第13期146-146,共1页

小学生如一张未曾写过的白纸,没有形成难以修正的坏习惯,且具有非常大的可塑性。我们要从小帮孩子养成好习惯,不要错过最佳时期。

关键词 行为习惯 示范引领 重复 规则

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