-
题名坚守心中的理想
- 1
-
-
作者
丁泓同
-
机构
山东省枣庄市奚仲中学
-
出处
《创作》
2020年第5期22-23,共2页
-
文摘
近朱者赤、近墨者黑,老舍笔下的骆驼祥子更加证实了这句话的含义。环境不能决定人一生的命运,但客观上却能影响人的意志。祥子的堕落证明了这点:一个上进而好强的普通车夫在旧社会的折磨下,磨平了身上的棱角,成为一个没有自我和灵魂的躯壳。这是个悲剧故事,彻彻底底的悲剧。祥子出生于农村,但他不甘于平凡,骨子里的自强和倔强驱使他来到了北平城——他想要实现理想的地方。
-
关键词
悲剧故事
骆驼祥子
老舍
好强
人的意志
坚守
命运
近朱者赤
-
分类号
I267
[文学—中国文学]
-
-
题名规律探索问题的常见类型
- 2
-
-
作者
孟坤
-
机构
山东省枣庄市奚仲中学
-
出处
《初中数学教与学》
2013年第5期33-35,共3页
-
文摘
规律探索型问题也是归纳猜想型问题，其特点是：给出一组具有某种特定关系的数、式、图形，或是给出与图形有关的操作变化过程，或某一具体的问题情境，要求通过观察分析推理，探究其中蕴含的规律，进而归纳或猜想，得出一般性的结论．下面，以中考题为例就常见类型归纳如下：
-
关键词
常见类型
规律
归纳猜想
探索型问题
问题情境
观察分析
中考题
图形
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名土地的故事
- 3
-
-
作者
徐德玲
-
机构
山东省枣庄市奚仲中学
-
出处
《创作》
2020年第6期29-30,共2页
-
文摘
经常听爸爸妈妈讲土地的平凡和伟大:土地如何孕育万物,哺育生命,土地如何珍贵和重要。爱惜土地,保护环境,已渐渐成为我的良好习惯。有三个与土地密切相连的生活小画面,给我留下了很深的印象。在老家门前,有一棵碗口粗的梧桐树,它春天发芽,夏季枝繁叶茂,像撑起的一把大雨伞,遮挡着阳光和风雨。88岁高龄的奶奶常在树下乘凉,等待着亲人回来。其实这棵树,只是近年来新发出的一棵梧桐树新芽。它的前身是一棵大梧桐树。
-
关键词
良好习惯
土地
保护环境
树下
-
分类号
I267
[文学—中国文学]
-
-
题名一路书香一路歌
- 4
-
-
作者
何晓东
-
机构
山东省枣庄市奚仲中学
-
出处
《创作》
2020年第6期58-59,共2页
-
文摘
自从抓周时抓到了书,我便和书结下了不解之缘。随着年龄的增长,书香弥漫在我的生活中。3岁时,我缠着打瞌睡的妈妈给我讲故事;6岁时,我跌跌撞撞闯进了童话的世界;9岁时,我通过《十万个为什么》了解了这个世界;12岁时,我开始研究深奥的名著和有趣的杂志。于是,伴着一路书香,我蹦蹦跳跳地走到了现在。
-
关键词
讲故事
书香
《十万个为什么》
不解之缘
-
分类号
I267
[文学—中国文学]
-
-
题名乡路
- 5
-
-
作者
李守金
-
机构
山东省枣庄市奚仲中学
-
出处
《创作》
2019年第6期4-6,共3页
-
文摘
记忆中的故乡很模糊,唯有那条通往老家的小路永远定格在脑海中,像一条脐带,把我和故乡维系在一起……儿时的乡路上,撒得满满的,是对爷爷那辆老式自行车上那个布兜兜的期待。每一个赶集的日子,爷爷都是早早吃完饭,小心地推出他那辆自行车,去到二十里外的镇上买东西。于是,听着自行车吱呀远去的声音,我便像个卫兵一样守在大门口,等待爷爷的归来。
-
关键词
水泥路
-
分类号
I267
[文学—中国文学]
-
-
题名中学化学NOBOOK虚拟实验教学的探究
被引量：6
- 6
-
-
作者
姬广友
-
机构
山东省枣庄市薛城区奚仲中学
-
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第1期84-85,共2页
-
文摘
随着计算机技术的不断发展,虚拟实验被运用到教学环境中,成为新型的教学手段。文章主要研究中学化学NOBOOK虚拟实验教学模式,包括阐述NOBOOK虚拟实验平台的相关理论,并介绍NOBOOK化学虚拟实验的优势及操作,最后以“过氧化氢制取氧气”作为研究案例,进行实践教学。
-
关键词
NOBOOK
虚拟实验
中学
化学
-
分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名历史影视资料在初中历史教学中的应用
被引量：1
- 7
-
-
作者
李娣
刘铭鑫
-
机构
山东省枣庄市薛城区舜耕中学
山东省枣庄市薛城区奚仲中学
-
出处
《中学历史教学参考》
2024年第23期38-41,共4页
-
文摘
历史作为初中阶段教学的一门基础性学科,在整个教育体系中扮演了重要的角色。习近平总书记曾多次强调历史对一个国家和民族发展的重要作用。英国著名历史学家阿克顿曾说:“历史是彷徨者的向导。”我国在古代就十分注重历史的修订与编撰,“鉴于往事,资于治道”,体现了历史指导现实与未来的重要性。初中是学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段,也是学生思维活跃的阶段,在这一时期开展科学、合理的历史教育,对学生的成长和发展都有着很大的作用。
-
关键词
初中历史
学生世界观
基础性学科
思维活跃
阿克顿
初中阶段
教学中的应用
现实与未来
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
-
题名孩子的自律能力该如何培养
- 8
-
-
作者
蔡振
-
机构
山东省枣庄市薛城区奚仲中学
-
出处
《心理与健康》
2024年第5期20-21,共2页
-
文摘
何谓自律能力,自律的力量在于它能够让我们在面对困难和挑战时,始终保持坚定的信念和积极的态度。当我们遵循一定的规律和规则,我们就能更好地应对生活中的各种变化,从而在困难面前不屈不挠,勇往直前。自律让我们明白,只有通过不断的努力和坚持,我们才能实现我们的梦想,才能赢得更大的自由。
-
关键词
自律能力
困难和挑战
不屈不挠
积极的态度
勇往直前
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名教育要肯“吃苦”,敢“吃亏”,会“吃气”
- 9
-
-
作者
赵静
-
机构
山东省枣庄市薛城区奚仲中学
-
出处
《课堂内外（高中版）》
2024年第40期62-63,共2页
-
文摘
首先,要肯“吃苦”,苦尽甘会来。身为职场小白,怀抱一腔热血,站上三尺讲台,我眼前的一切都是新鲜而陌生的。教材不熟,教法不懂,教技空白,教研浅尝,且教育对象幼稚顽皮,既忙于备课、上课、改作业,又得管理班级、家校沟通、当好班主任。上面千条线,下面一根针,苦与累成为常态。最难的是我性格内敛,平时一说话就脸红,如今上课,要面对台下几十号学生,一想到上课就发愁。
-
关键词
家校沟通
班主任
三尺讲台
管理班级
上课
一腔热血
吃苦
教研
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名中华优秀传统文化在初中历史教学中的渗透策略探析
- 10
-
-
作者
李芳
-
机构
山东省枣庄市薛城区奚仲中学
-
出处
《中华活页文选（教师）》
2024年第16期130-132,共3页
-
文摘
中华优秀传统文化作为中华民族的瑰宝,蕴含着深厚的思想内涵和宝贵的历史智慧。在初中历史教学中渗透中华优秀传统文化,不仅可以加深学生对历史的理解和认知,还能培养学生的文化自信心和民族认同感。因此,将中华优秀传统文化融入初中历史教学中具有重要的意义和价值。本文阐述了在初中历史教学中渗透中华优秀传统文化的意义,简要分析了在初中历史教学中渗透中华优秀传统文化的现状,提出在初中历史教学中渗透中华优秀传统文化的策略。
-
关键词
中华优秀传统文化
初中历史
渗透
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
-
题名孩子大了“三分客”
- 11
-
-
作者
赵静
-
机构
山东省枣庄市薛城区奚仲中学
-
出处
《江西教育》
2024年第22期75-76,共2页
-
文摘
“孩子大了三分客”,这里的“三分客”是指父母要保持三分客套,给足孩子,特别是青春期的孩子面子,即保护好孩子的自尊心,尊重孩子的选择权,尊重孩子的成长规律。首先,“三分客”启示父母要保护好孩子的自尊心。一个星期天,一名女士领着5岁的儿子到公园玩。她儿子用纸飞机换了其他小朋友的电动小汽车,这件事使这名女士大吃一惊。因为纸飞机充其量只值5角钱,而这辆小汽车至少也值20多元。
-
关键词
纸飞机
尊重孩子
青春期
自尊心
选择权
好孩子
小汽车
-
分类号
G78
[文化科学—教育学]
-
-
题名初中语文写作教学中细节描写指导策略探究
- 12
-
-
作者
郑继乐
-
机构
山东省枣庄市薛城区奚仲中学
-
出处
《中学生作文指导》
2024年第17期54-57,共4页
-
文摘
在初中语文写作教学中,细节描写指导尤为关键,教师通过多种手段增强学生的细节描写意识与能力,可以从整体上提高学生的写作水平。本文在总结细节描写具体类型以及初中生在细节描写中存在的问题的基础上,从四个方面探讨了在初中语文写作教学中有效开展细节描写指导的策略。
-
关键词
初中语文
写作教学
细节描写
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名关于初中班级自主管理的理论与实践探索
被引量：3
- 13
-
-
作者
王华东
-
机构
山东省枣庄市薛城区奚仲中学
-
出处
《中华少年》
2016年第15期277-278,共2页
-
文摘
在初中教育阶段,实施班级自主管理能够为充分体现人性化管理理念,并以民主化管理模式来实现对学生自主能力与管理能力的培养,同时强化学生的责任意识,促使学生在自主管理与自我约束的过程中,营造出良好的学习环境与氛围;此外,实施班级自主管理也迎合了该阶段初中生的身心发育特点,具备了实施这一班级管理模式的基础条件。但是,如何实现班级自主管理模式的有效实施,亟待解决。基于此,本文针对初中班级自主管理的理论内容进行了综述,并为如何实现有效践行提出了对策。
-
关键词
初中班级
自主管理
理论
实践
探索
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名基于核心素养的初中物理高效课堂的构建
被引量：3
- 14
-
-
作者
刘吉良
-
机构
山东省枣庄市薛城区奚仲中学
-
出处
《数理天地（初中版）》
2022年第10期80-82,共3页
-
文摘
自然科学的飞速发展促进了人类社会的进步,物理是自然科学的基础学科,如何让学生学好初中物理,成为目前物理教学的一个重要课题.提高课堂效率是教学的关键,物理核心素养的培养则是构建高效课堂的重中之重.因此,我们应当注重高效课堂的构建,培养学生核心素养,更好地面对未来社会挑战的需求.文章以初中物理课程教学为研究对象,首先阐述了初中物理核心素养及其在高效课堂中的重要作用,然后分析了当前初中物理课堂教学中存在的问题,并提出了五点构建高效课堂的研究策略及建议.
-
关键词
核心素养
初中物理
高效课堂
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名精细化管理在初中班级管理中的运用探讨
被引量：3
- 15
-
-
作者
沈加利
-
机构
山东省枣庄市薛城区奚仲中学
-
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第12期114-115,共2页
-
文摘
初中阶段的学生正处在身心发展的重要阶段,往往存在着较强的叛逆心理,受此影响,在开展初中班级管理工作的过程中会遇到诸多困难。为此,班主任需应用精细化管理措施,培养学生树立正确的价值观、人生观以及世界观,提高班级管理工作的效率。
-
关键词
精细化管理
初中
班级管理
运用
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名“双减”背景下初中语文阅读教学探析
被引量：2
- 16
-
-
作者
魏存龙
-
机构
山东省枣庄市薛城区奚仲中学
-
出处
《华夏教师》
2022年第30期37-39,共3页
-
文摘
“双减”政策对学科作业布置、设计与课外培训提出了相关整改意见。从学科教学的角度上看,教师在这种教学背景下需要进行教学理念创新与教学方法的优化,使学生的学科能力可以在这种教学背景下得到较好培养。阅读环节作为语文课程教学工作中的重要组成部分,在新时代学科素养培育和“双减”政策的背景下,教师需要在教学模式与教学考核等方面进行创新,以使该环节的教学工作质量得到较好保障。
-
关键词
初中语文
“双减”
阅读教学
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名从“生源大战”看招生改革
被引量：1
- 17
-
-
作者
高聪
-
机构
山东省枣庄市薛城奚仲中学
-
出处
《华夏教师》
2012年第3期57-58,共2页
-
文摘
每年春节过后，全国各地教育乱象便会丛生，从幼儿园、小学、初中到高中、大学，甚至像北大清华等国内顶尖级的高校，为了抢夺优质生源，都会“八仙过海，各显神通”。从2010年北大清华公布的新生状元相互“打架”，到2011年自主招生的“北约”“华约”“卓越”三国争雄，抱团拼争，及同城兄弟上海复旦与交大“有关考生受骗修改志愿”的口水官司，便可以看出，高分考生、优秀学生作为“稀缺资源”，屡屡让大大小小各级各类学校费尽心机。
-
关键词
招生改革
生源
2010年
自主招生
稀缺资源
优秀学生
幼儿园
清华
-
分类号
G647.32
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名伏久者,飞必高
- 18
-
-
作者
宋娟
-
机构
山东省枣庄市薛城区奚仲中学
-
出处
《教师博览（中旬刊）》
2023年第2期60-62,共3页
-
文摘
《围炉夜话》中有一句话:“伏久者,飞必高;开先者,谢独早。”成功背后是日复一日的努力、脚踏实地的积累,是一个从量变到质变的艰辛过程。青年教师的成长需要“伏久”:“伏久”学习、“伏久”提升、“伏久”探索。美国作家丹尼尔·科伊尔曾提出“一万小时天才理论”,即不管你做什么事情,只要坚持一万个小时,基本上都可以成为该领域的专家。
-
关键词
教师的成长
量变到质变
丹尼尔
脚踏实地
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名九年级化学教学中研究性学习的构建分析
被引量：1
- 19
-
-
作者
姬广友
-
机构
山东省枣庄市薛城区奚仲中学
-
出处
《中国校外教育》
2019年第22期44-44,49,共2页
-
文摘
以九年级化学教学中研究性学习的构建为重点进行阐述,结合当下九年级化学教学现状为依据,首先分析九年级化学教学中研究性学习的运用意义,其次介绍九年级化学教学中研究性学习现状,最后从三个方面深入说明并探讨九年级化学教学中研究性学习的构建措施,旨在为相关研究提供参考资料。
-
关键词
九年级化学
教学模式
研究性学习
学习情境
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
