关注实验教学,培养科学素养——浅谈高中物理实验优化教学的举措 被引量：1

1

作者 董兴宝 《数理天地（高中版）》 2024年第2期85-87,共3页

新课改背景下,高中物理教学应坚持立德树人的根本任务,聚焦核心素养培养,确保学生在学习过程中可获得知识技能与素养的全面发展,为学生未来的成长打下坚实的基础.物理学科核心素养中科学素养极为重要,且高中物理本身便与实验教学息息相... 新课改背景下,高中物理教学应坚持立德树人的根本任务,聚焦核心素养培养,确保学生在学习过程中可获得知识技能与素养的全面发展,为学生未来的成长打下坚实的基础.物理学科核心素养中科学素养极为重要,且高中物理本身便与实验教学息息相关,所以,探究优化高中物理实验教学以培养学生的科学素养的方法,是有必要的. 展开更多

关键词 科学素养 高中物理 实验教学

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高中语文情境教学有效性探究——以《阿Q正传(节选)》为例

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作者 孙弘敏 《新校园》 2024年第9期58-59,62,共3页

新高考下,高中语文命题呈现“无情境,不成题”的特点,侧重以情境与活动为载体,考查学生的学科素养。新课改背景下,高中语文教学以学习任务群为导向,以大单元教学为形式,更关注“立德树人”的根本任务。当下的语文课堂不能再固守旧的教... 新高考下,高中语文命题呈现“无情境,不成题”的特点,侧重以情境与活动为载体,考查学生的学科素养。新课改背景下,高中语文教学以学习任务群为导向,以大单元教学为形式,更关注“立德树人”的根本任务。当下的语文课堂不能再固守旧的教学模式,而应与时俱进,更新教育理念,创新教学方法,大胆进行探索尝试。 展开更多

关键词 高中语文教学 学科素养 立德树人 探索尝试 创新教学方法 语文课堂 有效性探究 阿Q正传

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过程写作教学法在高中语文教学中的应用

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作者 杨琼 《中学生作文指导》 2024年第16期10-13,共4页

在高中语文教学中探索过程写作教学法的具体应用策略,其目的是推动语文课程改革的进程,提升写作教学的水平,真正建立起“以生为本”的写作教学模式。基于此,文章从创新写作教学模式、提升学生写作水平以及促进学生思维发展等角度出发,... 在高中语文教学中探索过程写作教学法的具体应用策略,其目的是推动语文课程改革的进程,提升写作教学的水平,真正建立起“以生为本”的写作教学模式。基于此,文章从创新写作教学模式、提升学生写作水平以及促进学生思维发展等角度出发,简要地总结了过程写作教学法在高中语文教学中的应用价值,并在此基础上,从读写融合、研读题目、任务驱动、搭建支架等角度出发,探究了过程写作教学法在高中语文教学中的应用策略,以期促进广大教师写作教学模式的变革和创新。 展开更多

关键词 高中语文 过程写作教学法 语文教学

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高中数学高效课堂的研究与策略

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作者 崔玲玉 《新潮电子》 2024年第5期262-264,共3页

高中的数学教师一般都具有较高的数学专业知识、专业技术技能、数学技术素养,都接受过专业的技能培训,应该教育和教学的效果应该差不多,但实际上每位教师的课堂效率、培养学生的水平却大相径庭,相差较远。这是为什么呢?他们的数学专业... 高中的数学教师一般都具有较高的数学专业知识、专业技术技能、数学技术素养,都接受过专业的技能培训,应该教育和教学的效果应该差不多,但实际上每位教师的课堂效率、培养学生的水平却大相径庭,相差较远。这是为什么呢?他们的数学专业能力都那么强,为什么传道授业解惑的结果却参差不齐、相差甚远呢?带着这个问题笔者进行了深入的研究,发现了不同数学教师之间差距的原因,知道了要想提高高中数学课堂的教学效率,就要采取情境教学法提高学生学习数学的兴趣,融洽和谐的师生之间,让学生爱其师、信其道、学其语,让学生爱上数学知识,爱上数学课堂。 展开更多

关键词 高效 情境教学 兴趣 情感 感恩 策略

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微班会里的大智慧

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作者 陈美莎 《新校园》 2024年第8期79-80,共2页

班会作为班级管理的重要手段,主要通过面向群体的集中教育,帮助学生坚定理想信念、养成行为习惯、厚植道德情操、提升学习成绩,帮助班级提高凝聚力、形成战斗力。但是传统班会时间冗长、模式僵化,活动往往流于形式,班会效果并不明显。... 班会作为班级管理的重要手段,主要通过面向群体的集中教育,帮助学生坚定理想信念、养成行为习惯、厚植道德情操、提升学习成绩,帮助班级提高凝聚力、形成战斗力。但是传统班会时间冗长、模式僵化,活动往往流于形式,班会效果并不明显。如何聚焦主题上好一堂走心、高效、接地气的班会课成为摆在班主任面前的一道难题。 展开更多

关键词 班级管理 班会课 班主任 接地气 学习成绩 道德情操 聚焦主题 凝聚力

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新课标教材高中《地理》(鲁教版·必修第二册)第四单元《人类活动的地域联系》第二节“交通运输布局”第一课时(同课异构)教学设计与点评

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作者 房萍 李毅军 +2 位作者 赵伟 王向红 王建琴 《中学地理教学参考》 北大核心 2012年第5期38-46,共9页

教学设计一 【课标要求】举例说明生产活动中地域联系的重要性。 【课标分析】课标所表达的学习要求既有显性的，又有隐性的。显性的要求是地域联系的重要性，即其作用，而地域联系布局是否合理在很大程度上决定了其能否发挥最大的作... 教学设计一 【课标要求】举例说明生产活动中地域联系的重要性。 【课标分析】课标所表达的学习要求既有显性的，又有隐性的。显性的要求是地域联系的重要性，即其作用，而地域联系布局是否合理在很大程度上决定了其能否发挥最大的作用，由此可见课标中隐含着对影响地域联系的区位因素的学习要求。活动建议“模拟设计某地区交通运输线路的布局方案，简述设计理由”则很好地融合了这两个方面的学习要求。 展开更多

关键词 教学设计 交通运输 同课异构 课时 学习要求 生产活动 举例说明 区位因素

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利用GeoGebra软件促进学生的自主探究式学习--以指数函数和对数函数图象的交点个数问题为例 被引量：2

7

作者 王玉洁 《中国数学教育（高中版）》 2021年第10期61-64,共4页

以同底数指数函数和对数函数的图象交点个数问题为例,介绍利用GeoGebra软件开展自主探究式学习的具体做法,并给出利用高中数学知识证明这两个函数图象交点个数问题的两个关键环节的赋值方法.

关键词 GeoGebra软件 自主探究 数学实验 图象交点 可视化 赋值

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浅谈短跑技术的专门练习与辅助练习 被引量：2

8

作者 刘振浩 《田径》 2006年第3期18-20,共3页

（一）作用：掌握正确的途中跑摆臂技术。（二）技术要求：两臂屈肘前后摆动。臂弯屈约成90°，前摆手至下颌水平位置。不超过身体中线。后摆肘稍向外，两眼平视，肩部放松。两臂屈肘以肩为轴前后摆动。

关键词 短跑技术 辅助练习 专门练习 摆臂技术 途中跑 摆动 前摆 身体

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核心素养下高中政治议题式教学的实施探析 被引量：2

9

作者 管会娟 《高考》 2022年第4期144-146,共3页

新课程标准创造性地指出教学设计要围绕议题进行。高中政治教学是让高中生改变思想观念的关键所在,政治教师有必要加深对核心素养的理解,真正意识到议题式教学对培育高中生核心素养的重要性,着重从丰富议题素材的选择与使用、创设合理... 新课程标准创造性地指出教学设计要围绕议题进行。高中政治教学是让高中生改变思想观念的关键所在,政治教师有必要加深对核心素养的理解,真正意识到议题式教学对培育高中生核心素养的重要性,着重从丰富议题素材的选择与使用、创设合理的议题式探究情境、开展系列化议题式教学活动等方面有效实施议题式教学,提高学生政治学科核心素养。 展开更多

关键词 政治教学 核心素养 议题式教学

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浅析高中生培养艺术感的重要性 被引量：1

10

作者 张玉彬 徐海春 《基础教育参考》 2019年第18期68-69,共2页

新一轮的教育改革如火如荼,对高中美术学科核心素养的重视程度日益提高,而美术学科核心素养的落实与艺术感的培养似乎相得益彰。艺术感是一种艺术能力,与所有从事和艺术相关的工作或学习的人都息息相关,它包括艺术家的某种情感体验,亦... 新一轮的教育改革如火如荼,对高中美术学科核心素养的重视程度日益提高,而美术学科核心素养的落实与艺术感的培养似乎相得益彰。艺术感是一种艺术能力,与所有从事和艺术相关的工作或学习的人都息息相关,它包括艺术家的某种情感体验,亦或对某种思想或观念的表达。高中生艺术感的培养,能够促进其美术学科核心素养的发展。这是因为合理的艺术感有利于维护学生心理的平衡和身体的健康,使学生的身心在和谐的环境下协调健康地发展。 展开更多

关键词 艺术感 高中生 培养 美术学科 学生心理 教育改革 相得益彰 艺术能力

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立足基础 突出主干 强化能力 落实素养——2018年高考理综新课标卷Ⅱ物理选择题评析与教学启示

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作者 高长春 吴强 《中学物理教学参考》 2018年第8期33-37,共5页

8道选择题，仍是5道单选＋3道多选题，5道力学题＋3道电磁学题模式。选择题难度比2017年难度略有提升，涉及的情境和模型大都源于教科书、高考真题和平时练习题，学生容易入手。其中，21题对学生综合应用能力要求较高，计算型的选择题... 8道选择题，仍是5道单选＋3道多选题，5道力学题＋3道电磁学题模式。选择题难度比2017年难度略有提升，涉及的情境和模型大都源于教科书、高考真题和平时练习题，学生容易入手。其中，21题对学生综合应用能力要求较高，计算型的选择题较多、整体运算量较大，如15、16、17题。 展开更多

关键词 物理选择题 能力要求 教学启示 高考 新课标 素养 电磁学题 多选题

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突出基础 强化能力 聚焦素养——2019年高考理综新课标卷Ⅱ物理选择题评析 被引量：1

12

作者 高长春 《中学物理教学参考》 2019年第15期35-39,共5页

一、整体评价1.结构基本稳定,略有变化,难度略升,考查主干知识题型由5道单选+3道多选题变为4道单选题+4道多选题,5道力学题+3道电磁学题模式变为1道原子物理题+4道力学题+3道电磁学题,总题数和分值不变。运算量在2018年的基础上,有所提... 一、整体评价1.结构基本稳定,略有变化,难度略升,考查主干知识题型由5道单选+3道多选题变为4道单选题+4道多选题,5道力学题+3道电磁学题模式变为1道原子物理题+4道力学题+3道电磁学题,总题数和分值不变。运算量在2018年的基础上,有所提升,如15、16、17、18等题,都需要进行定量计算。 展开更多

关键词 物理选择题 课标 高考 素养 能力 电磁学题 主干知识 多选题

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自动归位马桶圈 被引量：1

13

作者 接相澍 《科学启蒙》 2019年第9期34-35,共2页

目前家庭洗手间绝大多数都不分男女,一般都是共用一个马桶。日常生活中经常会遇到这样的尴尬情况:在如厕后忘记扶起马桶圈,这样马桶圈就容易被急于小便却来不及扶起的男士弄脏,事后如果再次忘记扶起,就会给家中女士如厕造成污浊和难堪,... 目前家庭洗手间绝大多数都不分男女,一般都是共用一个马桶。日常生活中经常会遇到这样的尴尬情况:在如厕后忘记扶起马桶圈,这样马桶圈就容易被急于小便却来不及扶起的男士弄脏,事后如果再次忘记扶起,就会给家中女士如厕造成污浊和难堪,尤其是在夜间此种情况更容易发生! 展开更多

关键词 马桶 洗手间 男士 如厕 日常生活 忘记

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在高中物理教学中如何进行有效提问 被引量：1

14

作者 张学平 《新课程研究（下旬）》 2013年第11期7-8,共2页

有效的课堂提问是有效教学的重要保证之一，在整个教学过程中具有非常重要的作用。这些有效的课堂提问，能够使学生清楚学习的重点所在，利于学生对教学难点的突破；能够培养学生良好的学习品质，从而极大地增强教学效果，提高课堂的教... 有效的课堂提问是有效教学的重要保证之一，在整个教学过程中具有非常重要的作用。这些有效的课堂提问，能够使学生清楚学习的重点所在，利于学生对教学难点的突破；能够培养学生良好的学习品质，从而极大地增强教学效果，提高课堂的教学效率。文章从有效提问的内涵，分析了高中物理课堂提问中存在的问题，阐述了高中物理课堂提问的策略。 展开更多

关键词 高中物理 有效 课堂提问

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浅谈中长跑技术的专门性练习

15

作者 刘振浩 《体育教学》 2004年第3期34-35,共2页

关键词 中学 体育教学 中长跑技术 专门性练习 持续跑 重复跑 间歇跑

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信息技术与高中地理深度融合教学模式

16

作者 战莹 《中华活页文选（高中版）》 2020年第13期0117-0119,共3页

随着教育技术的迅速发展,信息技术与高中地理教学的深度融合成为提升教学质量的关键途径。这种融合不仅可以使教学内容更加生动有趣,还能有效提升学生的学习动机和自主学习能力。通过分析现有的教学实践和技术应用,本文旨在探讨如何有... 随着教育技术的迅速发展,信息技术与高中地理教学的深度融合成为提升教学质量的关键途径。这种融合不仅可以使教学内容更加生动有趣,还能有效提升学生的学习动机和自主学习能力。通过分析现有的教学实践和技术应用,本文旨在探讨如何有效地将信息技术整合入高中地理教学,以期通过科技的力量,优化地理教学的内容和方法。 展开更多

关键词 信息技术 高中 地理 深度融合教学模式

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2021年部分卷区高考试题道题深度分析展示

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作者 张相林 苟强 +2 位作者 孙恒振 黄少鲁 胡思华 《教学考试》 2021年第43期52-57,共6页

在2021年高考试题中,不同卷区都出现了一些可圈可点的试题。这些试题的出现体现了高考命题的新趋向,引发了一线教师的深入研究和交流思考,对这些试题的深度分析将能给课堂教学和试题命制带来一定的启示。为此,教学考试杂志社开展了2021... 在2021年高考试题中,不同卷区都出现了一些可圈可点的试题。这些试题的出现体现了高考命题的新趋向,引发了一线教师的深入研究和交流思考,对这些试题的深度分析将能给课堂教学和试题命制带来一定的启示。为此,教学考试杂志社开展了2021年高考各卷区道题深度分析文章征集活动。本期杂志精选了部分试题的分析内容进行展示,同时欢迎更多有意探讨及研究命题的教师的加入。杂志社提供平台服务一线教学,愿与更多追求提升自我的教师一起成长! 展开更多

关键词 高考命题 一线教师 教学考试 试题命制 深度分析 提升自我 高考试题 平台服务

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教学考试杂志社“优师计划”阶段性成果展示——2019统编版教材优秀原创试题选登

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作者 黄棉 张福连 张相林 《教学考试》 2021年第52期66-74,共9页

1.处于创新前沿的科技型企业,受制于"轻资产、少信用、高成长、高风险"的特点,往往陷入资金短缺的窘境。为破解这一难题,Y市推动设立了科技信贷专营机构,支持多家商业银行设立"中小企业自助创新金融支持中心",将金... 1.处于创新前沿的科技型企业,受制于"轻资产、少信用、高成长、高风险"的特点,往往陷入资金短缺的窘境。为破解这一难题,Y市推动设立了科技信贷专营机构,支持多家商业银行设立"中小企业自助创新金融支持中心",将金融信贷由过去"看过往、看股东、看资产"转变为"看未来、看团队、看技术",创新推出科信贷、成果贷、人才贷等信贷产品,为科技企业发展赋能。 展开更多

关键词 教学考试 资金短缺 科技型企业 阶段性成果 金融信贷 信贷产品 轻资产

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浅谈学生自律能力的培养

19

作者 徐春云 《学苑教育》 2022年第16期12-13,16,共3页

疫情将学生隔离在家中,学生就获得了更多的自主性学习时间。但当隔离结束,学生之间就会显出很大的差距,而人与人之间的差别体现出的是自律品质的差异。疫情期间其实就是自我与自我的较量,自律者出众,不自律者出局。所以了解自律的含义,... 疫情将学生隔离在家中,学生就获得了更多的自主性学习时间。但当隔离结束,学生之间就会显出很大的差距,而人与人之间的差别体现出的是自律品质的差异。疫情期间其实就是自我与自我的较量,自律者出众,不自律者出局。所以了解自律的含义,懂得自律的重要性,并从家庭、学校,以及学生个体角度出发,对其进行自律性的培养,就显得尤为重要。本文结合笔者的教学教育实践,浅谈对学生自律能力培养的几点粗浅的认识。 展开更多

关键词 自律能力 学生个人 家庭教育 学校教育 培养

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如何使“微课”更具吸引力

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作者 周国栋 《中学地理教学参考》 北大核心 2014年第09X期31-32,共2页

微课"是按照课程标准的要求和学情的实际需要,以视频为主要表现形式,记录教师在课堂内外围绕某个知识点而开展的精彩的教与学活动的全过程。它兴起于美国的一个山区学校,最初是为了方便课堂缺席的学生在家补课,后来这些教学视频被... 微课"是按照课程标准的要求和学情的实际需要,以视频为主要表现形式,记录教师在课堂内外围绕某个知识点而开展的精彩的教与学活动的全过程。它兴起于美国的一个山区学校,最初是为了方便课堂缺席的学生在家补课,后来这些教学视频被更多的学生接受并广泛传播开来,便慢慢形成了一种新的教学模式。学生通过"微课 展开更多

关键词 课堂内外 教学视频 山区学校 课程标准 情感距离 电影片段 层次教学 课堂气氛 课堂内容 背景音乐

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