初中新闻活动探究单元作业设计

1

作者 韩琪 徐鹏程 《中学语文》 2024年第6期100-101,共2页

以统编八年级上册第一单元“活动·探究”为例,立足单元作业目标、作业内容、作业评价等维度,探讨单元作业设计与实践策略,全面整合、利用新闻单元语文学习资源,为学生提供高质量的学习保障。

关键词 新闻活动 单元作业 设计策略

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创造适合的教育 成就师生的幸福——山东省淄博市周村区第二中学幸福校园打造工程巡礼

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作者 郑立平 王延强 尚飞 《教书育人（校长参考）》 2014年第6期48-50,共3页

周村二中创建于1979年,原址在周村张家胡同,由明朝商人班质斋、史乐亭创建,原名灵峰学舍。1984年8月,学校由张家胡同迁入现在的校址丝绸路58号。 光阴荏苒,一晃几十年过去了,周村二中经过一代代人的不懈努力,不断发展壮大。目前,学校... 周村二中创建于1979年,原址在周村张家胡同,由明朝商人班质斋、史乐亭创建,原名灵峰学舍。1984年8月,学校由张家胡同迁入现在的校址丝绸路58号。 光阴荏苒,一晃几十年过去了,周村二中经过一代代人的不懈努力,不断发展壮大。目前,学校有27个教学班,在校学生1700余人,教职工125人,任职资格达标率100%,学历达标率t00％，是一所历史悠久的初中学校。 展开更多

关键词 学历达标率 学校特色 立德树人 规范化学校 班级氛围 教育实践 十年 主题班会 人文生活 网络教研

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应用信息技术优化初中数学作业教学的初步研究 被引量：10

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作者 秦磊 周荣超 《中国现代教育装备》 2015年第20期56-57,共2页

随着科学技术的发展和教育改革的推进,信息技术在初中数学课堂教学中已得到普遍应用,并取得了理想的效果,然而在初中数学作业教学的环节中,信息技术尚未得到广泛应用。本文对如何应用信息技术优化初中数学作业教学的环节进行了初步研究... 随着科学技术的发展和教育改革的推进,信息技术在初中数学课堂教学中已得到普遍应用,并取得了理想的效果,然而在初中数学作业教学的环节中,信息技术尚未得到广泛应用。本文对如何应用信息技术优化初中数学作业教学的环节进行了初步研究,以期为提高作业环节的教学效果提供一些有效思路。 一、初中数学作业教学环节的重要性及其现状 1．初中数学作业的重要性 数学是一门对学生逻辑思维要求较高的学科，在初中数学教学中，仅仅依靠教师课上对基本知识点和典型例题的讲解不足以让每一个学生充分掌握和熟练运用课程所学知识，必须在课后给学生布置适量有针对性的作业加强学生的习题训练。学生通过完成作业，可以将所学的知识加以消化、吸收，转化为自己的应用技巧，以达到巩固和熟练应用数学知识的目的。此外，作业的批改也是教师了解学生对知识掌握情况、获知课堂教学效果、反思和改进自身教学方法的重要途径。因此，在初中数学教学中良好的作业布置、完成与批改机制对学生和教师的进步都具有重要意义。 展开更多

关键词 初中数学教学 应用信息技术 作业教学 优化 课堂教学效果 基本知识点 数学课堂教学 数学作业

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语文教学中的优秀传统文化教育渗透研究--基于“文本定位”的主题单元教学视角

4

作者 王星 《语文世界（中旬刊）》 2024年第9期93-94,共2页

中华优秀传统文化博大精深,意蕴深厚,形式多样。语文教材的每一篇选文都有其独特的功能定位,在对选文功能类型鉴别的基础上有意识地选择教学内容的过程就是“文本定位”。本文探讨了“文本定位”的政策支持、理论依据和渗透路径,提出了... 中华优秀传统文化博大精深,意蕴深厚,形式多样。语文教材的每一篇选文都有其独特的功能定位,在对选文功能类型鉴别的基础上有意识地选择教学内容的过程就是“文本定位”。本文探讨了“文本定位”的政策支持、理论依据和渗透路径,提出了渗透策略供参考。 展开更多

关键词 优秀传统文化 文本定位 主题单元教学

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设计并实施综合实践课的一个新尝试

5

作者 张俊 时翠萍 《中小学数学（初中版）》 2023年第6期13-15,共3页

初中数学教材中综合实践活动安排的内容不多,与其相关的课堂教学还没有成熟系统,由于受到中考的压力,教师更注重知识的传授而忽视学生实践能力的培养,导致该活动课处于“尴尬”的境地.本文通过对教材资源的重新改造,给学生创设了一个全... 初中数学教材中综合实践活动安排的内容不多,与其相关的课堂教学还没有成熟系统,由于受到中考的压力,教师更注重知识的传授而忽视学生实践能力的培养,导致该活动课处于“尴尬”的境地.本文通过对教材资源的重新改造,给学生创设了一个全新的问题情境,让学生综合运用所学知识,经历发现问题、分析问题、解决问题的过程,提升综合实践的能力. 展开更多

关键词 综合实践课 教材资源 初中数学教材 综合实践活动 问题情境 课堂教学 活动课 中考

原文传递

诗意历史--浅谈诗歌在初中历史教学中的运用 被引量：1

6

作者 张静 《中学历史教学参考》 2023年第6期39-40,共2页

“诗是历史洪流中的一个镜像。通过诗歌这面镜子去发现历史,大江东去,潮起潮落,小桥流水,杏花春雨。”[1]以诗的视角去发现、感悟历史,让诗歌带领孩子们循着历史的足迹,进行诗意的历史穿越,不仅有利于在历史课堂上激发学生对历史的感知... “诗是历史洪流中的一个镜像。通过诗歌这面镜子去发现历史,大江东去,潮起潮落,小桥流水,杏花春雨。”[1]以诗的视角去发现、感悟历史,让诗歌带领孩子们循着历史的足迹,进行诗意的历史穿越,不仅有利于在历史课堂上激发学生对历史的感知力,更有利于诗意地建构历史多元文化的框架,使历史课堂变得更加鲜活,使学生在学史之路走得更加深远。 展开更多

关键词 历史课堂 初中历史 多元文化 学史 感知力 教学中的运用 感悟历史 诗歌

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基于大概念的初中生物学单元教学研究

7

作者 崔莉洁 赵倩 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期105-108,共4页

随着教学体制的变革,初中生物教学也需要全面落实改革要求,基于大概念的教学理念实施单元教学,让学生能够理论联系实际,在掌握生物基本概念的同时也能够明确其来源并予以应用。对于教师来说,在组织各项教学活动的过程中需要全面提高学... 随着教学体制的变革,初中生物教学也需要全面落实改革要求,基于大概念的教学理念实施单元教学,让学生能够理论联系实际,在掌握生物基本概念的同时也能够明确其来源并予以应用。对于教师来说,在组织各项教学活动的过程中需要全面提高学生的参与兴趣,并制定更为完善的教学方案,帮助学生了解各类生物学要点,同时也要围绕教学目标探究适宜学生掌握的方式方法,在实践学习中全面提升学生的综合能力与素质。 展开更多

关键词 大概念 初中生物学 单元教学

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浅谈新课改下中学体育教学方法的创新 被引量：4

8

作者 蒋哲 《体育科技文献通报》 2020年第5期73-74,共2页

随着经济发展和社会进步,对教育行业提出了新的要求,中学教育更加注重学生的综合素质和个人能力的提升,体育教学作为中学教学的重要组成部分也引起了大家的广泛重视。本文在分析新课改下中学体育教学现状的基础上,分析体育教学中存在的... 随着经济发展和社会进步,对教育行业提出了新的要求,中学教育更加注重学生的综合素质和个人能力的提升,体育教学作为中学教学的重要组成部分也引起了大家的广泛重视。本文在分析新课改下中学体育教学现状的基础上,分析体育教学中存在的问题并提出中学体育教学方法创新方案,期望可以为中学体育教学进步和学生发展做出个人贡献。 展开更多

关键词 新课改 中学体育 创新 教学方法

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语文教学中的优秀传统文化教育渗透研究——基于“文本定位”的主题单元教学视角

9

作者 王星 《语文世界（中旬刊）》 2023年第11期79-80,共2页

中华优秀传统文化博大精深,意蕴深厚,形式多样。传承优秀传统文化是每个中国人义不容辞的责任。语文教材中一篇篇文质兼美的文字,是文与道的统一,更是优秀文化的载体。因此,在语文教学中可以渗透中华优秀传统文化教育,使学生在学“文”... 中华优秀传统文化博大精深,意蕴深厚,形式多样。传承优秀传统文化是每个中国人义不容辞的责任。语文教材中一篇篇文质兼美的文字,是文与道的统一,更是优秀文化的载体。因此,在语文教学中可以渗透中华优秀传统文化教育,使学生在学“文”的同时“就‘道’”。 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 文质兼美 渗透研究 语文教材 文本定位 优秀传统文化教育 主题单元教学 意蕴深厚

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以综合实践活动课程为载体的学校全环境育人机制研究——以淄博市周村区第二中学综合实践活动课程设计与实施为例

10

作者 王延强 程盼盼 《新校园》 2023年第7期7-10,共4页

党的二十大报告提出,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。这为新时代落实立德树人根本任务、构建全环境育人机制指明了方向。综合实践活动作为国家规定的中小学必修课程,体现出较高的灵活性、整合性、参与度,是... 党的二十大报告提出,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。这为新时代落实立德树人根本任务、构建全环境育人机制指明了方向。综合实践活动作为国家规定的中小学必修课程,体现出较高的灵活性、整合性、参与度,是实施全环境育人机制的重要载体和有效方式。 展开更多

关键词 综合实践活动课程 全环境育人 立德树人 必修课程 周村区 参与度 培养什么人 设计与实施

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浅谈学科融合教学法在初中地理教学中的应用 被引量：3

11

作者 毕金玲 《天津教育》 2021年第17期84-85,共2页

新课程标准强调培养学生的综合素质,促使学生全面发展。对于初中地理教学而言,教学需打破常规模式,融合多学科知识内容,实现多层次、多维度的地理教学,以有效激发学生的学习欲望,同时对多学科知识进行巩固。本文首先分析了初中地理教学... 新课程标准强调培养学生的综合素质,促使学生全面发展。对于初中地理教学而言,教学需打破常规模式,融合多学科知识内容,实现多层次、多维度的地理教学,以有效激发学生的学习欲望,同时对多学科知识进行巩固。本文首先分析了初中地理教学中多学科融合的意义,其次分别从地理与语文融合、地理与数学融合、地理与历史融合几个方面来探讨学科融合教学策略。 展开更多

关键词 学科融合 初中地理 教学应用

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思想品德活动课中生成性教学资源的处理 被引量：2

12

作者 周烨 《教学与管理》 北大核心 2018年第22期66-68,共3页

生成性课程资源包括有效资源和无效资源。当出现有效生成性资源时，教师应学会“善用”，让课堂有效生成资源的种子遍地生根；当无效资源出现时，教师应学会“善变”，把无效资源改造成“黄金”。教师还要“善谋”，把稍纵即逝的生成性... 生成性课程资源包括有效资源和无效资源。当出现有效生成性资源时，教师应学会“善用”，让课堂有效生成资源的种子遍地生根；当无效资源出现时，教师应学会“善变”，把无效资源改造成“黄金”。教师还要“善谋”，把稍纵即逝的生成性资源“装进背包里”运用自如，让思品课教学更显精彩，也让德育课的教育内容更具深度和广度，从而提高教育教学效果。 展开更多

关键词 思想品德课 生成性资源 有效资源 无效资源

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试论如何优化高中信息技术教学 被引量：1

13

作者 聂玉洁 时翠萍 《生活教育》 2016年第15期114-115,共2页

随着社会的发展,科技的进步,信息技术在人们的日常生活与工作中发挥出了越来越显著的作用,同时也对新时代的人才教育提出了更高要求。作为高中信息技术教师,也担负起了培养新世纪高素质人才的重任,教会学生基本的信息知识和操作技能,促... 随着社会的发展,科技的进步,信息技术在人们的日常生活与工作中发挥出了越来越显著的作用,同时也对新时代的人才教育提出了更高要求。作为高中信息技术教师,也担负起了培养新世纪高素质人才的重任,教会学生基本的信息知识和操作技能,促进学生全面发展。本文结合高中信息技术教学实践,在此提出优化教学的几点建议。 展开更多

关键词 高中信息技术 教学 优化

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反思题目通法 突出变换引领——2021年南通市中考试题第25题赏析

14

作者 张俊 时翠萍 《中学数学月刊》 2022年第4期45-48,共4页

解题后的反思是对题目深层次理解的过程,便于从中发现命题者的意图,进而找到解决某类问题的一般方法.本文研究2021年南通市中考一道与图形变换相关的试题,反思并突破解题思路,同时对图形变换的教学做一些思考.

关键词 旋转相似 基本图形 几何变换

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党建引领民族团结进步教育铸牢中华民族共同体意识 被引量：1

15

作者 王延强 梅淑惠 《新校园》 2022年第8期10-12,共3页

习近平总书记在中央民族工作会议上强调,以铸牢中华民族共同体意识为主线,推动新时代党的民族工作高质量发展。习近平总书记的论述为做好新时代的民族工作指明了方向,给学校民族团结进步教育提出了明确要求。党的领导是学校事业发展壮... 习近平总书记在中央民族工作会议上强调,以铸牢中华民族共同体意识为主线,推动新时代党的民族工作高质量发展。习近平总书记的论述为做好新时代的民族工作指明了方向,给学校民族团结进步教育提出了明确要求。党的领导是学校事业发展壮大的根本保证,抓党建就是抓发展。周村二中坚持以党建引领学校德育工作,认真贯彻党和国家的教育方针,落实党的民族政策,落实立德树人的根本任务,以铸牢中华民族共同体意识为主线,深化民族团结进步宣传教育,传承红色基因,培根铸魂、启智润心,建设为党育人、为国育才的坚强阵地。 展开更多

关键词 中华民族共同体意识 党建引领 民族团结进步 学校事业发展 中央民族工作会议 党的领导 立德树人 宣传教育

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《19.1.2平行四边形的判定》教学设计

16

作者 朱向东 时翠萍 马净净 《中国信息技术教育》 2013年第2期42-44,共3页

创新整合点 ◇学生对动手操作虽然很感兴趣，但对于从角的角度通过裁剪、折叠、度量进而猜想、判定图形很难具体操作。因此，在此环节借助几何画板的动画功能和度量功能使学生体会到“变”与“不变”。

关键词 平行四边形 教学设计 动手操作 动画功能 几何画板 学生 度量 图形

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加强信息化建设 助力区域教育优质均衡发展——山东省淄博市周村区的探索与实践

17

作者 路兰英 王顺安 《基础教育参考》 2020年第5期16-18,共3页

为加快教育现代化,办好人民满意的教育,山东省淄博市周村区加强教育信息化建设,采取一系列措施提升学校教育技术环境,整合区域内教育数字资源,搭建全区统一的信息化平台,不断完善教育资源公共服务体系,转变了全区教育质量增长方式,提高... 为加快教育现代化,办好人民满意的教育,山东省淄博市周村区加强教育信息化建设,采取一系列措施提升学校教育技术环境,整合区域内教育数字资源,搭建全区统一的信息化平台,不断完善教育资源公共服务体系,转变了全区教育质量增长方式,提高了全区教育教学效益,使全区教育事业呈现优质均衡发展的态势。 展开更多

关键词 学校教育 现代化 信息化 优质均衡

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从一道题看学生的思维障碍

18

作者 卢迎春 时翠萍 《初中数学教与学》 2019年第12期32-34,共3页

一、题目呈现如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,AD是∠BAC的平分线.若P,Q分别是AD和AC上的动点,则PC+PQ的最小值是___.二、解题障碍分析本题是2014年广西贵港市数学中考题,从题目结构来看,这是一道综合题,涉及到轴对称、线... 一、题目呈现如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,AD是∠BAC的平分线.若P,Q分别是AD和AC上的动点,则PC+PQ的最小值是___.二、解题障碍分析本题是2014年广西贵港市数学中考题,从题目结构来看,这是一道综合题,涉及到轴对称、线段最短问题、勾股定理等知识点,考察学生知识综合运用能力;从题目特点来看,旨在考察学生对线段最短问题几种典型基本模型的理解运用能力,以及数学基本活动经验的积累。 展开更多

关键词 平分线 数学基本活动经验 广西贵港市 勾股定理 解题障碍 学生的思维 数学中考题 综合题

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在历史教学中如何培养学生的家国情怀

19

作者 张静 张淑慧 《中华少年》 2020年第3期288-288,290,共2页

家国情怀是历史学科核心素养的灵魂,是其他核心素养的落脚点,是诸素养中的价值目标。它是学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现,是实现历史教育育人功能的重要标志。这篇文章从家国情怀的概念、家国情怀在历史... 家国情怀是历史学科核心素养的灵魂,是其他核心素养的落脚点,是诸素养中的价值目标。它是学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现,是实现历史教育育人功能的重要标志。这篇文章从家国情怀的概念、家国情怀在历史教学中的落实和评价三个方面讲述如何在历史教学中如何培养学生的家国情怀。 展开更多

关键词 家国情怀 核心素养 爱国主义

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巧用多媒体课件激活初中数学课堂探讨

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作者 马净净 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第3期210-211,共2页

信息技术的发展,带动了我国各学科教育的不断创新和改革,多媒体已经逐渐成为了初中教学中的标配,并以新颖的教学模式和丰富的教学资源受到广大师生的一致喜爱。本文以初中数学教学为例,阐述初中数学教学现状,分析多媒体教学给初中数学... 信息技术的发展,带动了我国各学科教育的不断创新和改革,多媒体已经逐渐成为了初中教学中的标配,并以新颖的教学模式和丰富的教学资源受到广大师生的一致喜爱。本文以初中数学教学为例,阐述初中数学教学现状,分析多媒体教学给初中数学课堂教学带来的影响,进一步探究多媒体课件在初中数学课堂中的应用。 展开更多

关键词 多媒体 初中数学 数学教学

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