课堂提问的层级艺术

1

作者 郑娜 《中学语文教学参考》 2019年第12期17-18,共2页

研究课堂提问的"艺术"旨在探讨一种最佳的提问方法。最佳的课堂提问应该具有如下的特点:问题的设置要有层次性,要有针对性地选择提问的对象,提问的内容要系列化构建,提问的方式具有趣味化的特点,提问的效果呈现出系统化的演... 研究课堂提问的"艺术"旨在探讨一种最佳的提问方法。最佳的课堂提问应该具有如下的特点:问题的设置要有层次性,要有针对性地选择提问的对象,提问的内容要系列化构建,提问的方式具有趣味化的特点,提问的效果呈现出系统化的演化趋势。 展开更多

关键词 课堂提问 艺术 例析

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鲁迅作品教学的新维度

2

作者 郑娜 《中学语文教学参考》 2019年第15期18-19,共2页

鲁迅作品往往可从不同的维度解读。参考教改背景,可从享受生活的维度、感恩教育的维度,以及构建良好人际关系的维度探讨鲁迅作品教学的新维度问题。

关键词 鲁迅作品 教学 新维度

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创新教学体验成功

3

作者 张树平 《陕西教育（教学）》 2008年第11期54-55,共2页

新课程标准倡导的化学课堂教学是：让学生在多元、动态、开放、创新中主动领悟知识，并获取解决问题的学习方法。因此，高中化学课堂创新应在传授知识、陶冶情操的同时，培养学生的创新能力，这是时代发展的迫切需要。

关键词 创新教学 体验成功 化学课堂教学 传授知识 新课程标准 学习方法 课堂创新 高中化学

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农村中小学现代远程教育模式——光盘教学之管见

4

作者 张改侠 《信息技术教育（陕西）》 2008年第3期33-34,共2页

我县将农村中小学现代远程教育模式一广泛应用于教学、教研、教改的各个领域，取得了比较显著的成绩，也总结出了不少经验，探索了一些成功的经验。

关键词 远程教育模式 农村中小学 教学 光盘 经验 教研 教改

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信息时代,你准备好了吗——信息素养在语文阅读教学中的初探

5

作者 李婷婷 《陕西教育（教学）》 2022年第4期69-70,共2页

互联网、无线局域网、5G时代的到来,加速了信息的快速传播,面对突如其来的信息浪潮,我们真的准备好了吗?如何跟紧时代要求,在教学中提升学生的信息素养,已成为教师所关注的焦点。《语文课程标准》指出:“阅读新闻和说明性文章,能把握文... 互联网、无线局域网、5G时代的到来,加速了信息的快速传播,面对突如其来的信息浪潮,我们真的准备好了吗?如何跟紧时代要求,在教学中提升学生的信息素养,已成为教师所关注的焦点。《语文课程标准》指出:“阅读新闻和说明性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息。”加之统编版教材的推广使用,提倡“1+X”阅读法,所以学生信息素养的培养迫在眉睫。信息化的学习过程将会使学生对语文教材的理解更加深刻,有利于知识的迁移、能力的提高,有利于拓展学生的知识面,还有助于学生独立评价、分析能力的提高。 展开更多

关键词 《语文课程标准》 信息素养 语文教材 信息浪潮 无线局域网 信息时代 语文阅读教学 互联网

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重视演示实验　培养学生能力 被引量：2

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作者 白锁 张树平 《中学化学教学参考》 1996年第4期16-16,共1页

重视演示实验培养学生能力宜君县职教中心白锁宜君县教研室张树平在多年的教学实践中，我们是从以下几方面重视演示实验的。一、严格，求实演示实验必须具有示范性，教师的每一步操作必须规范。如做制取氯气的实验时，对气密性检验、加... 重视演示实验培养学生能力宜君县职教中心白锁宜君县教研室张树平在多年的教学实践中，我们是从以下几方面重视演示实验的。一、严格，求实演示实验必须具有示范性，教师的每一步操作必须规范。如做制取氯气的实验时，对气密性检验、加热方法、气体收集、尾气处理等操作做... 展开更多

关键词 演示实验 培养学生能力 宜君县 化学平衡 教师 演示效果 混合气体 氢氯混合气 注射器 启发引导

原文传递

初中语文高效愉悦型课堂探析 被引量：1

7

作者 康俊成 《新校园（中旬刊）》 2015年第1期56-56,共1页

如今语文教学中出现了许多令人非常苦恼的问题，教师很努力地教，学生也很辛苦地学，但是却没有得到所要的效果，学生渐渐地对语文学习都没有了兴趣。因此，营造一种愉悦的课堂氛围，一方面符合国家新的课程改革，另一方面更是调动学生... 如今语文教学中出现了许多令人非常苦恼的问题，教师很努力地教，学生也很辛苦地学，但是却没有得到所要的效果，学生渐渐地对语文学习都没有了兴趣。因此，营造一种愉悦的课堂氛围，一方面符合国家新的课程改革，另一方面更是调动学生积极性的需要。本文分析了构建高效愉悦型课堂所要遵循的原则以及影响因素，对构建高效而愉悦的新型语文课堂进行了探索。 展开更多

关键词 初中语文 现状 高效愉悦型 课堂构建

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刍议大数据时代中学生语文信息素养的提升 被引量：1

8

作者 李婷婷 《陕西教育（教学）》 2020年第1期105-105,共1页

随着大数据时代的来临,人们在日常工作学习中都必须面对海量信息带来的冲击。这种新的文化潮流,势必给中学生的学习带来深刻影响。尤其是对于语文这门综合课程,学生信息素养的高低决定着其语文知识面广度、思维分析高度、日常积累维度... 随着大数据时代的来临,人们在日常工作学习中都必须面对海量信息带来的冲击。这种新的文化潮流,势必给中学生的学习带来深刻影响。尤其是对于语文这门综合课程,学生信息素养的高低决定着其语文知识面广度、思维分析高度、日常积累维度。因此,信息素养的培养在现今中学语文教学中有重要意义。 展开更多

关键词 学生信息素养 文化潮流 中学语文教学 大数据时代 海量信息 综合课程 思维分析 日常积累

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初中英语阅读教学之我见

9

作者 崔玲珍 《陕西教育（教学）》 2019年第6期48-48,共1页

阅读是语言习得的最有效途径之一,在落实学科核心素养方面有着重要的意义。培养中学生的英语阅读能力是中学英语教学的重点,只有通过大量的阅读,才能提高学生的语言表达能力,让学生灵活自如地掌握和运用英语这门语言。关于阅读教学活动... 阅读是语言习得的最有效途径之一,在落实学科核心素养方面有着重要的意义。培养中学生的英语阅读能力是中学英语教学的重点,只有通过大量的阅读,才能提高学生的语言表达能力,让学生灵活自如地掌握和运用英语这门语言。关于阅读教学活动,建议从以下方面入手。 展开更多

关键词 学科核心素养 语言表达能力 提高阅读能力 英语阅读教学 语法感 中学生 阅读训练 中学英语教学 阅读教学模式 英语阅读能力

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如何有效开展小组合作学习

10

作者 刘淑莉 刘淑花 《陕西教育（教学）》 2014年第10期74-74,共1页

现在的课堂上处处是活动,可谓热闹非凡。但我们发现学生在活动热热闹闹结束后,头脑依然一片空白。他们的知识、能力并没有得到提升,小组合作学习并没有达到预期的效果。"活动有余,思维不足"已成为小组合作学习中的一种通病,... 现在的课堂上处处是活动,可谓热闹非凡。但我们发现学生在活动热热闹闹结束后,头脑依然一片空白。他们的知识、能力并没有得到提升,小组合作学习并没有达到预期的效果。"活动有余,思维不足"已成为小组合作学习中的一种通病,怎样才能有效地开展小组合作学习活动呢?我认为应从以下几个方面入手:一、组建合理的学习小组小组成员的搭配应注意优势互补,结合学生的知识基础、兴趣爱好、个性特点、学习能力等方面的因素。 展开更多

关键词 学习活动 学习能力 学习小组 终结性评价 小组讨论 人文关怀 集体荣誉感 课堂教学 交流时间 时间太

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践行工匠精神 做合格教研员——浅谈教研员如何做好教研工作

11

作者 张改霞 《陕西教育（教学）》 2017年第11期27-27,共1页

前几日在《教师报》读到：一名好教师应该具有匠气、匠心、匠技。读后颇有感触,教研员作为教育教学的组织者、管理者、指导者、服务者、研究者、实践者和推广者,则更应具有爱岗敬业的匠气,具有指导教学独具特色的匠心,具有像工匠一样不... 前几日在《教师报》读到：一名好教师应该具有匠气、匠心、匠技。读后颇有感触,教研员作为教育教学的组织者、管理者、指导者、服务者、研究者、实践者和推广者,则更应具有爱岗敬业的匠气,具有指导教学独具特色的匠心,具有像工匠一样不断打磨教学技能的匠技。如何在瞬息万变的信息时代, 展开更多

关键词 教研员 教研工作 工匠 《教师报》 精神 教育教学 爱岗敬业 指导教学

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对“课题研究”的几点反思

12

作者 李婷婷 《陕西教育（教学）》 2015年第5期74-74,共1页

"课题研究"对于我们广大教师来说并不陌生,很多教师自己主持或参与他人的课题。通过课题研究这个平台,可以有效地促使教师积极地学习教育教学理论,更新观念,指导自己的日常教学工作。但近几年课题研究的发展,却不得不引人思考... "课题研究"对于我们广大教师来说并不陌生,很多教师自己主持或参与他人的课题。通过课题研究这个平台,可以有效地促使教师积极地学习教育教学理论,更新观念,指导自己的日常教学工作。但近几年课题研究的发展,却不得不引人思考,课题研究步入形式化、模式化,失去了固有的研究价值和现实意义。一、课题界定不清不是任何一个教学问题都称之为课题研究,只有长期关注某个有意义的教学问题,而这个问题又被教师们反复思考、设计之后,日常的教学问题才能转化为研究课题。比如刚入一年级的学生,他们注意力和集中力很差。 展开更多

关键词 日常教学工作 教育教学理论 课堂有效性 重形式轻内容 英语学困生 资料准备 改变自己 实践反思 宜君

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小组合作学习浅见

13

作者 刘淑莉 《陕西教育（教学）》 2015年第4期78-78,共1页

在课程标准的基本理念和课程实施建议中,小组合作学习已经成为一个重要的概念。在自主学习课堂模式中,小组合作学习是一个重要的教学环节。它是一种有效的探究式教学组织形式,有利于师生之间、生生之间的感情沟通和信息交流,有利于思维... 在课程标准的基本理念和课程实施建议中,小组合作学习已经成为一个重要的概念。在自主学习课堂模式中,小组合作学习是一个重要的教学环节。它是一种有效的探究式教学组织形式,有利于师生之间、生生之间的感情沟通和信息交流,有利于思维的撞击和智慧火花的迸发。它将为学生适应社会打下良好的基础。如何组织学生进行小组合作学习呢？ 展开更多

关键词 学习小组 合作小组 课堂模式 自主学习 教学组织形式 智慧火花 信息交流 教学环节 实施建议 学有余力

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从学科特点出发,让数学课堂更高效

14

作者 李改从 《陕西教育（教学）》 2014年第12期19-19,共1页

我县各校探索高效课堂已经有一年时间,已基本形成了各有特色的课堂教学模式。但在深入课堂听课中,却发现有些数学教师课堂行为与数学学科特点"不和谐"。根据数学课的特点及听课、走访学生的情况,我认为数学教师在高效课堂的... 我县各校探索高效课堂已经有一年时间,已基本形成了各有特色的课堂教学模式。但在深入课堂听课中,却发现有些数学教师课堂行为与数学学科特点"不和谐"。根据数学课的特点及听课、走访学生的情况,我认为数学教师在高效课堂的实施中还应该注意以下几点:一、感悟概念,抽象公式数学概念和公式是从实际问题中抽象出来的,具有高度的抽象性和客观性,所以必须通过教师引导、学生感悟来掌握。在教学中,教师可根据图形。 展开更多

关键词 课堂行为 课堂教学 生活实例 课堂听课 课堂形式 自主学习 课堂气氛 多媒体课件 陕西省铜川市 高校

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中考作文如何审题

15

作者 陈平 《陕西教育（教学）》 2014年第1期60-60,共1页

审题，就是在动笔作文之前，先认真阅读、思考、分析、推敲题目的含义及其重点、范围、体裁等要求，或审清命题者的出题意图，以便有的放矢进行写作。审题是中考作文的关键环节。那么如何审题呢？

关键词 中考作文 审题 出题意图 命题者 推敲 体裁 写作

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构建“活”的生命课堂

16

作者 张改霞 《陕西教育（教学）》 2019年第1期72-72,共1页

近年来,在基于核心素养背景的课堂教学影响下,学科教学发生了质的变化。我们欣喜地看到,课堂教学中出现了民主、平等的对话,师生在共同探究中体验着成功与快乐。但是,当我们以发展学生必备品格和关键能力的眼光观察学生学科核心素养目... 近年来,在基于核心素养背景的课堂教学影响下,学科教学发生了质的变化。我们欣喜地看到,课堂教学中出现了民主、平等的对话,师生在共同探究中体验着成功与快乐。但是,当我们以发展学生必备品格和关键能力的眼光观察学生学科核心素养目标达成时,会发现诸如“重知识轻能力”“教教材”等现象仍屡见不鲜。如果我们能认真审视这些问题,学生的学科素养发展将会更加全面。 展开更多

关键词 生命课堂 “活” 学科素养 学科教学 关键能力 教学影响 课堂教学 学生

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教研之路 没有尽头——上海高级研修班学习有感

17

作者 张树平 《陕西教育（教学）》 2012年第7期5-5,共1页

最近,有幸参加了上海市教师学研究会、陕西省教育厅在上海远程教育集团举办的陕西省教研机构负责人高级研修班的培训,聆听了上海市基础教育领域于漪等14位专家学者的报告,实地考察了上海市静安区教育学院附属学校、

关键词 高级研修班 教研机构 上海市 静安区教育学院附属学校 学习 教育集团 省教育厅 专家学者

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《散步》教学设计

18

作者 杨斐 《陕西教育（教学）》 2015年第4期23-23,共1页

一、教学重点 1.引导学生通过品味语言加深对亲情的理解,并将由此生成的个人感悟用散文般的语言表现出来。 2.学习作者以小见大的写法,从日常小事中感受亲情的珍贵。

关键词 语言表现 人生阅历 冬夜 人说 正音正字 家庭责任 跳读 整体感知 文中 讨论交流

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