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让知识从学生内心自然生长出来——以“单数和双数”的教学为例 |
吴波
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《小学数学教育》
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2023 |
0 |
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速读之法 语文之钥 |
陈兆萍
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《学语文》
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2018 |
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如何在阅读教学中优化任务导向设计 |
刘婷
吕新平
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《七彩语文(教师论坛)》
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2021 |
0 |
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数学教学中数形结合思想的渗透 |
王好颖
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《小学教学设计》
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2021 |
0 |
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读《二十四孝图》有感 |
邬若兰
朱婧(指导)
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《课外生活》
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2021 |
0 |
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基于核心素养培养的小学语文作业设计策略 |
胡曼
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
0 |
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香港之旅 |
赵祎玮
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《课外生活》
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2016 |
0 |
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浅析语文跨学科主题学习的原则与实践——以八下第一单元探究京剧艺术魅力为例 |
蒋艳
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《教育文汇》
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2024 |
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别具一格的学校新年庙会 |
邬若兰
朱婧(指导)
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《课外生活》
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2021 |
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多措并举感受汉语魅力 |
王艺颖
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《小学教学设计》
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2020 |
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略谈新课程背景下小学语文课堂教学的有效性 |
姚张亚
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《读与写(上旬)》
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2019 |
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大嗓门的姥姥 |
鲁斯淼
杨春
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《新作文(小学中高年级版)》
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2015 |
0 |
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13
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蜗牛“小胖” |
赵祎玮
花婕
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《课外生活》
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2015 |
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