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高校思想政治理论课实践教学的内涵、特征及其实效性研究 被引量:6
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作者 杨守戎 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2011年第8期163-165,共3页
思想政治理论课实践教学作为该课程教学过程的必要环节,既不同于课堂的理论教学,也不同于专业课程的实践教学和一般的社会实践活动,它具有实践性、计划性、综合性、针对性、广泛性和多样性等特征。思想政治理论课实践教学的实效性既取... 思想政治理论课实践教学作为该课程教学过程的必要环节,既不同于课堂的理论教学,也不同于专业课程的实践教学和一般的社会实践活动,它具有实践性、计划性、综合性、针对性、广泛性和多样性等特征。思想政治理论课实践教学的实效性既取决于对实践教学内涵和特征的准确理解和把握,也取决于实践教学过程中的教师、学生、教学目标、教学内容、教学方法和教学情境等六大要素的相互作用和效能发挥,尤其取决于教师和学生之间、学生和社会实际生活之间的良性互动。 展开更多
关键词 思想政治理论课 实践教学 内涵 特征 实效性
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浮华背后的哀叹——李煜其人其词之扞格与融通
2
作者 戴启飞 苌乾坤 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2010年第6期88-91,共4页
文章联系李煜的经历,把其作品分为三个时期,并作概括式的论述,以经历为主线,以作品为印证挖掘李煜的内心矛盾,揭示其内在的人格心理变化。李煜华美的词章与其亡国之君的身份在读者的接受心理上产生了冲突,李煜作品是其人生的经历和感悟... 文章联系李煜的经历,把其作品分为三个时期,并作概括式的论述,以经历为主线,以作品为印证挖掘李煜的内心矛盾,揭示其内在的人格心理变化。李煜华美的词章与其亡国之君的身份在读者的接受心理上产生了冲突,李煜作品是其人生的经历和感悟,所以读者阅读其作品时应联系其人生经历,以平静之心去读那些凄美词篇所流露出的浮华背后的哀叹。 展开更多
关键词 李煜 经历 作品 扞格 融通
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西方马克思主义研究新视域及其必要性
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作者 陈周付 《河北理工大学学报(社会科学版)》 2011年第3期5-6,10,共3页
我国学术界对西方马克思主义的研究已有三十多年的历史了,但基本上都是集中在对西方马克思主义本身的研究以及西方马克思主义和马克思主义关系的研究。本文提出了我们应该还要从西方马克思主义与中国化的马克思主义的比较这样一个新的... 我国学术界对西方马克思主义的研究已有三十多年的历史了,但基本上都是集中在对西方马克思主义本身的研究以及西方马克思主义和马克思主义关系的研究。本文提出了我们应该还要从西方马克思主义与中国化的马克思主义的比较这样一个新的视域来研究,且阐述了这一比较研究的必要性。 展开更多
关键词 西方马克思主义 中国化的马克思主义比较研究 必要性
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大学毕业生职业适应性探析 被引量:10
4
作者 周建平 《高校辅导员学刊》 2011年第4期48-51,共4页
职业适应是指个体在职业认知和职业实践的基础上,不断调整和改善自己的观念、态度、习惯、行为和智能结构,与某一特定的职业环境进行相互调整,以克服大学毕业生在新的职业活动中出现的人际关系困惑症、自我迷失症、情绪压抑症、厌职情... 职业适应是指个体在职业认知和职业实践的基础上,不断调整和改善自己的观念、态度、习惯、行为和智能结构,与某一特定的职业环境进行相互调整,以克服大学毕业生在新的职业活动中出现的人际关系困惑症、自我迷失症、情绪压抑症、厌职情绪症等职业不适应的症状,达到人职匹配与和谐的过程。 展开更多
关键词 职业 职业适应 训练 大学毕业生
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上市公司盈余预告中的信息含量 被引量:5
5
作者 王春珊 刘习勇 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2006年第8期107-109,共3页
本文利用事件分析法,对2004年度盈余预告中预盈扭亏类、大幅上升类、预亏预警类、大幅下降类四类上市公司在公告前后二级市场的股价波动进行了实证研究,证实了上市公司盈余预告具有信息含量;同时,我们发现股价对信息披露存在提前反应,... 本文利用事件分析法,对2004年度盈余预告中预盈扭亏类、大幅上升类、预亏预警类、大幅下降类四类上市公司在公告前后二级市场的股价波动进行了实证研究,证实了上市公司盈余预告具有信息含量;同时,我们发现股价对信息披露存在提前反应,证实了在信息披露前存在内幕交易的可能性;最后,依据实证研究结论,对投资者的投资交易策略、上市公司的信息披露行为、监管方的监管策略方法等提出了几点应用性建议。 展开更多
关键词 盈余预告 信息含量 实证研究 事件分析法 上市公司
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基于科学发展的高职院校人文教育探析 被引量:6
6
作者 杨守戎 徐琴 《长春理工大学学报(高教版)》 2010年第1期70-71,共2页
高职院校必须树立全面发展的教育理念,克服重技能、轻人文的弊端,加强学生的人文教育,避免人才的"单向度"发展,培养适应现代化建设需要的人才,以实现高职院校的培养目标,促进高职教育的科学发展。
关键词 高职院校 人文素质 人文教育 科学发展
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内涵发展视域下的高职院校青年教师师德建设探析 被引量:5
7
作者 张绍兰 《长春理工大学学报(高教版)》 2010年第1期62-63,共2页
高职院校应构建科学合理的师德评价体系,营造良好的校园文化环境,不断加强青年教师师德建设,提高青年教师思想政治素质和职业道德水平,努力形成一支高水平的高职教师队伍,促进高职院校的内涵发展。
关键词 高职院校 青年教师 师德建设 内涵发展
原文传递
论英语教师素质与教学艺术风格 被引量:1
8
作者 邵贵君 《安徽商贸职业技术学院学报》 2005年第2期78-80,共3页
英语教师的艺术表现为英语教学艺术风格。因此,必须提高英语教师的基本素质,掌握现代化教学手段和技能,把英语教学作为一种艺术性的事业来认识和追求。
关键词 英语教学 教师素质 艺术风格
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英国部分时间制高等教育发展述评 被引量:1
9
作者 朱镜人 邵贵君 《合肥师范学院学报》 2004年第4期81-84,共4页
英国部分时间制可以简单地理解为非全日制高等教育,它是英国高等教育的重要组成部分。非全日制高等教育是社会现代化进程中的必然产物,也是实现高等教育大众化的有力措施;保证质量和满足社会的需求是非全日制高等教育健康发展的基础。
关键词 英国 部分时间制高等教育 发展
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生命的归宿——以老子“复归其根”为中心 被引量:1
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作者 杨守戎 陆建华 《长安大学学报(社会科学版)》 2010年第2期69-72,共4页
为了探讨老子的生命观,从道的无物状态、有物状态入手,运用诠释学方法对老子的"复归其根"进行了新的解读。分析认为,生命属于道的有物状态,生命的本原是道,生命的归宿也是道;在此意义上,生命归于道即是"复归其根",... 为了探讨老子的生命观,从道的无物状态、有物状态入手,运用诠释学方法对老子的"复归其根"进行了新的解读。分析认为,生命属于道的有物状态,生命的本原是道,生命的归宿也是道;在此意义上,生命归于道即是"复归其根",亦即生命从道出发,在离道而去的同时,又向道而归,并以生命之"死"的方式完成向道而归。分析结果表明,从"物"的意义上说,"复归其根"就是构成生命的"物"由道之外回到道的有物状态、有物之道,并由道外之物转化为道中之物;但是从根本的意义上说,"复归其根"就是为生命寻找死之"无限"。 展开更多
关键词 老子 生命 归宿
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范晔《后汉书》文学思想论
11
作者 郭雪峰 吴怀东 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2009年第6期79-82,共4页
被誉为前四史之一的范晔《后汉书》不仅是一部辉煌的历史巨著,还有着很高的文学价值。范晔为东汉时期众多的文学之士立传,还在诸传中著录了他们的作品及文体数量。文章对范晔《后汉书》的著录体例及作品、作家品评进行了研究,阐述了范... 被誉为前四史之一的范晔《后汉书》不仅是一部辉煌的历史巨著,还有着很高的文学价值。范晔为东汉时期众多的文学之士立传,还在诸传中著录了他们的作品及文体数量。文章对范晔《后汉书》的著录体例及作品、作家品评进行了研究,阐述了范晔不仅重视作品的社会功用,也注意到了文学的情采的思想特征。 展开更多
关键词 范晔 《后汉书》 文学思想
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大义·大利·大爱——墨子核心价值体系析论
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作者 杨守戎 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第5期26-28,共3页
为了深入理解墨子的核心价值体系,通过文献解读的方法,认为:墨子以"兴天下之利"为己任,主张行"大义",弘"大爱",谋"大利",构建了以"义"为核心的功利价值体系。同儒家核心价值体系建立... 为了深入理解墨子的核心价值体系,通过文献解读的方法,认为:墨子以"兴天下之利"为己任,主张行"大义",弘"大爱",谋"大利",构建了以"义"为核心的功利价值体系。同儒家核心价值体系建立在"家天下"的基础上不同,墨家的核心价值体系是建立在"天下为公"的基础上,这就注定其不能为统治者认同,并成为社会主流价值观,但其所昭示的具有现代意义的价值取向,无疑是我国现代化进程中不可或缺的精神资源。 展开更多
关键词 墨子 孔子 核心价值体系 大义 大利 大爱
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从“道之体”到“道之用”:老子生存观论析
13
作者 杨守戎 《湖南科技学院学报》 2010年第5期70-73,共4页
《老子》又名《道德经》,由"道之体"和"道之用"两部分组成。作为"道之体"是要阐明形而上的"道"不仅是万物的本原,更是宇宙的最高法则,是现实世界的价值源泉。而"道之用",则是老子立... 《老子》又名《道德经》,由"道之体"和"道之用"两部分组成。作为"道之体"是要阐明形而上的"道"不仅是万物的本原,更是宇宙的最高法则,是现实世界的价值源泉。而"道之用",则是老子立论的出发点和落脚点,即如何在形而下的世界体道、践道,从而实现人类社会的最高价值和最高理想。《老子》视界中的老子,既是一个体道者,又是一个传道者,同时也是一个困惑者。这种困惑是由其学说的内在矛盾决定的。 展开更多
关键词 《老子》 老子 体道者 传道者 困惑者
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《庄子》视界中的黄老学
14
作者 杨守戎 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2009年第1期107-110,共4页
从学术倾向、天道关系、政治学说、人生态度等方面对《庄子》进行了分析梳理,认为《庄子》思想旨趣已发生转变,即从剽剥儒墨到兼融儒法、从天地所法之道到天地之道、从反对无为到主张君无为而臣有为、从全性保真到修德诚己,表明《庄子... 从学术倾向、天道关系、政治学说、人生态度等方面对《庄子》进行了分析梳理,认为《庄子》思想旨趣已发生转变,即从剽剥儒墨到兼融儒法、从天地所法之道到天地之道、从反对无为到主张君无为而臣有为、从全性保真到修德诚己,表明《庄子》中已出现了以道为主,兼采儒、法、墨诸家的综合性思潮,即黄老学。《庄子》视界中的黄老学,一方面表明道家学说顺应时代发展,开始面向现实;另一方面,也表明了道家思维水平高,有能力融合诸家学说。 展开更多
关键词 庄子 黄老学 道家 儒家 法家 墨家
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张竹坡评点《金瓶梅》略论
15
作者 郭雪峰 《文教资料》 2008年第3期14-16,共3页
张竹坡上承金圣叹,下启脂砚斋,通过对<金瓶梅>思想与艺术的评点,为中国小说理论的发展以及<金瓶梅>的传播作出了巨大的贡献.张竹坡的<金瓶梅>评点涉及作品的题材、情节、结构、语言、思想内容、人物形象、艺术特点、... 张竹坡上承金圣叹,下启脂砚斋,通过对<金瓶梅>思想与艺术的评点,为中国小说理论的发展以及<金瓶梅>的传播作出了巨大的贡献.张竹坡的<金瓶梅>评点涉及作品的题材、情节、结构、语言、思想内容、人物形象、艺术特点、创作方法等各个方面,本文就其中的世情说、人物塑造及审丑理论几个方面进行阐述. 展开更多
关键词 张竹坡 《金瓶梅》评点 世情说 人物塑造 审丑理论
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基于“岗位需求”的行业英语教学实践探究——以“会计英语”为例 被引量:23
16
作者 王青 刘海燕 陈桃秀 《合肥学院学报(社会科学版)》 2012年第4期118-122,共5页
行业英语(EOP)课程在高端技能型人才培养目标中起着不可或缺的作用,然而它的价值只有切实地落实到教学实践中才能彰显。国内EOP(行业英语)研究现状表明,行业英语课程具体教学实践案例研究少之又少。从需求分析、课程设置、教材编写、教... 行业英语(EOP)课程在高端技能型人才培养目标中起着不可或缺的作用,然而它的价值只有切实地落实到教学实践中才能彰显。国内EOP(行业英语)研究现状表明,行业英语课程具体教学实践案例研究少之又少。从需求分析、课程设置、教材编写、教学方法、师资配置、教学测试等维度单元对"会计英语"进行了描述性研究,旨在探讨解决行业英语教学中存在的共性问题,以期引起更多关注。 展开更多
关键词 行业英语 教学实践 会计英语 需求分析 实例分析
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论高等学校开展大学生生命教育的价值 被引量:5
17
作者 蒋强军 梁文慧 +3 位作者 林莉 韦静 周建平 闫娟 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2011年第3期310-312,共3页
高等学校生命教育是依据人的生命特征,遵循生命教育的规律,按照大学生心理特点,唤醒大学生生命意识,开发生命潜能,提升生命质量,关注人的全面发展的教育,其内容主要包括生命意识教育、生命价值教育、和谐人格教育和生命发展教育。高等... 高等学校生命教育是依据人的生命特征,遵循生命教育的规律,按照大学生心理特点,唤醒大学生生命意识,开发生命潜能,提升生命质量,关注人的全面发展的教育,其内容主要包括生命意识教育、生命价值教育、和谐人格教育和生命发展教育。高等学校应通过转变教育理念,设立独立的生命教育课程;把生命教育融入心理健康教育;重视家庭、学校和社会的合力作用等途径积极开展大学生生命教育。 展开更多
关键词 高等学校 大学生 生命教育 生命意识 和谐人格 生命价值
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基于新零售的农产品营销模式创新 被引量:7
18
作者 方芳 汪飞燕 余丙炎 《吉林农业科技学院学报》 2020年第2期46-49,共4页
在互联网浪潮的推动下,零售业不断洗牌。这种以互联网为依托,线上服务、线下体验以及与现代物流相结合的新零售模式为我国农产品的营销模式创新带来了新契机。我国传统农产品的营销模式的局限性越发明显,借由新零售理念构建我国农产品... 在互联网浪潮的推动下,零售业不断洗牌。这种以互联网为依托,线上服务、线下体验以及与现代物流相结合的新零售模式为我国农产品的营销模式创新带来了新契机。我国传统农产品的营销模式的局限性越发明显,借由新零售理念构建我国农产品营销新模式。 展开更多
关键词 新零售 农产品 营销模式 创新
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新时代高职院校“双师型”教师队伍建设途径与方法研究 被引量:6
19
作者 余丙炎 胡亚东 周心懿 《安徽职业技术学院学报》 2019年第2期63-66,共4页
随着我国进入新的发展阶段,技术技能型人才培养质量亟待提高,《国家职业教育改革实施方案》中提出,到2022年,职业院校师资队伍建设基本达标,“双师型”教师占专业课教师总数半数以上。为了深化育人机制改革,对接科技发展趋势和市场需求... 随着我国进入新的发展阶段,技术技能型人才培养质量亟待提高,《国家职业教育改革实施方案》中提出,到2022年,职业院校师资队伍建设基本达标,“双师型”教师占专业课教师总数半数以上。为了深化育人机制改革,对接科技发展趋势和市场需求,需要通过实施职业院校教师素质提升计划、推进职业院校教师定期去企业实践、支持校企共建“双师型”教师培养培训基地、建立企业技术能手与职业院校教师双向流动、建立奖惩激励机制和培训考评机制等多措并举,着力打造新时代高职院校“双师型”教师队伍。 展开更多
关键词 新时代 高职院校 “双师型”教师
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弹力带处方式训练对老年肌少症患者下肢肌力与功能性运动能力的影响 被引量:6
20
作者 刘燕 蔡俊 《长春师范大学学报》 2020年第10期123-126,共4页
老年人肌少症是一种进行性骨骼肌疾病,是预测老年人不良健康结果的主要预测因子之一。本研究基于弹力带结合处方式运动训练方法对80名肌少症老人进行为期24周的干预性运动训练,以比较老年肌少症患者下肢肌肉质量及功能性动作模式建立效... 老年人肌少症是一种进行性骨骼肌疾病,是预测老年人不良健康结果的主要预测因子之一。本研究基于弹力带结合处方式运动训练方法对80名肌少症老人进行为期24周的干预性运动训练,以比较老年肌少症患者下肢肌肉质量及功能性动作模式建立效果。通过24周干预性运动训练,干预组双侧髂腰肌、股四头肌、胫前肌、腘绳肌肌力、5次坐立试验(FTSST)、室内6米步速、单腿站立测试(OLS)、计时直立行走测试(TUGT)、Berg平衡量表(BBS)、功能性步态测试(FGA)和肌肉量(SMI)均有改善。因此,弹力带结合处方式运动训练模式对老年肌少症患者的下肢肌肉质量和功能性运动能力有显著改善作用,有一定临床推广意义。 展开更多
关键词 弹力带 肌少症 肌力 运动能力
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