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从“科层取向”到“专业取向”:校本教师管理制度转型的个案研究 |
周耀威
陈伟忠
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《宁波教育学院学报》
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2008 |
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音乐课上的眼泪 |
叶丹
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《新德育．思想理论教育（行动版）》
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2007 |
0 |
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小学语文阅读教学中“补白”的探讨 |
竺安军
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《宁波教育学院学报》
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2008 |
3
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4
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小学生科学观察能力的培养——以《观察蚂蚁》一课为例 |
陈伟忠
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《宁波教育学院学报》
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2008 |
4
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5
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让诗意尽情流淌——探索古诗的多元教学 |
胡红莉
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《宁波教育学院学报》
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2008 |
0 |
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6
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与chants为伴 努力构建高效英语课堂 |
黄英
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《宁波教育学院学报》
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2008 |
0 |
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7
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“立体裁剪”:让品德课堂“装点”一新 |
马莹
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《中小学德育》
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2015 |
0 |
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谈学生主体与问题提出 |
孙雪莲
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《宁波教育学院学报》
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2008 |
0 |
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9
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紧扣“语”字优化设计语言运用练习 |
黄唯微
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《宁波教育学院学报》
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2009 |
0 |
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10
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“黑板”写讲演校本研修模式的构建与实施 |
章国明
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《宁波教育学院学报》
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2013 |
0 |
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体育教学中开展心理健康教育初探 |
胡建义
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《宁波教育学院学报》
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2008 |
0 |
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12
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浅谈新课程小学数学“问题解决”中的问题设计 |
胡春颖
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《小学教学研究》
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2009 |
0 |
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资源教室最大化利用的实践尝试 |
刘瑞霞
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《现代特殊教育》
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2015 |
8
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基于真实性学习的信息技术课堂教学设计与实践探究——以浙教版三年级下第9课《多样的输入法》为例 |
徐伟
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《中国信息技术教育》
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2016 |
6
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基于核心素养的网络作业及评价创新 |
鲍淑琴
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《上海教育科研》
北大核心
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2017 |
4
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思考从倾听开始——浅谈一年级数学课堂中学生倾听能力的培养 |
吴肇姬
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2009 |
3
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紧扣新课标 重现汉字之美——第一学段写字教学策略谈 |
张玲初
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《教育教学论坛》
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2013 |
2
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精彩来自于细节——以体操类教学内容为例谈体育课课前预设的有效性 |
桑代阳
葛永利
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《运动》
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2012 |
0 |
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品德教材中“负面”素材发挥“正能量”作用的策略探索 |
马莹
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2017 |
2
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20
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小学课堂上“语文味”的彰显策略 |
张玲初
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《中国教师》
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2008 |
1
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