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小学品德课堂活动教学的课型与策略研究
被引量:
9
1
作者
周汉斌
《宁波教育学院学报》
2010年第2期108-110,共3页
小学品德作为一门综合性的活动课程,活动教学是其重要载体和途径。小学品德课堂活动教学主要有主体参与、感知体验和协作探究等三种典型课型,教师只有针对不同课型分别采取不同的活动教学策略,才能寓教育于活动之中,将品德课程的目标落...
小学品德作为一门综合性的活动课程,活动教学是其重要载体和途径。小学品德课堂活动教学主要有主体参与、感知体验和协作探究等三种典型课型,教师只有针对不同课型分别采取不同的活动教学策略,才能寓教育于活动之中,将品德课程的目标落到实处。
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关键词
小学品德
活动教学
课型
策略
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职称材料
小学写景类课文教学的文本价值挖掘
2
作者
何慧儿
《宁波教育学院学报》
2019年第3期123-125,共3页
小学写景类课文脉络清晰,语言优美,感情真挚,是学生写作很好的范文。教学中,教师应引导学生:通读全文,理清文章脉络;细读文本,品悟语言特点;对比文本,习得写作方法;寻找支点,迁移读写训练。让学生在充分感受大自然美观的同时,培养对大...
小学写景类课文脉络清晰,语言优美,感情真挚,是学生写作很好的范文。教学中,教师应引导学生:通读全文,理清文章脉络;细读文本,品悟语言特点;对比文本,习得写作方法;寻找支点,迁移读写训练。让学生在充分感受大自然美观的同时,培养对大自然的崇敬与热爱之情。
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关键词
理清脉络
品读语言
习得方法
读写训练
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职称材料
小学环境教育模式的构建和实践
被引量:
3
3
作者
许江映
《环境教育》
2003年第6期36-37,共2页
作为环境教育的重要组成部分--小学环境教育,其教育对象是少年儿童,他们的环境意识如何,关系到我国未来建设者的整体素质.
关键词
小学
环境教育
教育内容
实施途径
教育模式
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职称材料
我
4
作者
屠鸣
全利强(指导教师)
《小学生作文》
2010年第3期38-39,共2页
我是一个文静随和的男孩。椭圆形的脸蛋,一双炯炯有神的跟睛闪烁着淳朴的光芒,淡淡的眉毛旁是害得我在冬天总生冻疮的招风耳。 我很胆小,特别是在夜里。有一次,爸爸出差了,妈妈晚上又正好有急事要出去,家里只剩下我一个人。
关键词
《我》
小学
作文
屠鸣
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职称材料
形成性评价在小学品德教学中的应用
被引量:
1
5
作者
周汉斌
《小学德育》
2009年第11期20-21,共2页
形成性评价是指在活动运行的过程中,为使活动效果更好而修正其本身轨道所进行的评价。形成性评价是新课程所要求的重要评价形式,它具有人文性、过程性、多元性、开放性、发展性等特征。基于对小学品德教学实践过程中出现的问题的反思...
形成性评价是指在活动运行的过程中,为使活动效果更好而修正其本身轨道所进行的评价。形成性评价是新课程所要求的重要评价形式,它具有人文性、过程性、多元性、开放性、发展性等特征。基于对小学品德教学实践过程中出现的问题的反思,我们对形成性评价的内容、操作、评定办法等进行了重新调整和规划,力求使评价兼顾课内课外,体现出学生知识、能力、情感态度价值观的发展轨迹,以促进学生道德认识和道德行为的形成。
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关键词
形成性评价
品德教学
小学
情感态度价值观
应用
学生知识
活动效果
实践过程
原文传递
协同·调适·利导——关于融合教育的实践与思考
被引量:
1
6
作者
周汉斌
《现代特殊教育》
2012年第1期52-54,共3页
宁波市高塘小学现有21个教学班,共870名学生。从2008年开始,部分教师系统地参加了海曙区有关随班就读工作的培训,2009年初,学校成为了海曙区首批支持性资源教育中心下设的试点学校。
关键词
融合教育
随班就读学生
实践
协同
随班就读工作
试点学校
教育教学活动
教育资源
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职称材料
赏科普特色 品语文之味——《呼风唤雨的世纪》教学与思考
7
作者
何慧儿
《名师在线》
2017年第23期61-62,共2页
科普类课文在小学语文课文中占了相当大的比例。教学中,要把文章的科普性和'语文味'有机结合,更好地普及科学知识,激发学生热爱科学的兴趣,发展学生的语言,培养语感,从而提高学生的语文素养。
关键词
科普
目标
兴趣
阅读
语言
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职称材料
早春,你好
8
作者
诸葛皓若
《作文世界(小学版)》
2012年第5期55-56,共2页
当我们还沉浸在一阵阵大雪之中时,春,已悄然无声地来到了人间。 先是沿街的一行梧桐,在你轻声的呼唤下,渐渐地长出了紫色的花苞和零零星星的嫩芽,睁开嗓咙的睡眼,用力伸了伸在寒冬中早已僵硬的枝条。这一用力就立刻让整株树绕上...
当我们还沉浸在一阵阵大雪之中时,春,已悄然无声地来到了人间。 先是沿街的一行梧桐,在你轻声的呼唤下,渐渐地长出了紫色的花苞和零零星星的嫩芽,睁开嗓咙的睡眼,用力伸了伸在寒冬中早已僵硬的枝条。这一用力就立刻让整株树绕上了氤氲的淡紫和点点新绿。
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关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
原文传递
我的同桌“葱姜”
9
作者
汤嘉琪
《小学生时空(汉)》
2009年第12期16-17,共2页
我的同桌叫姜昊,我一般不叫他名字,而叫他“葱姜”。他有一双不大不小的眼睛,还有一张大嘴。这嘴虽然不大,但话可多着呢!
关键词
小学
作文
语文教学
《我的同桌“葱姜”》
原文传递
成长路上的一盏灯
10
作者
屠鸣
《学生天地(小学中高年级)》
2011年第1期30-31,共2页
光阴似箭。日月如梭。现在。我已经是一名四年级的小学生了。打开记忆的相册,一个个令人难忘的时刻涌上,也头:翻开成长的日记。字里行间,记录着一幕幕成长的故事。
关键词
成长
小学生
四年级
日记
原文传递
妈妈总是走在左边
11
作者
屠鸣
《作文世界(小学版)》
2011年第6期33-35,共3页
那天吃完晚饭,我和妈妈去书店买书。当时,天正下着大雨,我撑起雨伞迫不及待地冲出楼去。妈妈关了门,急匆匆地挤到我的左边。我不服气,倔强地走到妈妈的左边:“走左边不是大人的专利,我也要走这里!”妈妈一点儿也不生气:“小孩...
那天吃完晚饭,我和妈妈去书店买书。当时,天正下着大雨,我撑起雨伞迫不及待地冲出楼去。妈妈关了门,急匆匆地挤到我的左边。我不服气,倔强地走到妈妈的左边:“走左边不是大人的专利,我也要走这里!”妈妈一点儿也不生气:“小孩走右边好,这样安全……”说罢。一把将我拖到了右边。马路上的车辆犹如欢快的小溪奔流不止,可我却不开心地想:为什么呢?为什么我不能走左边?妈妈为什么连这么一个要求都不能满足我?买好书。走出书店,妈妈仍旧把我拉向她的左边。
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关键词
《妈妈总是走在左边》
小学生
作文
语文学习
原文传递
我
12
作者
屠呜
《小学生作文选刊(中高年级)》
2011年第2期48-49,共2页
我是一个文静随和的男孩,椭圆形的脸蛋,一双炯炯有神的眼睛闪烁着淳朴的光芒,淡淡的眉毛旁是害得我在冬天总生冻疮的招风耳。
关键词
小学
作文
语文教学
《我》
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职称材料
精灵吹响的催眠曲
13
作者
黄家乐
《作文世界(小学版)》
2011年第9期8-10,共3页
那年,我刚从爸妈的卧室里搬出来。每次独自入睡时,总觉得好像有妖魔鬼怪在旁边,特别是那串风铃,在安静的晚上总是不停地响,好像是怪物狡猾而又可怕的笑声。
关键词
催眠
安静
笑声
原文传递
妈妈的绝招
14
作者
林笑蔚
全利强(指导教师)
《小学生作文》
2010年第5期9-11,共3页
每个妈妈都有自己教育孩子的方法。我的妈妈就有许多绝招.招招强力,式式有效。下面我就为大家简单介绍几招——
关键词
小学
作文
语文教学
《妈妈的绝招》
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职称材料
乡村生活
15
作者
孙一桥
《小学生优秀作文(中高年级版)》
2010年第5期35-36,共2页
我的外公在乡下盖了一幢房子,只要一放假,我就会去那儿玩。外公家的院子里有个鱼塘,天一热,池子里的儿只巴西龟就会爬到池子中间的石头上西太阳,享受“日光浴”。
关键词
乡村生活
日光浴
外公
石头
原文传递
合作是金
16
作者
孙一桥
《小学生时空(汉)》
2010年第12期14-15,共2页
前段日子,我参加了学校组织的"航向北京,航向太空"之"航水神速大奖赛",我和队友配合默契,得了第二名。 比赛那天,阳光明媚。我提着那艘自己精心组装的"拜伦号"动力遥控船,兴致勃勃地来到了比赛场地。比赛场地很大,有一个酷似...
前段日子,我参加了学校组织的"航向北京,航向太空"之"航水神速大奖赛",我和队友配合默契,得了第二名。 比赛那天,阳光明媚。我提着那艘自己精心组装的"拜伦号"动力遥控船,兴致勃勃地来到了比赛场地。比赛场地很大,有一个酷似游泳池的大水池。
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关键词
合作
比赛场地
学校组织
配合默契
游泳池
原文传递
爸爸“辞职”
17
作者
屠鸣
《读写算(小学高年级)》
2011年第7期42-43,共2页
终于把一天的作业写完了,我又可以干自己的事了。这时,一股油香钻进了我的鼻子——啊,真香。 顺着味儿我走进厨房,“今天又有什么好吃的?”我嚷道。爸爸笑而不答。我向饭桌望去,结果却让我大跌眼镜。
关键词
小学生阅读
文学
课外阅读
语文读物
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职称材料
与书为友
18
作者
王子珂
《天天爱学习(三年级)》
2011年第5期I0018-I0019,共2页
生活中,你和书是什么样的关系呢,有没有和下面小作者相同的经历呢? 在紧张的学习之余,很高兴我遇到了一个能时刻让我开心,
关键词
小学
作文
语文教学
《与书为友》
原文传递
中小学体育教师师德建设中存在的问题和应对策略
被引量:
1
19
作者
周晴
《宁波教育学院学报》
2014年第4期55-57,共3页
体育教师应拥有爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生、为人师表等良好的道德品质。而师德又是社会主义基本道德原则、是规范教师在职业领域中表现的要求,更是体育教师从事教育工作时所应遵循的道德行为规范和必备的道德品质修养。它体现着社...
体育教师应拥有爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生、为人师表等良好的道德品质。而师德又是社会主义基本道德原则、是规范教师在职业领域中表现的要求,更是体育教师从事教育工作时所应遵循的道德行为规范和必备的道德品质修养。它体现着社会和人民对教师的期望,也是当前教育改革的必然要求。
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关键词
十八大
体育教师
师德
重要性
内容
对策
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职称材料
巧用绘本,助力《PEP》小学英语教材的课堂教学
被引量:
1
20
作者
徐红
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2015年第8期10-13,共4页
《义务英语课程标准》(2011年版)(教育部,2012)要求教师根据教与学的需求,合理利用和积极开发课程资源,提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的英语学习资源。英语绘本凭借其优美的画面、简单的情节、押韵的语言、丰富的寓意等...
《义务英语课程标准》(2011年版)(教育部,2012)要求教师根据教与学的需求,合理利用和积极开发课程资源,提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的英语学习资源。英语绘本凭借其优美的画面、简单的情节、押韵的语言、丰富的寓意等特质,深受儿童的喜爱。近几年,英语绘本教学如雨后春笋般地蓬勃而出。大量绘本的引入提供了学生学习语言的真实生活情境,丰富了学生的语言积累,对发展学生的综合语言运用能力、帮助学生构建积极向上的精神家园、培养学生多元智能等起到了功不可没的作用。但是,笔者发现由于有些教师在绘本的选择及运用方面存在偏差,导致英语课堂教学实效不佳。
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关键词
英语教材
课堂教学
绘本
PEP
综合语言运用能力
学生实际
巧用
小学
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职称材料
题名
小学品德课堂活动教学的课型与策略研究
被引量:
9
1
作者
周汉斌
机构
宁波市
高塘
小学
出处
《宁波教育学院学报》
2010年第2期108-110,共3页
文摘
小学品德作为一门综合性的活动课程,活动教学是其重要载体和途径。小学品德课堂活动教学主要有主体参与、感知体验和协作探究等三种典型课型,教师只有针对不同课型分别采取不同的活动教学策略,才能寓教育于活动之中,将品德课程的目标落到实处。
关键词
小学品德
活动教学
课型
策略
Keywords
moral education in primary school
activity approach
lesson type
strategy
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学写景类课文教学的文本价值挖掘
2
作者
何慧儿
机构
宁波市
高塘
小学
出处
《宁波教育学院学报》
2019年第3期123-125,共3页
文摘
小学写景类课文脉络清晰,语言优美,感情真挚,是学生写作很好的范文。教学中,教师应引导学生:通读全文,理清文章脉络;细读文本,品悟语言特点;对比文本,习得写作方法;寻找支点,迁移读写训练。让学生在充分感受大自然美观的同时,培养对大自然的崇敬与热爱之情。
关键词
理清脉络
品读语言
习得方法
读写训练
Keywords
sorting out context
reading language
acquisition method
reading and writing training
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学环境教育模式的构建和实践
被引量:
3
3
作者
许江映
机构
浙江省
宁波市
高塘
小学
出处
《环境教育》
2003年第6期36-37,共2页
文摘
作为环境教育的重要组成部分--小学环境教育,其教育对象是少年儿童,他们的环境意识如何,关系到我国未来建设者的整体素质.
关键词
小学
环境教育
教育内容
实施途径
教育模式
分类号
N4 [自然科学总论]
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职称材料
题名
我
4
作者
屠鸣
全利强(指导教师)
机构
浙江省
宁波市
高塘
小学
三年级
浙江省
宁波市
高塘
小学
出处
《小学生作文》
2010年第3期38-39,共2页
文摘
我是一个文静随和的男孩。椭圆形的脸蛋,一双炯炯有神的跟睛闪烁着淳朴的光芒,淡淡的眉毛旁是害得我在冬天总生冻疮的招风耳。 我很胆小,特别是在夜里。有一次,爸爸出差了,妈妈晚上又正好有急事要出去,家里只剩下我一个人。
关键词
《我》
小学
作文
屠鸣
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
形成性评价在小学品德教学中的应用
被引量:
1
5
作者
周汉斌
机构
浙江
宁波市
高塘
小学
出处
《小学德育》
2009年第11期20-21,共2页
文摘
形成性评价是指在活动运行的过程中,为使活动效果更好而修正其本身轨道所进行的评价。形成性评价是新课程所要求的重要评价形式,它具有人文性、过程性、多元性、开放性、发展性等特征。基于对小学品德教学实践过程中出现的问题的反思,我们对形成性评价的内容、操作、评定办法等进行了重新调整和规划,力求使评价兼顾课内课外,体现出学生知识、能力、情感态度价值观的发展轨迹,以促进学生道德认识和道德行为的形成。
关键词
形成性评价
品德教学
小学
情感态度价值观
应用
学生知识
活动效果
实践过程
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
协同·调适·利导——关于融合教育的实践与思考
被引量:
1
6
作者
周汉斌
机构
浙江省
宁波市
高塘
小学
出处
《现代特殊教育》
2012年第1期52-54,共3页
文摘
宁波市高塘小学现有21个教学班,共870名学生。从2008年开始,部分教师系统地参加了海曙区有关随班就读工作的培训,2009年初,学校成为了海曙区首批支持性资源教育中心下设的试点学校。
关键词
融合教育
随班就读学生
实践
协同
随班就读工作
试点学校
教育教学活动
教育资源
分类号
G769.2 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
赏科普特色 品语文之味——《呼风唤雨的世纪》教学与思考
7
作者
何慧儿
机构
浙江省
宁波市
高塘
小学
出处
《名师在线》
2017年第23期61-62,共2页
文摘
科普类课文在小学语文课文中占了相当大的比例。教学中,要把文章的科普性和'语文味'有机结合,更好地普及科学知识,激发学生热爱科学的兴趣,发展学生的语言,培养语感,从而提高学生的语文素养。
关键词
科普
目标
兴趣
阅读
语言
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
早春,你好
8
作者
诸葛皓若
机构
浙江省
宁波市
高塘
小学
五年级
出处
《作文世界(小学版)》
2012年第5期55-56,共2页
文摘
当我们还沉浸在一阵阵大雪之中时,春,已悄然无声地来到了人间。 先是沿街的一行梧桐,在你轻声的呼唤下,渐渐地长出了紫色的花苞和零零星星的嫩芽,睁开嗓咙的睡眼,用力伸了伸在寒冬中早已僵硬的枝条。这一用力就立刻让整株树绕上了氤氲的淡紫和点点新绿。
关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我的同桌“葱姜”
9
作者
汤嘉琪
机构
浙江省
宁波市
高塘
小学
出处
《小学生时空(汉)》
2009年第12期16-17,共2页
文摘
我的同桌叫姜昊,我一般不叫他名字,而叫他“葱姜”。他有一双不大不小的眼睛,还有一张大嘴。这嘴虽然不大,但话可多着呢!
关键词
小学
作文
语文教学
《我的同桌“葱姜”》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
成长路上的一盏灯
10
作者
屠鸣
机构
浙江省
宁波市
高塘
小学
出处
《学生天地(小学中高年级)》
2011年第1期30-31,共2页
文摘
光阴似箭。日月如梭。现在。我已经是一名四年级的小学生了。打开记忆的相册,一个个令人难忘的时刻涌上,也头:翻开成长的日记。字里行间,记录着一幕幕成长的故事。
关键词
成长
小学生
四年级
日记
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
妈妈总是走在左边
11
作者
屠鸣
机构
浙江省
宁波市
高塘
小学
五年级
出处
《作文世界(小学版)》
2011年第6期33-35,共3页
文摘
那天吃完晚饭,我和妈妈去书店买书。当时,天正下着大雨,我撑起雨伞迫不及待地冲出楼去。妈妈关了门,急匆匆地挤到我的左边。我不服气,倔强地走到妈妈的左边:“走左边不是大人的专利,我也要走这里!”妈妈一点儿也不生气:“小孩走右边好,这样安全……”说罢。一把将我拖到了右边。马路上的车辆犹如欢快的小溪奔流不止,可我却不开心地想:为什么呢?为什么我不能走左边?妈妈为什么连这么一个要求都不能满足我?买好书。走出书店,妈妈仍旧把我拉向她的左边。
关键词
《妈妈总是走在左边》
小学生
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我
12
作者
屠呜
机构
浙江省
宁波市
高塘
小学
三年级
出处
《小学生作文选刊(中高年级)》
2011年第2期48-49,共2页
文摘
我是一个文静随和的男孩,椭圆形的脸蛋,一双炯炯有神的眼睛闪烁着淳朴的光芒,淡淡的眉毛旁是害得我在冬天总生冻疮的招风耳。
关键词
小学
作文
语文教学
《我》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
精灵吹响的催眠曲
13
作者
黄家乐
机构
浙江省
宁波市
高塘
小学
五年级
出处
《作文世界(小学版)》
2011年第9期8-10,共3页
文摘
那年,我刚从爸妈的卧室里搬出来。每次独自入睡时,总觉得好像有妖魔鬼怪在旁边,特别是那串风铃,在安静的晚上总是不停地响,好像是怪物狡猾而又可怕的笑声。
关键词
催眠
安静
笑声
分类号
B842.3 [哲学宗教—基础心理学]
原文传递
题名
妈妈的绝招
14
作者
林笑蔚
全利强(指导教师)
机构
浙江省
宁波市
高塘
小学
六年级
出处
《小学生作文》
2010年第5期9-11,共3页
文摘
每个妈妈都有自己教育孩子的方法。我的妈妈就有许多绝招.招招强力,式式有效。下面我就为大家简单介绍几招——
关键词
小学
作文
语文教学
《妈妈的绝招》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
乡村生活
15
作者
孙一桥
机构
浙江省
宁波市
高塘
小学
四年级一班
出处
《小学生优秀作文(中高年级版)》
2010年第5期35-36,共2页
文摘
我的外公在乡下盖了一幢房子,只要一放假,我就会去那儿玩。外公家的院子里有个鱼塘,天一热,池子里的儿只巴西龟就会爬到池子中间的石头上西太阳,享受“日光浴”。
关键词
乡村生活
日光浴
外公
石头
分类号
I207.427 [文学—中国文学]
原文传递
题名
合作是金
16
作者
孙一桥
机构
浙江省
宁波市
高塘
小学
五(
出处
《小学生时空(汉)》
2010年第12期14-15,共2页
文摘
前段日子,我参加了学校组织的"航向北京,航向太空"之"航水神速大奖赛",我和队友配合默契,得了第二名。 比赛那天,阳光明媚。我提着那艘自己精心组装的"拜伦号"动力遥控船,兴致勃勃地来到了比赛场地。比赛场地很大,有一个酷似游泳池的大水池。
关键词
合作
比赛场地
学校组织
配合默契
游泳池
分类号
G47 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
爸爸“辞职”
17
作者
屠鸣
机构
浙江省
宁波市
高塘
小学
五(
出处
《读写算(小学高年级)》
2011年第7期42-43,共2页
文摘
终于把一天的作业写完了,我又可以干自己的事了。这时,一股油香钻进了我的鼻子——啊,真香。 顺着味儿我走进厨房,“今天又有什么好吃的?”我嚷道。爸爸笑而不答。我向饭桌望去,结果却让我大跌眼镜。
关键词
小学生阅读
文学
课外阅读
语文读物
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
与书为友
18
作者
王子珂
机构
浙江省
宁波市
高塘
小学
三年级(
出处
《天天爱学习(三年级)》
2011年第5期I0018-I0019,共2页
文摘
生活中,你和书是什么样的关系呢,有没有和下面小作者相同的经历呢? 在紧张的学习之余,很高兴我遇到了一个能时刻让我开心,
关键词
小学
作文
语文教学
《与书为友》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中小学体育教师师德建设中存在的问题和应对策略
被引量:
1
19
作者
周晴
机构
宁波市
海曙区
高塘
小学
出处
《宁波教育学院学报》
2014年第4期55-57,共3页
文摘
体育教师应拥有爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生、为人师表等良好的道德品质。而师德又是社会主义基本道德原则、是规范教师在职业领域中表现的要求,更是体育教师从事教育工作时所应遵循的道德行为规范和必备的道德品质修养。它体现着社会和人民对教师的期望,也是当前教育改革的必然要求。
关键词
十八大
体育教师
师德
重要性
内容
对策
Keywords
PE teacher
teaching morality
countermeasure
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧用绘本,助力《PEP》小学英语教材的课堂教学
被引量:
1
20
作者
徐红
机构
浙江省
宁波市
北仑区
高塘
小学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2015年第8期10-13,共4页
文摘
《义务英语课程标准》(2011年版)(教育部,2012)要求教师根据教与学的需求,合理利用和积极开发课程资源,提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的英语学习资源。英语绘本凭借其优美的画面、简单的情节、押韵的语言、丰富的寓意等特质,深受儿童的喜爱。近几年,英语绘本教学如雨后春笋般地蓬勃而出。大量绘本的引入提供了学生学习语言的真实生活情境,丰富了学生的语言积累,对发展学生的综合语言运用能力、帮助学生构建积极向上的精神家园、培养学生多元智能等起到了功不可没的作用。但是,笔者发现由于有些教师在绘本的选择及运用方面存在偏差,导致英语课堂教学实效不佳。
关键词
英语教材
课堂教学
绘本
PEP
综合语言运用能力
学生实际
巧用
小学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学品德课堂活动教学的课型与策略研究
周汉斌
《宁波教育学院学报》
2010
9
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职称材料
2
小学写景类课文教学的文本价值挖掘
何慧儿
《宁波教育学院学报》
2019
0
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职称材料
3
小学环境教育模式的构建和实践
许江映
《环境教育》
2003
3
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职称材料
4
我
屠鸣
全利强(指导教师)
《小学生作文》
2010
0
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职称材料
5
形成性评价在小学品德教学中的应用
周汉斌
《小学德育》
2009
1
原文传递
6
协同·调适·利导——关于融合教育的实践与思考
周汉斌
《现代特殊教育》
2012
1
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职称材料
7
赏科普特色 品语文之味——《呼风唤雨的世纪》教学与思考
何慧儿
《名师在线》
2017
0
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职称材料
8
早春,你好
诸葛皓若
《作文世界(小学版)》
2012
0
原文传递
9
我的同桌“葱姜”
汤嘉琪
《小学生时空(汉)》
2009
0
原文传递
10
成长路上的一盏灯
屠鸣
《学生天地(小学中高年级)》
2011
0
原文传递
11
妈妈总是走在左边
屠鸣
《作文世界(小学版)》
2011
0
原文传递
12
我
屠呜
《小学生作文选刊(中高年级)》
2011
0
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职称材料
13
精灵吹响的催眠曲
黄家乐
《作文世界(小学版)》
2011
0
原文传递
14
妈妈的绝招
林笑蔚
全利强(指导教师)
《小学生作文》
2010
0
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职称材料
15
乡村生活
孙一桥
《小学生优秀作文(中高年级版)》
2010
0
原文传递
16
合作是金
孙一桥
《小学生时空(汉)》
2010
0
原文传递
17
爸爸“辞职”
屠鸣
《读写算(小学高年级)》
2011
0
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职称材料
18
与书为友
王子珂
《天天爱学习(三年级)》
2011
0
原文传递
19
中小学体育教师师德建设中存在的问题和应对策略
周晴
《宁波教育学院学报》
2014
1
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职称材料
20
巧用绘本,助力《PEP》小学英语教材的课堂教学
徐红
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2015
1
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职称材料
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