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社会转型期民族传统体育的再认识 被引量:5
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作者 张炳刚 张爱春 陈治华 《体育科技》 2009年第4期9-12,共4页
概述了民族体育的基本文化内涵和特征,研究了在新的社会转型期民族体育的基本核心及其内在发展规律,阐述了民族体育在社会转型期的价值取向,同时就社会转型期民族传统体育发展的应对措施作了相应的分析。
关键词 民族传统体育 社会转型期
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回族宴席曲音乐形态中的“女性”特征分析 被引量:1
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作者 刘媛媛 《黄河之声》 2023年第13期10-14,共5页
宴席曲是在西北回族中长期流传的,集歌舞、说唱及文学艺术于一体的,具有浓郁地域特色与乡土气息的民俗小曲。从宴席曲所表现的文化形态来看,宴席曲包含着丰富的历史、地理、文化、社会等的文化信息及穆斯林群众鲜活厚实的生活状态,并反... 宴席曲是在西北回族中长期流传的,集歌舞、说唱及文学艺术于一体的,具有浓郁地域特色与乡土气息的民俗小曲。从宴席曲所表现的文化形态来看,宴席曲包含着丰富的历史、地理、文化、社会等的文化信息及穆斯林群众鲜活厚实的生活状态,并反映在宴席曲本身的仪式表演状态及其所承载的民俗事象上。本文在前人研究的基础上,从女性视角出发,根据宴席曲文本和实地调查资料,考察宴席曲在回族妇女生活中的地位和作用,从而揭示回族宴席曲中的女性主义特征。 展开更多
关键词 回族 宴席曲 女性特征
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爱国主义教育融入高中思政课教学三问 被引量:3
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作者 程鹏 《中学政治教学参考》 北大核心 2022年第43期38-40,共3页
爱国主义教育融入高中思政课教学必须解决三个基本问题,即为什么融入、融入什么和怎样融入。从为什么融入角度分析,爱国主义教育是高中思政课教学的应有之义,是学生成长成才的关键纽扣,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。从融入什么角... 爱国主义教育融入高中思政课教学必须解决三个基本问题,即为什么融入、融入什么和怎样融入。从为什么融入角度分析,爱国主义教育是高中思政课教学的应有之义,是学生成长成才的关键纽扣,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。从融入什么角度分析,爱国主义教育要突出时代新内涵,重在涵养学生的爱国之情、强国之志、报国之行。从怎样融入角度分析,应讲透学好高中思政课的爱国主义基本之理,善用对比方法开展国情国策教育,坚持民族性和世界性相统一,进而提升爱国主义教育实效。 展开更多
关键词 爱国主义教育 高中思政课教学 融入
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2022年全国卷古诗阅读题辨析
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作者 魏银忠 《中学语文》 2023年第36期105-106,共2页
作为承前启后的过渡性试题,2022年全国卷古诗阅读题在落实课标与引领教学方面做出了较好的示范;存在的问题与不足既是前车之鉴,更是他山之石。
关键词 2022 年全国卷 古诗阅读 引领 不足
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遵循新课标理念 把握新高考趋势——从2019年高考英语全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ横向比较分析中探究高中英语教学策略 被引量:3
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作者 张世忠 《英语教师》 2020年第12期166-170,共5页
分析2019年高考英语全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ的题型结构,以及听力理解题、阅读理解题、完形填空题、语法填空题、短文改错题、书面表达题的测试要点及特点。提出在高中英语教学中,教师要把握高考命题方向,调整教学方法,减轻学生负担,使教... 分析2019年高考英语全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ的题型结构,以及听力理解题、阅读理解题、完形填空题、语法填空题、短文改错题、书面表达题的测试要点及特点。提出在高中英语教学中,教师要把握高考命题方向,调整教学方法,减轻学生负担,使教学省时、高效。 展开更多
关键词 2019年高考英语 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅲ 题型结构 题型特点
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关于高中体育教学中分层教学法的运用探讨 被引量:3
6
作者 王茂军 《新课程研究(上旬)》 2015年第11期98-99,共2页
高中体育教学是学生全面发展的重要表现形式。它的教学理念是“以人为本”,崇尚自主的学习方式。本文针对高中体育教学中分层教学法的运用和探析进行分析,探讨了分层教学方法的意义,利用分层教学的方式强化体育教学策略,对同一班组或是... 高中体育教学是学生全面发展的重要表现形式。它的教学理念是“以人为本”,崇尚自主的学习方式。本文针对高中体育教学中分层教学法的运用和探析进行分析,探讨了分层教学方法的意义,利用分层教学的方式强化体育教学策略,对同一班组或是同一年级的学生开展针对性的教育模式。 展开更多
关键词 高中体育 分层教学法 运用探究
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浅谈高中体育教育中的和谐师生关系 被引量:3
7
作者 王茂军 《学园》 2015年第26期131-132,共2页
良好的师生关系可以营造一个民主、平等的教学氛围,在一定程度上可以保证教学质量,在高中体育教育中和谐的师生关系有利于学生养成良好的体育习惯和体育能力,对体育教学也有着积极的意义。师生之间应该真诚对待、相互理解,消除师生之间... 良好的师生关系可以营造一个民主、平等的教学氛围,在一定程度上可以保证教学质量,在高中体育教育中和谐的师生关系有利于学生养成良好的体育习惯和体育能力,对体育教学也有着积极的意义。师生之间应该真诚对待、相互理解,消除师生之间的矛盾与隔阂,努力构建和谐的师生关系。 展开更多
关键词 高中体育 师生关系 和谐 民主
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中学化学实验室的绿色化策略分析 被引量:1
8
作者 闻芳 《教育教学论坛》 2015年第35期257-258,共2页
在中学化学实验室的课堂实验教学过程中,应认真和科学地践行实验绿色化的原则,不管是从改进实验教学的角度还是从实验室管理技术的角度来看,做到中学化学实验室绿色化都十分必要。本文主要是针对实验绿色化的原则,结合多年实验教学经验... 在中学化学实验室的课堂实验教学过程中,应认真和科学地践行实验绿色化的原则,不管是从改进实验教学的角度还是从实验室管理技术的角度来看,做到中学化学实验室绿色化都十分必要。本文主要是针对实验绿色化的原则,结合多年实验教学经验及实验教学的发展需要,提出对实验绿色化探究的看法及思路。 展开更多
关键词 绿色化 化学实验 策略分析
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高中语文教学中传统文化的渗透策略 被引量:1
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作者 陈凤举 《求知导刊》 2020年第18期6-7,共2页
高中语文教学对学生文化素养的提升、文化自信的建立有着不可或缺的作用,而想要达到这些目标,高中语文教师在教学过程中应注重传统文化的渗透。本文对高中语文教学中传统文化渗透的意义进行了阐述,并对教学现状进行了分析,最后提出了相... 高中语文教学对学生文化素养的提升、文化自信的建立有着不可或缺的作用,而想要达到这些目标,高中语文教师在教学过程中应注重传统文化的渗透。本文对高中语文教学中传统文化渗透的意义进行了阐述,并对教学现状进行了分析,最后提出了相应的策略,希望能够为高中语文教学中传统文化的渗透提供一定的参考。 展开更多
关键词 高中语文 传统文化 渗透策略
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“口诀法”在教学中的应用赏析 被引量:1
10
作者 孟俊杰 《中学物理教学参考》 2011年第6期22-24,共3页
“口诀法”言简意赅、形象生动、简单易懂、便于记忆,对于解决不同类型的物理问题十分方便快捷,往往能起到事半功倍的作用.
关键词 口诀法 赏析 应用 教学 言简意赅 形象生动 物理问题 事半功倍
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青少年篮球意识的培养及训练 被引量:1
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作者 王茂军 《学园》 2015年第13期190-191,共2页
篮球作为常见的运动项目,具有一定的复杂多变性,要求青少年在训练中熟练地下意识地使用各种技巧,即具备篮球意识。篮球运动的灵魂就是篮球意识。青少年必须加强篮球意识的培养和训练,这对促进青少年篮球整体水平的提高有非常大的作用。
关键词 青少年 篮球意识 培养 训练
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《读本》教学的现实观照
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作者 程鹏 《中学政治教学参考》 北大核心 2022年第37期28-30,共3页
《读本》教学聚焦组织实施什么样的教学、怎样组织实施、怎样组织实施更高效等关键问题。观照当下《读本》教学实际,教师应重新审视《读本》的价值导向,着重反思《读本》教学中存在的主要问题,追寻提升《读本》教学实效的可能进路,进而... 《读本》教学聚焦组织实施什么样的教学、怎样组织实施、怎样组织实施更高效等关键问题。观照当下《读本》教学实际,教师应重新审视《读本》的价值导向,着重反思《读本》教学中存在的主要问题,追寻提升《读本》教学实效的可能进路,进而实现用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的终极目标。 展开更多
关键词 《读本》教学 铸魂育人 价值导向 进路思考
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例谈楞次定律的四种表现形式 被引量:1
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作者 孟俊杰 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2010年第11期25-26,共2页
楞次定律是高中物理电磁感应部分的重点和难点,为了突破难点,突出重点,笔者将楞次定律归纳为四种表现形式,分类学习,效果较好。
关键词 楞次定律 电磁感应 高中物理 归纳 学习
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家校协同育人有效策略初探
14
作者 辛惠萍 《中华活页文选(高中版)》 2022年第21期181-183,共3页
家庭、学校和社会是教育的三大支柱,学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任,将科学的教育理念、教育方法向家庭延伸,拓展家校共育的空间,促使不同类型的学生成人成才。本文结合班主任工作实践,探索出了一些家校协同育人的有效策略... 家庭、学校和社会是教育的三大支柱,学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任,将科学的教育理念、教育方法向家庭延伸,拓展家校共育的空间,促使不同类型的学生成人成才。本文结合班主任工作实践,探索出了一些家校协同育人的有效策略。希望通过这些有效的家校沟通策略,努力理顺家庭、学校和社会教育的关系,形成教育的良性循环,真正落实教育立德树人的目标。 展开更多
关键词 高中教育 教育案例 家校协同育人策略
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从“死亡叙事”到“日常叙事”——论石舒清文学观的转变 被引量:1
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作者 牛学智 《小说评论》 北大核心 2007年第6期60-64,共5页
死亡叙事在石舒清那里是指形成的作家的一个专门的文学话题,“死亡”是他的文学世界。或者亲历死者、或者面对死者、或者讲述死者、或者追寻死者。在不同语境和氛围的死中,由死者而生者、由生者而死者,或者死者与生者两界混沌、你我... 死亡叙事在石舒清那里是指形成的作家的一个专门的文学话题,“死亡”是他的文学世界。或者亲历死者、或者面对死者、或者讲述死者、或者追寻死者。在不同语境和氛围的死中,由死者而生者、由生者而死者,或者死者与生者两界混沌、你我难辨的叙事里小说的意图就此彰显。石舒清的“死亡”既是主题结构也是形式结构,而不是作为小说“结局”的一种结尾方式。 展开更多
关键词 “死亡” 石舒清 文学观 叙事 主题结构 文学世界 结尾方式 死者
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高中物理自主学习的理论分析及模式初探
16
作者 曹贵宁 《成长》 2019年第8期36-37,共2页
新课改以来,在要求学生学习知识的同时也要培养学生的物理科学素养,在教学中要改变教学方式,引导学生自主学习,这样既减轻教师教导压力,也增加了学生的学习兴趣,更好的参与到学习中。自主学习是培养学生的学习方法,引导学生自主探究,提... 新课改以来,在要求学生学习知识的同时也要培养学生的物理科学素养,在教学中要改变教学方式,引导学生自主学习,这样既减轻教师教导压力,也增加了学生的学习兴趣,更好的参与到学习中。自主学习是培养学生的学习方法,引导学生自主探究,提高学生的自主学习能力。基于此,本文主要对高中物理自主学习的理论分析及模式进行了有效的探究。 展开更多
关键词 高中物理 自主学习 理论分析 模式初探
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高中阶段美育工作的重要性及对策研究
17
作者 马少军 《中华活页文选(高中版)》 2020年第19期0126-0128,共3页
在高中教育阶段落实美育教育工作是十分必要的,然而就现阶段来看美育教育仍旧存在着一定的欠缺和不足,需要做出进一步的优化和调整,本文也将目光集中于此,主要从高中美育工作的重要性、高中美育工作的现存问题及高中美育工作的优化对策... 在高中教育阶段落实美育教育工作是十分必要的,然而就现阶段来看美育教育仍旧存在着一定的欠缺和不足,需要做出进一步的优化和调整,本文也将目光集中于此,主要从高中美育工作的重要性、高中美育工作的现存问题及高中美育工作的优化对策三个角度展开论述,希望通过本文的探讨和分析可以为相关教师提供更多的参考与借鉴,对美育工作进行优化和调整。 展开更多
关键词 高中美育 重要性 现存问题 落实路径
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探讨多媒体在高中物理教学改革中的运用
18
作者 李永梅 《求知导刊》 2019年第36期19-20,共2页
当前,多媒体作为一种新型教学方式已经在各个阶段的教育教学中得到了广泛的应用,丰富了教学内容和教学手段,促进了课堂教学效率的提高。在高中物理教学中运用多媒体技术,能够使抽象的教学内容变得具体化、形象化,能充分调动学生的学习... 当前,多媒体作为一种新型教学方式已经在各个阶段的教育教学中得到了广泛的应用,丰富了教学内容和教学手段,促进了课堂教学效率的提高。在高中物理教学中运用多媒体技术,能够使抽象的教学内容变得具体化、形象化,能充分调动学生的学习主动性,促进他们的思维发展,进而提高课堂教学效率。为了使多媒体技术的作用得到充分发挥,高中物理教师应当不断反思,在教学中合理运用多媒体技术。 展开更多
关键词 多媒体 高中物理 教学改革
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年年岁岁花相似,岁岁年年题不同——2010年高考语言文字运用命题趋势管窥
19
作者 尤屹峰 赵炳庭 《语文教学通讯(高中)(A)》 2010年第3期54-55,共2页
新课程考纲明确要求考生“识记现代汉语普通话常用字的字音”,“识记并正确书写现代常用规范汉字”(能力层级为A)。
关键词 2010年 命题趋势 文字运用 现代汉语普通话 相似 语言 高考 能力层级
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高中信息技术有效教学的探究
20
作者 王金琴 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第9期8-8,共2页
教学过程其实就是师生合作的过程;师生互动、配合默契;整个课堂自然就充满活力。“知己知彼方能百战百胜”。这句话在教学中也同样适用;只是学生不再是敌人而是我们亲密的合作对象。学生的信息素养表现在:对信息的获取、加工、管理、表... 教学过程其实就是师生合作的过程;师生互动、配合默契;整个课堂自然就充满活力。“知己知彼方能百战百胜”。这句话在教学中也同样适用;只是学生不再是敌人而是我们亲密的合作对象。学生的信息素养表现在:对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;发表观点、交流思想、开展合作与解决学习和生活中实际问题的能力;遵守相关的伦理道德与法律法规;形成与信息社会相适应的价值观和责任感。这就要求高中信息技术教师要根据这样的培养目标用发展的思想、课改的精神指导教学;不断探索新课程背景下有效的信息技术教学模式、教学策略;承担起提升学生信息素养的使命。 展开更多
关键词 高中信息技术 教学
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