摘要
《读本》教学聚焦组织实施什么样的教学、怎样组织实施、怎样组织实施更高效等关键问题。观照当下《读本》教学实际,教师应重新审视《读本》的价值导向,着重反思《读本》教学中存在的主要问题,追寻提升《读本》教学实效的可能进路,进而实现用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的终极目标。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第37期28-30,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
宁夏第六届基础教育教学课题研究立项课题“统编高中思想政治教材‘探究与分享,栏目的教学策略研究”(课题编号:JXKT-JC-06-077)相关研究成果。
