产出导向法在高中英语新教材读写教学中的应用--以人教(2019版)Book1 Unit1 Reading for writing为例 被引量：1

1

作者 马纪阳 田燕 《西藏教育》 2022年第3期19-21,共3页

写作是一种思维活动,是学生表达思想的方式。写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,也是衡量教学效果的标准之一。[1]写作是语言技能中不可分割的一个重要组成部分,更是语言合成能力的重要表现,是高中英语教学的重点和难... 写作是一种思维活动,是学生表达思想的方式。写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,也是衡量教学效果的标准之一。[1]写作是语言技能中不可分割的一个重要组成部分,更是语言合成能力的重要表现,是高中英语教学的重点和难点,在高中英语试卷中占25分。然而在现实的英语写作教学中,多数教师仍然采取以下两种模式:(1)提供模板-学生仿写-背诵范文;(2)学生写-教师批改-背诵范文。教师作文批改任务繁重,苦不堪言,而学生不感兴趣,不愿去写。 展开更多

关键词 英语试卷 作文批改 学生思维能力 高中英语教学 语言合成 仿写 产出导向法 教学效果

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新课改以来高考英语短文改错题探析——以宁夏、海南卷为例 被引量：1

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作者 马纪阳 《课程教学研究》 2016年第3期69-72,共4页

1992年短文改错题首次出现在高考英语试卷中,有效地弥补了试卷中选择题的题量过多、书面表达题量过少的不足。作为一种语言测试方式,英语短文改错题对中学英语的教与学产生了巨大的反拨作用。从2007年开始,配合宁夏、海南等省实施的新... 1992年短文改错题首次出现在高考英语试卷中,有效地弥补了试卷中选择题的题量过多、书面表达题量过少的不足。作为一种语言测试方式,英语短文改错题对中学英语的教与学产生了巨大的反拨作用。从2007年开始,配合宁夏、海南等省实施的新课程改革,教育部考试中心在原有试卷的基础上,提出了供课改区使用的新"短文改错"题。对2007—2015年高考英语(宁夏考卷)中短文改错题考点进行分析和归纳,有利于改善高考英语的备考策略。 展开更多

关键词 高考英语 短文改错 考试大纲 备考策略

原文传递

乌拉尔甘草中几种元素的次级形态分析

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作者 梁新华 李梦菊 +1 位作者 郑彩霞 李爱华 《时珍国医国药》 CAS CSCD 北大核心 2010年第7期1585-1587,共3页

目的研究甘草根中Cu、Fe、Mn、Ca、Mg、Zn6种元素的次级形态。方法按照元素次级分析流程,分别用732阳离子交换树脂、Chelex-100螯合树脂、AmberliteXAD-2型大孔吸附树脂,将甘草根中Fe、Zn、Cu、Mn、Ca、Mg分为游离态和非游离态、稳定态... 目的研究甘草根中Cu、Fe、Mn、Ca、Mg、Zn6种元素的次级形态。方法按照元素次级分析流程,分别用732阳离子交换树脂、Chelex-100螯合树脂、AmberliteXAD-2型大孔吸附树脂,将甘草根中Fe、Zn、Cu、Mn、Ca、Mg分为游离态和非游离态、稳定态与不稳定态、有机态与无机态6种形态,火焰原子吸收测定各形态中各元素含量。结果甘草根中Cu、Mn、Ca、Mg4种元素主要以游离态存在,Cu、Mn、Ca、Mg、Zn稳定态含量均大于50%,且Cu、Mn、Ca、Mg、Zn元素大部分以无机态形式存在。结论甘草中上述6种元素以游离态与非游离态、稳定态与不稳定态、有机态与无机态等多种形态共存。 展开更多

关键词 乌拉尔甘草 元素 次级形态分析

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情境教学法在初中语文写作教学中的应用

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作者 王洋 《中学生作文指导》 2024年第26期54-57,共4页

情境教学法是一种基于建构主义学习理论的教学方法,在初中语文写作教学中有着较高的应用价值。本文以朱自清的《背影》为例,分析了情境教学法在初中语文写作教学中的应用策略。希望这些策略能够助力广大教师更好地创设情境,激发学生的... 情境教学法是一种基于建构主义学习理论的教学方法,在初中语文写作教学中有着较高的应用价值。本文以朱自清的《背影》为例,分析了情境教学法在初中语文写作教学中的应用策略。希望这些策略能够助力广大教师更好地创设情境,激发学生的写作兴趣,培养学生良好的写作习惯。 展开更多

关键词 情境教学法 初中语文 写作教学

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“探究影响H_(2)O2酶活性的因素”实验的优化

5

作者 唐举 《新课程教学（电子版）》 2021年第3期135-136,共2页

本文对“探究影响H_(2)O2酶活性的因素”实验进行了拓展,丰富实验材料,通过对实验器具和实验方法进行优化改进,并利用信息技术,促进了小组合作探究,以得到更好的实验结果与教学效果。

关键词 H_(2)O2酶 酶活性 优化

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高中生自恋与人际报复倾向的关系:沉思的中介效应

6

作者 李卉子 《中小学心理健康教育》 2019年第26期16-19,共4页

采用自恋人格量表、报复倾向量表与沉思量表对128名高中生进行问卷调查,旨在探讨自恋与报复倾向之间的关系,以及沉思在其中的作用。结果表明:(1)自恋与报复倾向、沉思均呈显著正相关,沉思与报复倾向之间呈显著正相关;(2)不同性别的沉思... 采用自恋人格量表、报复倾向量表与沉思量表对128名高中生进行问卷调查,旨在探讨自恋与报复倾向之间的关系,以及沉思在其中的作用。结果表明:(1)自恋与报复倾向、沉思均呈显著正相关,沉思与报复倾向之间呈显著正相关;(2)不同性别的沉思水平具有显著差异;(3)在控制性别变量之后,当回归方程纳入沉思后,自恋一部分通过沉思对报复倾向产生影响,沉思在自恋与报复倾向之间具有部分中介效应。 展开更多

关键词 自恋 报复倾向 沉思

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初中生当众讲话焦虑矫正的案例分析

7

作者 李卉子 《中小学心理健康教育》 2018年第2期45-47,50,共4页

对一名初中生的当众讲话焦虑问题的矫正进行个案研究。探讨了该名初中生产生当众讲话焦虑问题的具体原因,采用了系统脱敏法及其他辅助方法对他当众讲话焦虑问题进行矫正。

关键词 公众讲话焦虑 初中生 系统脱敏法 辅导个案

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讨好你,让我变得讨厌自己--针对高中生人际交往问题的辅导

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作者 李卉子 《中小学心理健康教育》 2020年第14期42-45,49,共5页

对一名因不良人际交往模式产生内心冲突的高中生进行辅导,探讨了该名高中生在与他人交往中产生内心冲突的具体原因,通过创造无条件积极关注与接纳的氛围,采用行为记录法及其他辅助方法对该高中生进行了有效干预。

关键词 人际交往 内心冲突 人本主义分析 人格结构分析

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交互式电子白板在初中英语教学中的运用策略 被引量：3

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作者 王艳宁 《新课程》 2017年第32期80-81,共2页

步入互联网时代后信息技术成为课堂教学的重要助力,在革新课堂教学方式的同时也大幅提高了教学效率,有力地促进了知识的正迁移。交互式电子白板是传统教学方法与现代多媒体技术的有机结合,初中英语则是英语知识学习的最初阶段,将交互式... 步入互联网时代后信息技术成为课堂教学的重要助力,在革新课堂教学方式的同时也大幅提高了教学效率,有力地促进了知识的正迁移。交互式电子白板是传统教学方法与现代多媒体技术的有机结合,初中英语则是英语知识学习的最初阶段,将交互式电子白板应用于初中英语教学之中无疑能够充分调动中学生的学习积极性。从创设情境,优化课堂导入;动态演绎,突出重点难点;构建互动平台,促进自主学习;运用网络交互,开阔视野;参与互动,形成创新意识;及时反馈,具体评价六个方面探寻交互式电子白板在初中英语教学中的运用策略,为课堂教学提供帮助。 展开更多

关键词 交互式电子白板 初中英语 策略

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核心素养视域下的高中化学教学方法探究 被引量：3

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作者 王旭瑞 《新课程》 2019年第27期78-79,共2页

随着新课改的实施与推进,当代教育越来越重视对学生综合素质与能力的提升。学科核心素养是高中化学教学的重要组成部分,如何在教学中渗透核心素养的培养逐渐成为诸多一线教师关注的焦点。因此,从关联的角度分析材料、探究量变质变规律... 随着新课改的实施与推进,当代教育越来越重视对学生综合素质与能力的提升。学科核心素养是高中化学教学的重要组成部分,如何在教学中渗透核心素养的培养逐渐成为诸多一线教师关注的焦点。因此,从关联的角度分析材料、探究量变质变规律、实验为导构建模型、培养学生质疑精神、分析科技前沿影响五方面对核心素养视域下的高中化学教学方法展开了探究,以期能够达到抛砖引玉的效果。 展开更多

关键词 高中化学 核心素养 教学研究

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如何让高中语文课堂“五味俱全” 被引量：2

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作者 余海艳 《文化创新比较研究》 2018年第8期189-190,共2页

在高中教学的过程中,语文课程涉及到的内容非常广泛。随着新课标的改革,高中语文教学有了更高的要求。因为高中生和小学生、初中生相比,思维理解方式更加敏捷,而且具有一定的基础知识。按照这种情况来说,语文课堂应该是轻松活跃的。但是... 在高中教学的过程中,语文课程涉及到的内容非常广泛。随着新课标的改革,高中语文教学有了更高的要求。因为高中生和小学生、初中生相比,思维理解方式更加敏捷,而且具有一定的基础知识。按照这种情况来说,语文课堂应该是轻松活跃的。但是,就目前的教学现状来看,很多学生没有学习的兴趣,不能和老师积极地沟通交流。本文就当前的教学现状进行研究分析,探讨如何让高中语文课堂"五味俱全"。 展开更多

关键词 高中语文课堂 “五味俱全” 新课标改革

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创新初中地理课堂形式对接学科核心素养

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作者 马美娜 《求知导刊》 2021年第47期28-30,共3页

随着我国新课程改革教学实践活动在基础教育领域当中的深入贯彻落实,初中地理课程的创新改革迎来了新的发展机遇,为地理教师的课堂形式创新提供了更多先进、具体的科学指导,帮助地理教师结合学科核心素养的培养目标来重新调整自身的教... 随着我国新课程改革教学实践活动在基础教育领域当中的深入贯彻落实,初中地理课程的创新改革迎来了新的发展机遇,为地理教师的课堂形式创新提供了更多先进、具体的科学指导,帮助地理教师结合学科核心素养的培养目标来重新调整自身的教学方案。文章将结合创新初中地理课堂形式的教学背景展开分析,立足培养学生地理学科核心素养的重要意义展开地理课堂形式创新的实践策略探究。 展开更多

关键词 初中地理 课堂形式创新 学科核心素养 教学实践

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初中道德与法治学科高效课堂构建策略探究

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作者 张晓春 《中国科技期刊数据库 科研》 2021年第11期289-291,共3页

初中道德与法治是初中阶段的重要课程,能够提高学生的道德修养 , 促使学生形成良好的法治意识 , 帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。初中道德与法治教师在教学中 , 要运用切实有效的教学方法来构建初中道德与法治的高效课堂。... 初中道德与法治是初中阶段的重要课程,能够提高学生的道德修养 , 促使学生形成良好的法治意识 , 帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。初中道德与法治教师在教学中 , 要运用切实有效的教学方法来构建初中道德与法治的高效课堂。本文将从教师和学生两方面阐述构建高效课堂的策略:教师方面应该激发主动性,创设课堂情境;尊重学生差异,树立正确道德观念;重视课前预习,做好预习指导;重视随堂检测,巩固学习成果。学生方面应该做到自主学习和互相学习。 展开更多

关键词 道德与法治 初中课堂 策略探究

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“互联网 ”背景下初中道德与法治教学实践探讨

14

作者 张晓春 《中国科技期刊数据库 科研》 2021年第10期265-267,共3页

在当前我国经济快速发展的新常态下,网络技术和信息通信手段不断普及,对教育教学产生了一定影响,尤其是近几年“互联网 ”下出现的“全民网围”现象、大数据时代等都深刻地改变着人们传统课堂学习方式。本文基于“互联网 ”的时代主题... 在当前我国经济快速发展的新常态下,网络技术和信息通信手段不断普及,对教育教学产生了一定影响,尤其是近几年“互联网 ”下出现的“全民网围”现象、大数据时代等都深刻地改变着人们传统课堂学习方式。本文基于“互联网 ”的时代主题,结合初中生与思想政治教育热点事件,运用文献分析法、比较研究法和案例教学等方法对道德内涵进行探究。在具体论述中指出了新时期网络环境下初中思政课存在的问题,结果表明在新课改全面推进素质教育过程中,传统的灌输式学习方式受到极大挑战,同时结合学生心理特点及课程性质变革填鸭式教学模式造成一定影响,基于网络环境构建良好的隐性课堂氛围是解决这问题重要途径。 展开更多

关键词 互联网资源 初中道德与法治 教学实践

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以提高质量为核心 促进学校内涵发展

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作者 马正鹏 《基础教育参考》 2011年第15期72-73,共2页

宁夏回族自治区银川市回民中学遵循“以人为本”的教育理念，认真贯彻“师生互动，民主平等，爱心育人，微笑育人”的办学宗旨，按照“尊重人，依靠人，发展人”的管理思路，狠抓各项规章制度建设，不断提高学校各部门的管理效能，落实... 宁夏回族自治区银川市回民中学遵循“以人为本”的教育理念，认真贯彻“师生互动，民主平等，爱心育人，微笑育人”的办学宗旨，按照“尊重人，依靠人，发展人”的管理思路，狠抓各项规章制度建设，不断提高学校各部门的管理效能，落实教育教学常规管理，扎实开展教科研活动， 展开更多

关键词 学校内涵发展 宁夏回族自治区 质量 教学常规管理 教育理念 管理效能 教科研活动 以人为本

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新媒体时代初中英语阅读能力培养

16

作者 史耀辉 《世纪之星—交流版》 2021年第7期3-4,共2页

随着近年来的新课程改革,新媒体技术在英语教学中得到越来越多的充分运用。初中教师不仅可以利用这种新媒体技术为自己深入了解基础知识打开一扇门,还可以使其逐渐成为教师教学的重要辅助工具之一。对于初中生来说,新媒体技术不仅能让... 随着近年来的新课程改革,新媒体技术在英语教学中得到越来越多的充分运用。初中教师不仅可以利用这种新媒体技术为自己深入了解基础知识打开一扇门,还可以使其逐渐成为教师教学的重要辅助工具之一。对于初中生来说,新媒体技术不仅能让他们更加直观、直接地理解和学习教师需要讲解的基础知识,还能有效帮助他们真正掌握和充分利用教师在课堂上所学的基础知识。由于新媒体技术与教学信息化融合的快速发展,新媒体技术在我国初中英语作文阅读教学中得到了充分的运用,可以极大地优化初中教师的阅读教学方式和满足教师教学目标的要求,大大提高了其教学质量。此外,新媒体技术大大提高了初中英语作文阅读的教学水平。本文主要分析了新媒体技术在我国初中英语作文阅读教学过程中的具体应用。 展开更多

关键词 新媒体技术 初中英语 阅读教学 阅读能力培养

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巧用交互式电子白板,优化初中英语课堂教学

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作者 郑国华 《教师》 2015年第4期80-81,共2页

随着现代教育技术的快速发展,交互式电子白板作为教育信息化的基础教学平台,已经被广泛地运用到中小学课堂教学中。它不仅具有传统教学媒体的优势同时又弥补了传统教学媒体交互性差的缺陷,实现了教育信息技术和课堂教学的无缝链接。在... 随着现代教育技术的快速发展,交互式电子白板作为教育信息化的基础教学平台,已经被广泛地运用到中小学课堂教学中。它不仅具有传统教学媒体的优势同时又弥补了传统教学媒体交互性差的缺陷,实现了教育信息技术和课堂教学的无缝链接。在英语教学中,巧用交互式电子白板各项功能,创设逼真的教学环境,优化英语课堂教学,营造生动活泼的学习氛围,更好地促进了学生与学生之间、教师与学生之间的互动与协作。 展开更多

关键词 交互式电子白板 英语课堂 互动与协作

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基于新课改，构建高效高中物理课堂——以《重力势能》为例

18

作者 邓伟 《天津教育》 2019年第21期85-86,共2页

随着新课改的不断深入,优化课堂教学形式是摆在教师面前的重要任务,对于高中物理教师而言,进行教学改革与创新的力度将更大。因为物理不仅具有一定的抽象性,还具有很强的现实指导意义,对学生的成长发展不可缺少。高中物理教师应坚持教... 随着新课改的不断深入,优化课堂教学形式是摆在教师面前的重要任务,对于高中物理教师而言,进行教学改革与创新的力度将更大。因为物理不仅具有一定的抽象性,还具有很强的现实指导意义,对学生的成长发展不可缺少。高中物理教师应坚持教学改进,尊重学生的个性发展,激发学生的思维碰撞,让学生意识到物理的重要性,从而为构建高效的课堂环境打下基础。 展开更多

关键词 新课改 高中物理 教学策略

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浅谈生物教学中生态活动的设置与运用

19

作者 李宝 《中国校外教育》 2020年第29期100-100,102,共2页

如今,生态问题日益严峻。在生物教学中为学生设置生态活动内容,既是对学生生态意识的培养,能够使学生意识到现今的生态问题,也能使学生转变自身对生态问题的认识。从开设生态调查活动、设置生态主题活动、开展标本展览活动、实施生态表... 如今,生态问题日益严峻。在生物教学中为学生设置生态活动内容,既是对学生生态意识的培养,能够使学生意识到现今的生态问题,也能使学生转变自身对生态问题的认识。从开设生态调查活动、设置生态主题活动、开展标本展览活动、实施生态表演活动等四方面,讨论在初中生物教学中,对生态活动的设置与运用方法。 展开更多

关键词 初中生物 生态活动 活动方式

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关于微课在信息技术教学中运用的价值及措施探讨

20

作者 邹丽琼 《天津教育》 2019年第21期64-65,共2页

当前,信息时代的来临,对学生的信息技术能力也提出了越来越高的要求。传统的信息技术教学过程,往往存在一些明显的短板,比如精准教学的效果不足,学生消化和操作效果不佳、教师教学方式比较单一、师生互动较少等。这些问题的存在,对信息... 当前,信息时代的来临,对学生的信息技术能力也提出了越来越高的要求。传统的信息技术教学过程,往往存在一些明显的短板,比如精准教学的效果不足,学生消化和操作效果不佳、教师教学方式比较单一、师生互动较少等。这些问题的存在,对信息技术课程的教学效果带来了一定的制约。而“微课”作为一种相对来说新颖、独特的教学方式,其生动、个性的特点,能为学生信息技术的学习带来一定的促进作用。本文主要围绕微课在信息技术教学中的运用价值及措施展开论述。 展开更多

关键词 微课 信息技术教学 运用价值

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