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题名在学前教育中有效开展户外体育游戏的策略
被引量：3
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作者
王立卿
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机构
宁夏回族自治区固原市隆德县第一幼儿园
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出处
《天津教育》
2023年第30期13-15,共3页
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基金
宁夏回族自治区固原市第三届基础教育教学课题研究“大班幼儿平衡车游戏的实践研究”(课题编号:GYKT-JC-03-056)阶段性成果。
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文摘
幼儿户外体育游戏是非常重要的,能够促进幼儿身体发展和全面成长。与幼儿的身心发展相适应,既可以激发幼儿的积极性和主动性,又可以对幼儿的创造性进行开发,这对幼儿健全个性培养和将来的发展都有很大影响。本文结合多年的学前教育教学实践,浅谈如何在学前教育中进行有效的户外运动。
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关键词
学前教育
户外运动
幼儿身体
户外体育游戏
积极性和主动性
个性培养
全面成长
有效开展
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名户外建构游戏促进幼儿自主发展的实践与反思
- 2
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作者
王立卿
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机构
宁夏回族自治区固原市隆德县第一幼儿园
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出处
《天津教育》
2023年第6期117-119,共3页
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基金
宁夏回族自治区固原市第三届基础教育教学课题研究“大班幼儿平衡车游戏的实践研究”(项目编号:GYKT-JC-03-056)阶段性成果。
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文摘
户外建构游戏对幼儿自主发展有重要促进作用,不同类型的户外环境以及自然环境中的资源素材应用是户外建构游戏取得良好效果的重要条件。本文立足于户外建构游戏探讨游戏对幼儿自主发展的促进作用,并提出创新策略,为优化户外建构游戏实现应用效果奠定基础。通过实践可知,户外建构游戏在促进幼儿自主发展实践过程中,可通过下放游戏权利、倡导就地取材、鼓励幼儿自主建构、充分发挥教师指导作用等,为取得户外建构游戏良好效果提供支持。
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关键词
促进作用
自主建构
户外建构
户外环境
幼儿自主发展
教师指导作用
创新策略
自然环境
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿阅读兴趣培养策略初探
- 3
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作者
王小娟
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机构
宁夏回族自治区固原市隆德县第一幼儿园
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出处
《新智慧》
2023年第14期126-128,共3页
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文摘
在幼儿教育中,培养幼儿阅读兴趣符合《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的具体要求,能提升幼儿的阅读能力,构建幼儿的语言素养、沟通能力、表达能力和理解能力,培养幼儿的核心素养。教师应积极探究阅读教学策略,从而不断培养幼儿的阅读兴趣。一、幼儿阅读兴趣的培养现状受制于传统幼儿教育模式的影响,不少幼儿教师在幼儿阅读兴趣的培养过程中依旧保持着传统教育风格,即按照“阅读+练习”的方式进行。
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关键词
幼儿教育
核心素养
幼儿教师
幼儿阅读兴趣
培养幼儿
语言素养
阅读教学策略
沟通能力
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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题名探究在幼儿园劳动教育中培养幼儿的合作意识的策略
被引量：3
- 4
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作者
咸宗莲
石绿叶
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机构
宁夏回族自治区固原市隆德县第一幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2022年第31期105-108,共4页
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文摘
在幼儿园教育中,劳动教育具备较高价值,一方面能够提高幼儿自主能力,另一方面能够培养幼儿良好品质,且幼儿的合作意识也能够得到显著提高。合作意识作为幼儿社会性意识当中的重要组成部分,其水平高低会影响幼儿的未来行为导向及团队协作能力。但从目前来看,许多教师在开展幼儿劳动教育时仍存在一定问题,因此,本文从劳动教育以及合作意识的概念出发,阐述了在幼儿园劳动教育中培养幼儿合作意识的重要性,随后分析了目前幼儿园劳动教育中影响幼儿合作意识培养效果的问题,最后基于问题提出了相应解决策略,希望为相关教育工作者提供有价值的参考。
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关键词
幼儿园
劳动教育
合作意识
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Keywords
Kindergarten
Labor education
Sense of cooperation
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿游戏中幼儿交流沟通能力的培育探索
- 5
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作者
王小娟
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机构
宁夏回族自治区固原市隆德县第一幼儿园
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出处
《新智慧》
2023年第13期101-103,共3页
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文摘
幼儿游戏的开展能通过游戏本真还原达到释放幼儿天性的效果,保障幼儿能在教师引导下提升综合素质,逐步养成良好的学习品质。依托幼儿游戏的开展,幼儿的学习主观能动性能得到良好调配,促进其深度融入游戏中完成学习,并在接近社会环境的游戏活动中逐步通过学习成为“社会人”。交流沟通是人与人之间的关系“渠道”,在幼儿游戏中培育幼儿的交流沟通能力,能拉近师幼之间的关系,构建和谐民主、轻松愉快的教育氛围,增强幼儿游戏活动的趣味。本文概述了交流沟通的内涵,分析了幼儿游戏中幼儿交流沟通能力的培育原则,并结合教育案例探索了幼儿游戏中幼儿交流沟通能力的培育策略。
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关键词
幼儿游戏
培育策略
教师引导
交流沟通能力
学习品质
学习主观能动性
培育原则
教育氛围
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿心理健康和心理卫生教育的探索
- 6
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作者
王小娟
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机构
宁夏回族自治区固原市隆德县第一幼儿园
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出处
《新智慧》
2023年第12期74-76,共3页
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文摘
心理健康是幼儿积极向上、健康学习、快乐生活的基本心理保障,心理卫生则是促使幼儿获取心理健康的重要途径,是保护和增强心理健康的基本原则和基本法则。根据近些年来的体育教学经验,心理卫生教育是教师对幼儿有效实施心理引导、心理调整、挫折教育、压力调整、心理调整和情操陶冶的重要手段,是保障幼儿心理健康的核心。心理卫生属于精神卫生的范畴,是预防心理冲突发生、调整心理不良情绪、缓解精神压力和陶冶情操的重要前提。
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关键词
心理卫生
体育教学
挫折教育
压力调整
心理引导
精神卫生
心理冲突
心理调整
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分类号
G441
[哲学宗教—心理学]
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题名课堂高效给我的启示
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作者
喇玉杰
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机构
宁夏回族自治区固原市隆德县第一幼儿园
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2019年第4期252-252,共1页
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文摘
课堂教学的基本要求首先是有效,在此基础上再实现高效,而高效课堂是一种高标准高要求的理想化课堂,但现实课堂的教学及目标的达成,总上演"水桶效应"的现象,然而我认为要实现课堂有效乃至高效,应将“五同”落到实处。
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关键词
五同
高效
举措
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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