初中历史教学中有效应用微课的策略 被引量：2

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作者 李玉芬 《新课程》 2019年第26期110-111,共2页

随着目前初中教育教学不断发展,初中历史在整个初中教育中也逐渐占据越来越重要的地位,并且也被越来越重视。在初中历史教学中,为能够使教学质量及教学效率得以有效提升,历史教师应当对现代化教学方式进行利用,而微课教学方式就是其中... 随着目前初中教育教学不断发展,初中历史在整个初中教育中也逐渐占据越来越重要的地位,并且也被越来越重视。在初中历史教学中,为能够使教学质量及教学效率得以有效提升,历史教师应当对现代化教学方式进行利用,而微课教学方式就是其中比较重要的一种。就初中历史教学中有效应用微课的策略进行研究,从而使初中历史微课教学有效实现,提升教学效果,进而对学生的历史素质进行较好的培养。 展开更多

关键词 初中历史 微课教学 应用策略

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喜迎二十大 奋进新征程——甘肃省教师书画作品选登

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作者 刘大庆 张秀莲 +8 位作者 蒋微波 陈禧亮 苏晶晶 陈砚东 杨慧玲 任俊彦 叶奕辰 石梅 马元文 《甘肃教育》 2022年第13期F0002-F0002,F0003,共2页

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初中化学教学优化策略探摭 被引量：1

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作者 康玉宝 《新课程研究》 2020年第17期52-53,共2页

化学是初中阶段的一门重要学科,具有较强的实践性和应用性,但目前的初中化学课堂教学还存在很多问题,致使课堂教学效率不高、学生学习态度消极等现象频频出现。优化教学的目的不只在于提升教学效率,更在于转变学生的学习态度,引导学生... 化学是初中阶段的一门重要学科,具有较强的实践性和应用性,但目前的初中化学课堂教学还存在很多问题,致使课堂教学效率不高、学生学习态度消极等现象频频出现。优化教学的目的不只在于提升教学效率,更在于转变学生的学习态度,引导学生发现化学学习的乐趣,提升其学习积极性和主动性。基于此,文章围绕初中化学教学存在的问题及优化策略展开探讨。 展开更多

关键词 初中化学教学 存在问题 优化策略

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微课对初中学困生的提升作用研究

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作者 罗骁勇 《中华活页文选（教师）》 2020年第4期115-117,共3页

微课是当前教育工作中较受关注的一种教育形式,通过利用信息技术将学习内容、过程"碎片化",将学习素材结构化,从而达到良好的教学效果。本文通过对初中学困生产生的原因进行分析,介绍了当前初中教学中存在的一些问题和面临的... 微课是当前教育工作中较受关注的一种教育形式,通过利用信息技术将学习内容、过程"碎片化",将学习素材结构化,从而达到良好的教学效果。本文通过对初中学困生产生的原因进行分析,介绍了当前初中教学中存在的一些问题和面临的形势,并对微课在初中教学中的意义和应用进行了研究和探讨,希望能够为初中学困生问题的解决起到促进作用。 展开更多

关键词 初中 学困生 微课

原文传递

初中生物生活化教学策略浅谈

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作者 何彦多 《学周刊》 2020年第33期85-86,共2页

生活化教学要求教学方式要联系生活实际,将课本中的内容呈现在生活中,这有利于完成教学目标。初中生物运用生活化的教学方式进行符合学生发展需求,对教师而言是有利的。教师合理地将生物和生活结合在一起,使生物教学更贴近生活,可以增... 生活化教学要求教学方式要联系生活实际,将课本中的内容呈现在生活中,这有利于完成教学目标。初中生物运用生活化的教学方式进行符合学生发展需求,对教师而言是有利的。教师合理地将生物和生活结合在一起,使生物教学更贴近生活,可以增强学生对生物学科的理解,使知识与技能同步发展。文章分析了初中生物生活化的教学背景及教学过程中存在的相关问题,旨在通过相关策略促进生物学科教学的发展。 展开更多

关键词 初中生物 生活化教学 相关策略

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初中物理有关电路问题的解析 被引量：2

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作者 罗小东 《甘肃教育》 2016年第5期124-124,共1页

初中物理中有关串并联电路的识别、连接、设计等问题历来都是会考的重点、教学的难点.如何解决好上述问题,是教师应该思考的问题。结合教学实践,笔者认为从以下几方面着手可以达到事半功倍的教学效果.一、串并联电路的识别方法 1：根据... 初中物理中有关串并联电路的识别、连接、设计等问题历来都是会考的重点、教学的难点.如何解决好上述问题,是教师应该思考的问题。结合教学实践,笔者认为从以下几方面着手可以达到事半功倍的教学效果.一、串并联电路的识别方法 1：根据串并联电路的定义识别把电路元件逐个顺次连接起来组成的电流路径是串联电路,其特点是：电流路径只有一条,用电器不能独立工作. 展开更多

关键词 物理教学 电路 串联 并联

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新课程理念下做好初中现代散文教学的实践思考 被引量：1

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作者 霍小成 《甘肃教育》 2016年第23期99-99,共1页

现代散文是文学作品中的一个重要成员，它与其他文章体裁有着极其密切的关系。长期以来，由于受到诸多因素的影响，现代散文教学却受到冷落、变形和失真。有时一些课内自读散文，尽管是美文，但因与中考关系不大，就在教学中草草了之。

关键词 初中语文 散文教学 文本

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初中英语阅读教学之“探析” 被引量：1

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作者 董秀蓉 《快乐阅读》 2012年第7期25-25,共1页

众所周知,英语阅读是学生认知和接受语言文化知识的主要途径,也是提高学生综合运用英语能力的重要方法。但是很多学生对于英语阅读兴趣不足,致使英语阅读效果教学不佳。针对学生存在的此类问题,本文作者主要从两方面谈论英语阅读教学：... 众所周知,英语阅读是学生认知和接受语言文化知识的主要途径,也是提高学生综合运用英语能力的重要方法。但是很多学生对于英语阅读兴趣不足,致使英语阅读效果教学不佳。针对学生存在的此类问题,本文作者主要从两方面谈论英语阅读教学：一方面,从学生的语言认知需要和阅读课的教学特点出发,提供适合学生认知水平和感兴趣的阅读材料,培养学生跨文化语言学习的意识;另一方面,在阅读教学过程中,围绕教学巧没疑问,激发学生通过解决问题来提高阅读兴趣的目的。 展开更多

关键词 初中英语 任务型 问题设计 教学策略

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初中美术教学中学生学习兴趣的激发 被引量：1

9

作者 马元文 《甘肃教育》 2019年第15期93-93,共1页

兴趣是学习的原动力,是认知活动中最活跃的因素,是发明创造的源泉。美国心理学家布鲁纳认为:'学习的最好动力就是对学习的兴趣。'学生只有对学习内容有兴趣,才会以最佳的学习状态投入到学习之中。因此,教师在教学中应千方百计... 兴趣是学习的原动力,是认知活动中最活跃的因素,是发明创造的源泉。美国心理学家布鲁纳认为:'学习的最好动力就是对学习的兴趣。'学生只有对学习内容有兴趣,才会以最佳的学习状态投入到学习之中。因此,教师在教学中应千方百计地激发调动学生的学习兴趣,美术教学更是如此。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。 展开更多

关键词 美术教学 学生 学习兴趣 激发

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怎样处理初中数学“教”与“学”的矛盾

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作者 霍自好 《甘肃教育》 2008年第14期31-31,共1页

随着教育改革的逐步深入，学生已从以往的被动听课中走了出来，逐渐形成了自己的主体地位，教师也自然而然地成为了一节课的组织者与引导者。然而，初中学生的参与意识与思维能力都比较差。往往很难将其引导到讨论的问题上去．或者在讨... 随着教育改革的逐步深入，学生已从以往的被动听课中走了出来，逐渐形成了自己的主体地位，教师也自然而然地成为了一节课的组织者与引导者。然而，初中学生的参与意识与思维能力都比较差。往往很难将其引导到讨论的问题上去．或者在讨论的过程中他们往往会避重就轻，走上岔路。这样．教师的引导与学生的讨论势必会占用课堂上大量的时间。再加上学生的练习时间．教师基本上就没有过多的时间可利用，这样，一节课的知识就要靠学生自己的讨论与总结而得出。 展开更多

关键词 备课 反馈信息 家庭教育

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初中语文阅读教学中插图的应用探析

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作者 罗福荣 张锦屏 《甘肃教育》 2016年第10期100-100,共1页

插图的作用就是辅助学生理解文章的内容的,同时加深文章想要表达的意思。阅读能力和阅读素质对于人类而言是非常重要的,无论是看书还是签合同等都是需要通过阅读,然后将书面的文字的含义进行理解,才能够明白语句中所蕴含的意思。

关键词 初中语文 阅读教学 插图 应用

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甘肃农村中学思想政治教育现状及对策研究

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作者 康玉宝 《陕西教育（教学）》 2016年第3期20-20,共1页

农村中学由于所处教育环境的特殊性，面临着许多困难和问题，加强和改善农村中学思想政治教育成了一项艰巨的任务。本文从甘肃农村中学思想政治教育教学效果差、师资缺乏、教学方法落后等现状出发，通过分析和研究，提出了一些解决问题... 农村中学由于所处教育环境的特殊性，面临着许多困难和问题，加强和改善农村中学思想政治教育成了一项艰巨的任务。本文从甘肃农村中学思想政治教育教学效果差、师资缺乏、教学方法落后等现状出发，通过分析和研究，提出了一些解决问题的对策。 展开更多

关键词 思想政治教育 农村中学 教育现状 甘肃 教育环境 教学效果 教学方法 特殊性

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