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趣味化学实验在新教材实验教学中的妙用 |
吴桂英
夏年利
袁仕琼
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《中国现代教育装备》
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2013 |
9
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基于大概念的外研版高中英语大单元整体教学策略研究 |
夏文丽
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《教育界》
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2024 |
1
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学习内动力的构成与激发策略 |
高先列
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《教育科学论坛》
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2019 |
4
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4
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对楞次定律中“阻碍”的进一步理解 |
王贵邦
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《中学物理教学参考》
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2024 |
0 |
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在“教—学—评”一体化中走向“深度”——李华平教授《六国论》课堂实录研习 |
张春华
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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高中生物学教学中渗透生命教育策略探析 |
周海兵
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《新课程教学（电子版）》
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2024 |
0 |
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7
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化学实验“导动达”一体化教学实施策略 |
宁顺德
刘延美
贺云仙
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《教育科学论坛》
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2022 |
2
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数学文化融入课堂的实践感悟——以椭圆教学为例 |
韩宝华
伍玉松
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《教育科学论坛》
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2021 |
2
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初中英语学困生的主要成因分析 |
吴晓敏
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《英语广场（学术研究）》
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2012 |
3
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作文教学的春天在哪里? |
赵克明
童华池
张大文
陈永睿
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《语文教学通讯（高中）（A）》
北大核心
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2006 |
2
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基于可视化视野下的学生学力生成教学——以高中历史学力课堂教学为例 |
高先列
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《中学历史教学》
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2019 |
2
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改变学生学习方式 构建物理有效课堂 |
黄玲
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2014 |
2
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警惕体训中正在流失的有氧耐力训练——高中体育高考弃考800米后，对有氧耐力训练的思考和建议 |
唐朝体
蒋玲
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《课程教育研究（学法教法研究）》
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2014 |
0 |
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关于力的平行四边形定则演示仪的改进 |
钟平
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《中国教育技术装备》
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2004 |
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“为未来做准备”——核心素养视角下的生涯教育 |
陈敬(整理)
王建强(主持)
陈东永(对话嘉宾)
任俊(对话嘉宾)
吴振华(对话嘉宾)
张通平(对话嘉宾)
吴金全(对话嘉宾)
晏小华(对话嘉宾)
胡吉祥(对话嘉宾)
杨书文(对话嘉宾)
余泓(对话嘉宾)
张晓华(对话嘉宾)
李红鸣(对话嘉宾)
陈铁军(对话嘉宾)
江玲(对话嘉宾)
杨晓伟(对话嘉宾)
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《四川教育》
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2019 |
0 |
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“自嘲”难“嘲” |
童华池
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《语文学习》
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2005 |
2
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浅谈导学案在课堂教学中的作用 |
陶守佳
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2014 |
1
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“三重五步(TRIOS)”课堂教学范式——基于文化意识的高中英语分级群文阅读课堂教学实践研究 |
孙方彩
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《教师》
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2022 |
1
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学习任务群在语文群文阅读教学中的应用 |
张蓉
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《语文教学与研究》
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2021 |
1
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借助思维导图,打开学术著作的阅读之门 |
张蓉
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《四川教育》
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2022 |
1
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