试论高中班主任德育工作的有效开展 被引量：32

1

作者 但承富 《教育教学论坛》 2012年第27期257-258,共2页

在素质教育中,德育是灵魂;在学生的健康成长中,德育起着动力、导向和保证作用。教师的本质工作是育人,高中班主任作为中学教师,其核心工作就是育人。高中班主任所从事的育人工作包含极其广泛的内容,有德育工作、智育工作、体育工作等。... 在素质教育中,德育是灵魂;在学生的健康成长中,德育起着动力、导向和保证作用。教师的本质工作是育人,高中班主任作为中学教师,其核心工作就是育人。高中班主任所从事的育人工作包含极其广泛的内容,有德育工作、智育工作、体育工作等。进行德育工作,历来都是班主任工作的首要职责,是班主任工作的重中之重。 展开更多

关键词 班主任 德育工作 对策

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地域文化视界中的语文教学艺术 被引量：1

2

作者 唐冲 《现代中小学教育》 2010年第2期24-26,共3页

语文课堂教学中要讲究教学的艺术性,以体现语言的艺术美、教学美。也要注重语文教学艺术与地域文化的结合,关注不同地域文化影响下教师和学生的心理、行为,创造性地教学并引导学生积极活动,从而提高语文教学质量,实现学生各方面素质的... 语文课堂教学中要讲究教学的艺术性,以体现语言的艺术美、教学美。也要注重语文教学艺术与地域文化的结合,关注不同地域文化影响下教师和学生的心理、行为,创造性地教学并引导学生积极活动,从而提高语文教学质量,实现学生各方面素质的提高。 展开更多

关键词 地域文化 语文教学 教学艺术

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高中历史教学如何构建知识体系

3

作者 陈瑶 《中学历史教学参考》 2020年第22期53-55,共3页

历史学科囊括人类社会自远古至今几千年文明,涉及政治、经济、思想、科技、文化等方方面面,其内容丰富多彩,既生动、人性,又严肃、理性,既纷繁复杂,又有章可循。这些特点使得很多学生对历史具有浓烈的兴趣,但也因此学生学习时并不轻松... 历史学科囊括人类社会自远古至今几千年文明,涉及政治、经济、思想、科技、文化等方方面面,其内容丰富多彩,既生动、人性,又严肃、理性,既纷繁复杂,又有章可循。这些特点使得很多学生对历史具有浓烈的兴趣,但也因此学生学习时并不轻松。就目前的高中历史教学而言,历史学科使用的教科书,采用模块式的编排形式将历史学科知识分为政治、经济、思想三大板块,割裂了历史事件的时间顺序及整体性、连贯性。较之初中历史通史式教科书,有较大拔高。 展开更多

关键词 高中历史教学 初中历史 编排形式 构建知识体系 模块式 时间顺序 学科知识 三大板块

原文传递

高中语文阅读教学方法探讨

4

作者 曾平 《中学生作文指导》 2019年第11期33-34,共2页

在高中语文教学过程中,提高学生的阅读水平十分重要,但是如何才能够帮助学生有效提高阅读水平仍旧是值得广大教师思考的问题,本篇文章将以如何在高中语文阅读中进行教学为探讨主题进行探讨,接下来将简单介绍几种高中语文阅读教学方法。

关键词 高中语文 阅读教学 教学方法

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物理优生培养与STS渗透教育

5

作者 杨哲文 《贵州大学学报（自然科学版）》 2004年第z1期136-138,共3页

本文首先阐述STS的理性认识,再通过办讲座、授方法、树信心,发挥STS的教育功能;再阐述如何利用STS的渗透功能,对学生进行能力培养;最后阐述STS的教育功能.

关键词 物理 优生 培养与 STS 渗透 教育

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地域文化视界中的语文教学艺术

6

作者 唐冲 《素质教育大参考》 2010年第7期21-24,共4页

地域文化就是人类在特定的地域环境下，在自身发展过程中所形成的具有地域色彩的思维方式、生存方式和价值观的总和，是控制一个地域内人们思维和行为的内核，是人们精神活动的产物。“个性分别是由个人的本性（原本趋向）及其内在的发... 地域文化就是人类在特定的地域环境下，在自身发展过程中所形成的具有地域色彩的思维方式、生存方式和价值观的总和，是控制一个地域内人们思维和行为的内核，是人们精神活动的产物。“个性分别是由个人的本性（原本趋向）及其内在的发育成熟和他生活与受教育训练势力共同作用形成的”， 展开更多

关键词 地域环境 语文教学艺术 文化视界 地域文化 思维方式 地域色彩 精神活动 教育训练

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论新课改下如何有效掌控语文课堂

7

作者 罗启艮 《基础教育论坛（乐山）》 2013年第4期48-49,共2页

新课改下要有效掌控语文课堂，首先要抓好小组建设，做到小组内有引领者、管理者，制度执行有力；其次要注意问题设计的层次性，让每个学生都学有所得，最大限度地调动学生的学习积极性，提高学生学习的自信心；再次要把握好课堂展示的... 新课改下要有效掌控语文课堂，首先要抓好小组建设，做到小组内有引领者、管理者，制度执行有力；其次要注意问题设计的层次性，让每个学生都学有所得，最大限度地调动学生的学习积极性，提高学生学习的自信心；再次要把握好课堂展示的”度”，做到人人有事做，事事能做好；最后教师要树立威信，使学生能够亲其师信其道。 展开更多

关键词 新课改 语文课堂 小组建设 展示度 威信

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浅谈初中数学数形结合教学模式的应用策略

8

作者 唐凡 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第9期80-82,共3页

随着课程改革的不断推进与发展,对初中数学课堂教学提出了更多的要求,教师需要不断提高自己的教学技能以促进数学课堂教学的进步。数形结合的思想将数学知识以更加简单、形象的方式呈现在学生面前,避免抽象的数学知识给学生的学习带来苦... 随着课程改革的不断推进与发展,对初中数学课堂教学提出了更多的要求,教师需要不断提高自己的教学技能以促进数学课堂教学的进步。数形结合的思想将数学知识以更加简单、形象的方式呈现在学生面前,避免抽象的数学知识给学生的学习带来苦难,从而使数学知识变得更加容易理解,更容易被学生掌握,这对于学生的学习十分重要。 展开更多

关键词 数学教学 数形结合 策略探讨

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初中数学课堂教学中的有效提问的实践探索

9

作者 郭正才 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第9期55-58,共4页

随着时代的发展和社会的发展,我国政府对教育的投入和改革给予了更多的关注。伴随新课改的提出与深入落实,初中数学课堂教学亟待改革与完善。如何使学生注意力更加集中于学习是老师需要考虑的一个问题,而给学生进行适当的提问,可以提高... 随着时代的发展和社会的发展,我国政府对教育的投入和改革给予了更多的关注。伴随新课改的提出与深入落实,初中数学课堂教学亟待改革与完善。如何使学生注意力更加集中于学习是老师需要考虑的一个问题,而给学生进行适当的提问,可以提高学生的学习效率,促进学生积极思考还能开拓思维,是一种十分良好的方式,为此应该就如何给学生进行有效的提问全面分析。 展开更多

关键词 数学课堂 有效提问 策略探讨

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浅谈小学数学教师对学生动手操作能力的培养

10

作者 刘咏梅 《中学生作文指导》 2019年第41期0103-0104,共2页

小学的学生对于知识点接受能力较强,但是在学习过程中也有一些学生在学习时需要依托于一定的媒介才能提高他们对于知识点的接收效率。所以,在学习过程中培养他们的动手能力是提高他们数学学习效果的非常重要的一个环节。数学是一个逻辑... 小学的学生对于知识点接受能力较强,但是在学习过程中也有一些学生在学习时需要依托于一定的媒介才能提高他们对于知识点的接收效率。所以,在学习过程中培养他们的动手能力是提高他们数学学习效果的非常重要的一个环节。数学是一个逻辑性非常强的学科,在教学过程中能够运用一些图表或者是教具来帮助学生思考,理清问题的脉络是非常重要的。这就涉及到学生们的动手操作能力,所以在教学过程之中培养学生们动手操作能力,让学生们可以自主探究相关学习是非常重要的。 展开更多

关键词 小学数学 动手操作能力 培养教学

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时空观念在历史教学中的体现 被引量：1

11

作者 潘建忠 《新课程》 2017年第36期76-76,共1页

用历史学科的核心素养指导历史教学是新课改背景下的新要求,而作为核心要素之一的“时空观念”更是诸要素中历史学科本质的体现,是历史学科区别于其他学科的重要特征。在高中历史教学中,怎样深化和落实学科核心素养,在教学中怎么样用“... 用历史学科的核心素养指导历史教学是新课改背景下的新要求,而作为核心要素之一的“时空观念”更是诸要素中历史学科本质的体现,是历史学科区别于其他学科的重要特征。在高中历史教学中,怎样深化和落实学科核心素养,在教学中怎么样用“时空观念”来指导课堂显得尤为重要。提高学生的历史时空认知,需要科学的引领和践行,需要在教学中去不断探索和创新。 展开更多

关键词 时空观念 历史教学 体现

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高考话题作文的写作训练

12

作者 陈福章 《中国电子商务》 2014年第19期289-289,共1页

话题作文在近年考试作文命题中“热”度很高,高考、中考都乐此不疲,这一形式之所以受到如此追捧和推崇,究其原因,一是受素质教育的鞭策,二是受教材多样化的启示,三是受高考的影响.出题者通过多年经验的总结,发现话题作文能在客观形式上... 话题作文在近年考试作文命题中“热”度很高,高考、中考都乐此不疲,这一形式之所以受到如此追捧和推崇,究其原因,一是受素质教育的鞭策,二是受教材多样化的启示,三是受高考的影响.出题者通过多年经验的总结,发现话题作文能在客观形式上对素质教育作比较完美的诠释,认为话题作文更容易让考生自由选择,充分发挥,让考生写出真实水平从而检测出考生的实际作文能力. 展开更多

关键词 话题作文 写作训练

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浅析高中学生英语阅读能力的培养

13

作者 顾晓艳 《世纪之星—交流版》 2021年第29期137-138,共2页

在素质教育和双减政策的背景下,高中英语阅读教学要转变过往“满堂灌”的方式,注重学生阅读能力的培养。当前高考试题中阅读理解占着很大的分值,而且阅读理解能力也影响着学生整体英语应用水平的高低。所以教师要注重培养学生对英语文... 在素质教育和双减政策的背景下,高中英语阅读教学要转变过往“满堂灌”的方式,注重学生阅读能力的培养。当前高考试题中阅读理解占着很大的分值,而且阅读理解能力也影响着学生整体英语应用水平的高低。所以教师要注重培养学生对英语文本的应用和思考能力,提升学生的核心素养。 展开更多

关键词 高中 英语 阅读能力 培养

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“议题式”教学在高中思想政治活动型学科课程中的运用

14

作者 周平 《世纪之星—交流版》 2021年第29期29-30,共2页

随着素质教育的深入实施,在进行教学的过程中应该创新教学方式,帮助学生感受到学习的乐趣,并且能有良好的学习动力,只有这样才能够收获理想的教学效果。在进行高中思想政治课程教学的过程中,教师可以采用“议题式”的教学方式来进行教... 随着素质教育的深入实施,在进行教学的过程中应该创新教学方式,帮助学生感受到学习的乐趣,并且能有良好的学习动力,只有这样才能够收获理想的教学效果。在进行高中思想政治课程教学的过程中,教师可以采用“议题式”的教学方式来进行教学活动的创设,能够为学生带来全新的学习体验,并且在思想政治课程学习的过程中,能够积极的发挥自身的主观能动性,积极参与课堂的讨论活动,提升了学生的创新思维和实践技能,并且能够促进学生综合能力的有效提升。本文通过在高中思想政治课程教学的过程中,采用“议题式”的教学方式来创设活动型学科课程,教学效果显著,以期望为其他教师提供参考。 展开更多

关键词 “议题式” 高中思想政治 活动型学科课程

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实施分层教学努力提高物理教学质量

15

作者 唐武林 《贵州大学学报（自然科学版）》 2004年第z1期139-140,共2页

农村学生占多数的中学,高中学生基础参差不齐,特别是高中物理教学起点高、阶梯陡、入门难、分化点大,如果采取"一刀切"的教学方法,优生不优,差生更差.因"材"施教,分层指导是提高整体质量的良策.其做法是:明确指导思... 农村学生占多数的中学,高中学生基础参差不齐,特别是高中物理教学起点高、阶梯陡、入门难、分化点大,如果采取"一刀切"的教学方法,优生不优,差生更差.因"材"施教,分层指导是提高整体质量的良策.其做法是:明确指导思想,把握一个原则,采取有效措施,以获得大面积丰收. 展开更多

关键词 因材施教 因类制宜 分层教学 提高质量

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新课程背景下高中英语词汇教学改革的探究 被引量：1

16

作者 陈兰兰 《新课程》 2018年第6期56-56,共1页

如何在教学中实现有效的词汇教学是新课程要求下教师亟须思考解决的问题。结合教学理论与教学实践,分析了高中英语词汇教学改革的必要性,通过掌握多样化的词汇教授策略、采用生动的词汇呈现方式并发展移动的学习模式来激发学生词汇学习... 如何在教学中实现有效的词汇教学是新课程要求下教师亟须思考解决的问题。结合教学理论与教学实践,分析了高中英语词汇教学改革的必要性,通过掌握多样化的词汇教授策略、采用生动的词汇呈现方式并发展移动的学习模式来激发学生词汇学习的兴趣与动力,从而提升学习效率。 展开更多

关键词 词汇教学 教学策略 移动学习模式

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浅谈中学物理实验教学

17

作者 李剑 《学生·家长·社会》 2020年第1期322-322,共1页

开展物理实验教学不仅可以提高学生学习物理知识的能力,更加培养了学生自己动手探索新知识的能力,让学生通过语言的启发更加主动地参与到物理实验中来,能使学生在物理实验的道路上取得进步与提高。

关键词 中学物理 实验教学 有效方法

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初中数学逻辑思维能力的培养

18

作者 漆海 《环球慈善》 2019年第7期188-188,共1页

青少年逻辑思维能力的形成关键就在其初级教育阶段,这与新课标的教学要求也十分一致,然而,着重培育与发展学生的逻辑思维能力更是初级教育阶段的重要要求,通过这一阶段的学习与生活培养学生的思维能力,引导学生妥善处理核心问题,这就要... 青少年逻辑思维能力的形成关键就在其初级教育阶段,这与新课标的教学要求也十分一致,然而,着重培育与发展学生的逻辑思维能力更是初级教育阶段的重要要求,通过这一阶段的学习与生活培养学生的思维能力,引导学生妥善处理核心问题,这就要求初中数学教师以实際教育出发,利用日常生活中的常见事物来启迪学生,逐步培养和锻炼学生的思维能力,鼓励学生用数学思维思考并解决问题。 展开更多

关键词 数学 逻辑思维 培养

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分析初中物理教学中演示实验的教学策略

19

作者 王燕 《中学生作文指导》 2019年第37期0046-0046,共1页

初中物理课的实验形式有很多种,例如演示实验、学生自行实验、课外实验等方式。初中物理作为学生物理学习生涯中的奠基,扎实巩固的物理知识可以促进学生的学习效率和能力的提升,使得学生综合素养全面发展。在物理新课程中,把科学探究作... 初中物理课的实验形式有很多种,例如演示实验、学生自行实验、课外实验等方式。初中物理作为学生物理学习生涯中的奠基,扎实巩固的物理知识可以促进学生的学习效率和能力的提升,使得学生综合素养全面发展。在物理新课程中,把科学探究作为学习目标与重要的教学方式,给演示实验注入了新的活力。 展开更多

关键词 初中物理 演示实验 问题 策略

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思维导图加强初中英语阅读教学的实践探究

20

作者 唐雪瑞 《中学生作文指导》 2019年第37期0044-0044,共1页

不少学生可能会因为词汇量、语法、阅读技巧等方面的原因开始惧怕英语阅读,一些极端的同学甚至选择了放弃,其实这种现象背后隐藏的一个共性问题是不懂得如何正确阅读英语文章。思维导图是一种协助学生理清思路、构建知识框架的有效教学... 不少学生可能会因为词汇量、语法、阅读技巧等方面的原因开始惧怕英语阅读,一些极端的同学甚至选择了放弃,其实这种现象背后隐藏的一个共性问题是不懂得如何正确阅读英语文章。思维导图是一种协助学生理清思路、构建知识框架的有效教学措施,教师在初中英语阅读教学中进行合理运用,可以强化学生阅读效率。 展开更多

关键词 初中英语阅读 思维导图 价值 策略

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