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1
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将故事引入科学课堂 |
杨晓林
刘晓英
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《教育实践与研究（小学版）（A）》
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2011 |
0 |
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2
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原来蜗牛的确是吃纸的——一个教学相长的真实案例 |
杨晓林
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《教育实践与研究》
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2007 |
0 |
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3
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体验科学魅力 享受快乐学习——科学教学激趣法 |
杨晓林
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《教育实践与研究》
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2006 |
0 |
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4
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学科素养背景下小学数学活动设计的策略 |
李静
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《教育实践与研究（小学版）（A）》
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2019 |
4
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5
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论小学数学核心素养培养的思考与实践 |
由杨
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《内蒙古教育（B）》
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2018 |
4
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6
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如何采购到高质量的教学仪器 |
翟惠娟
姜立军
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《中国现代教育装备》
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2017 |
0 |
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7
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立足实际,长远规划——学《国家中长期教育改革与发展规划纲要》有感 |
邸翠红
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《学周刊（下旬）》
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2013 |
2
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8
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理清关系 追本溯源——“小数的意义和性质整理复习”教学片断与思考 |
李静
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《小学数学教师》
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2018 |
1
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9
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让科学课异彩纷呈——气球的妙用 |
杨晓林
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《教学仪器与实验》
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2008 |
2
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10
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“搭配问题”教学实录与评析 |
孙雪静
杜晓虎
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《小学数学教育》
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2014 |
0 |
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依托数字化环境 培养英语阅读素养 |
吕长群
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《教育实践与研究（小学版）（A）》
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2019 |
1
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12
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给学生合适的任务量——有感于“集合”的三次磨课 |
李静
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《小学数学教师》
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2015 |
0 |
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13
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仿生六足机器瓢虫 |
刘心怡
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《农村青少年科学探究》
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2019 |
1
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14
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项目式学习四部曲 |
莫克
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《农村青少年科学探究》
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2021 |
0 |
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15
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创建和谐校园 立足以人为本 |
徐德才
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《中小学教育与管理》
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2008 |
0 |
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16
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日晕与蜗牛——小学科学教学案例 |
杨晓林
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《教学仪器与实验》
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2009 |
0 |
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17
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体验科学魅力 享受快乐学习——科学教学激趣法 |
杨晓林
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《教学仪器与实验（小学版）》
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2006 |
0 |
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18
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三年级的第一节科学课 |
杨晓林
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《湖北教育（科学课）》
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2011 |
0 |
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19
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一场精彩纷呈的辩论赛——《和谐相处》一课教学实录与反思 |
杨晓林
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《湖北教育（科学课）》
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2011 |
0 |
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20
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做和不做是不一样的 |
杨晓林
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《湖北教育（科学课）》
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2010 |
0 |
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