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题名新形势下高职院校思想政治理论课教学策略初探
被引量：4
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作者
张恭
陈汝冰
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机构
呼伦贝尔职业技术学院基础教研部
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出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2017年第3期66-68,共3页
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基金
内蒙古自治区高等教育科学研究"十二五"规划立项课题"高职院校思政课实效性研究"(NGJGH2013111)
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文摘
针对高职院校思想政治理论课内容相对滞后;学生厌学、困学、畏学;教学实效性差;师资队伍素质参差不齐;教学模式落后等问题提出了教学的几点原则:"扬长避短";"创设多种多样情境";"渗透唯物辩证法思想"并在此基础上提出了"小课堂与大课堂、社会家庭互补"、"与大数据背景相结合"、"开放性课堂"、"构建科学合理的考试考核评价体系"等策略。
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关键词
思政课教学
问题
原则
策略
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析如何在数学教学中培养学生的思维能力
被引量：2
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作者
哈森
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机构
呼伦贝尔职业技术学院基础教研部
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2012年第5期115-116,共2页
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文摘
在职业教育中将数学教学作为培养学生有序思维能力的过程,作为培养学生进行比较、分析、综合、抽象、概括、判断和推理的能力的过程。通过数学教学中培养学生思维能力的实践的经验总结,提出了培养学生思维的灵活性、组织性、批判性、发散性、集中性、存疑性等几个目标,并提出培养学生数学思维能力的一些做法。
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关键词
数学
教学
思维能力
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名民族传统生态文化在职校的传承
被引量：2
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作者
李淑华
霍弘彦
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机构
呼伦贝尔职业技术学院基础教研部
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出处
《今日科苑》
2015年第1期105-107,共3页
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基金
院级课题<利用公选课平台传承呼伦贝尔民族生态文化研究>的中期论文
编号:13-HZY02
本人为课题主持人
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文摘
针对职业学院的培养目标,利用职业教育平台对当地民族传统生态文化传承的重要性、途径、方式方法等进行探讨研究。
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关键词
民族传统生态文化
职业教育
途径措施
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分类号
TU-05
[建筑科学—建筑理论]
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题名科技应用问题的与境研究
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作者
牛桂芹
李淑华
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机构
呼伦贝尔学院科研处
清华大学科学技术与社会研究所
呼伦贝尔职业技术学院基础教研部
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出处
《内蒙古财经大学学报》
2013年第1期13-18,共6页
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文摘
科技应用问题已是老生常谈,但是目前这一情势还在加剧,科技应用的不合理性所造成的危害依然屡见不鲜。其中,农药应用问题就是多年来持续存在且一直较严重的,近年来已经引起了社会各界的广泛关注,国家也对原有法规进行修订并出台了新的治理政策。然而,科技的应用具有很强的与境性,只有深入挖掘出具体社会与境下多元复杂因素的博弈关系及其运作机制,才可能提出有效的对策。因此,本文以内蒙古某县为例,基于STS理念,运用人类学的田野调查方法对农药应用的具体社会"与境"(context)进行了微观调研,分析不合理应用的复杂因素。
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关键词
科技应用问题
农药
与境研究
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Keywords
Science and Technology Application
farm chemical
context study
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分类号
F303.2
[经济管理—产业经济]
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题名浅析大学语文核心素养的实质内涵及培养路径
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作者
吴伟
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机构
呼伦贝尔职业技术学院基础教研部
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第27期37-38,共2页
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文摘
作为大学学习的重要内容,核心素养一直备受教育者关注。本文正是在此背景下,通过对大学语文核心素养的实质内涵及培养路径进行研究,旨在探究我国大学当前核心素养的具体培养方法。本文首先对核心素养相关内容加以论述,探究大学语文核心素养的实质内涵,接着重点研究了大学语文核心素养的培育路径,旨在促进大学语文核心素养的养成和发展。
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关键词
大学语文
核心素养
实质内涵
培育路径
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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题名高职物理前沿知识教学初探
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作者
陈汝冰
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机构
呼伦贝尔职业技术学院基础教研部
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出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2015年第11期121-123,共3页
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文摘
在高职物理教学中,打开物理前沿知识窗口,对改变高职物理前沿知识教学现状、拓宽教师知识面、丰富教师教学与科研内涵、激发学生积极性、培养学生领悟物理学的内在美是大有益处的;高职物理前沿内容包括物理与高新科技、物理与社会生活、物理与人文等方面,有其深刻内涵和自身特点;本着渗透与适度的原则,提出高职物理前沿教学应采取的几点策略。
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关键词
物理前沿
高职物理
教学策略
渗透与适度
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
O4
[文化科学—教育学]
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题名试论物理学的原理在高职德育中的应用
- 7
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作者
陈汝冰
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机构
呼伦贝尔职业技术学院基础教研部
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出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2014年第11期70-72,共3页
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文摘
面临新的德育生态和对传统观念的挑战,高职德育工作需另辟蹊径。移植物理学的相关原理到高职德育中,正是顺应了人类知识大统一的潮流,将会给高职德育提供新的范式。物理学原理与德育融合具有系统科学的同型性和客观实践性。通过物理学相关原理与高职德育相融:加强德育合力改变道德惯性;辨证看待德育工作中的作用力与反作用力;以"集体教育"发挥道德向心力的作用;"从最简单着手"创建德育模式;协调诸方面因素,实现德育效应互补。使物理文化蕴含的德育思想内化为高职学生的道德修养和行为规范,这也正是学科发展与进步的体现。
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关键词
物理学原理
高职德育
同型性
力学原理
互补原理
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
O4-0
[文化科学—教育学]
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题名“三教”改革视域下高职英语教师专业发展途径研究
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作者
刘爽
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机构
呼伦贝尔职业技术学院基础教研部
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出处
《世纪之星—高中版》
2021年第25期79-80,共2页
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文摘
教育是国之大计,党之大计。随着我国教育事业的发展和教育改革的不断深入,“教师专业发展”作为一种理念,近年来得到了广泛的关注和研究。本文从“三教”改革的角度开展高职英语教师专业发展途径研究,期望对今后的教育教学改革研究有一定的推动作用,同时也对新时代中国特色职业教育制度和模式进行有效的探索。
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关键词
三教改革
英语教师
专业发展
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分类号
G
[文化科学]
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题名物理教学中递进式问题驱动策略的实践与思考
被引量：2
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作者
韩淑霞
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机构
内蒙古呼伦贝尔职业技术学院基础教研部
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出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第2X期18-19,共2页
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文摘
从递进式问题为什么要融入物理教学课堂出发,阐述了物理教学中应用递进式问题教学模式的必要性,分析了物理教学递进式问题的驱动策略并给出教学实例,以期能够提高学生的学习效率和学习质量。
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关键词
物理教学
递进式问题
驱动策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名少数民族地区高职高专公共英语教学模式现状与探索
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作者
乔烨辛
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机构
内蒙古呼伦贝尔职业技术学院基础教研部
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出处
《科教文汇》
2013年第13期128-128,共1页
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文摘
高职院校公共英语教学的目标是培养实用能力。笔者通过在少数民族地区高职高专进行公共英语教学的经验,分析高职高专英语教学现状和存在的问题,而针对现今少数民族地区高职院校英语教学模式相对落后的现状,找到适合学生自主学习的教学模式,引出具有实际意义的高职英语教学模式新趋势。
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关键词
少数民族地区
高职高专公共英语
教学模式
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Keywords
minority concentrated regions
higher vocational public English
teaching mode
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名浅谈语文教学中对学生素质的培养与提高
- 11
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作者
吴
伟
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机构
内蒙古呼伦贝尔职业技术学院基础教研部
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出处
《东西南北（教育）》
2018年第10期383-383,共1页
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文摘
在现在社会当中,经济和科技飞速发展,在人们生活中,语文更是不可或缺的沟通工具,语文承载着重要的文化和人们的精神内涵,传递着人们的思想,同时语文也是培养大学生综合素质的重要学科,是提高学生人文素养的关键。在新时代下,各学科的设置都是以市场为导向,以当下的现实利益为目的,这种情况逐渐普遍化,而随着市场经济的飞速发展,大学语文课程被逐渐边缘化,淡漠在人们的视野中,许多学生也越来越不重视语文课程的学习,在大学中的很多大学语文老师在这门课程中也无法展现出语文应有的价值,所以大学语文教学对提高学生素质具有重要意义。
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关键词
语文教学
学生素质
培养
提高
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名高职语文模块化考试初探
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作者
张爱丽
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机构
内蒙古呼伦贝尔职业技术学院基础教研部
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出处
《东西南北（教育）》
2018年第10期43-43,共1页
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文摘
本文主要是论述在新时代下,高职语文的考试形式应该如何进行,尤其是在现在,高职语文课时量在大学所有课程教学中所占的比重在逐渐减少,那么在这样的情况下,我们应该如何进行教学,又该如何组织语文的考试呢,要通过什么方法才能让学生真正学习到有效的内容呢?在这种课时少的情况下,如何做才能使语文的人文性以及培养人的文化素养的功能有效的发挥出来呢,所以基于这种现状,我们需要有技巧的把语文的知识内容进行有效的切割,把其分成模块化的形式,进行授课,再根据模块化的形式进行编制试卷,进行考试。这种优化组合能够将知识融为一体,可以在很大程度上实现语文教学效果的最优化,能够使学习到的内容和考出来的内容相匹配,进而达到语文应有的育人效果。
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关键词
高职语文
模块化
考试
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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