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题名初中语文阅读教学中思维能力的培养研究
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作者
张立华
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机构
吉林省榆树市闵家中学校
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出处
《小学时代》
2018年第20期38-38,46,共2页
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文摘
初中语文阅读教学的开展是学生进行知识获取的主要方式,而思维能力的培养可以促进阅读能力的提升,并在阅读中感受知识内容,形成深度阅读,吸收语文知识的内容。在对学生的思维能力培养上,教师需要让学生从被动的阅读学习变成主动的知识获取,并为学生的思维应用设置疑问,做过程激励,让学生在阅读学习中的思维变得活跃,做积极主动的知识探究理解,同时还可以应用思维导图将思维能力培养与阅读能力相结合,提高阅读教学的有效性。
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关键词
初中语文
阅读教学
思维能力
重要性
培养策略
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分类号
C
[社会学]
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题名当前新课改背景下关于初中语文课堂教学的创新思考
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作者
客宪锋
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机构
吉林省榆树市大岭镇怀家中学校
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出处
《中华少年》
2019年第33期181-181,183,共2页
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文摘
随着我国国民经济的发展和社会的进步,我国的软硬实力都取得了显著的成绩,这也在一定程度上使我国教育事业不断向前发展。新课改和素质教育对我国初中阶段的语文学科教学提出了新的指导意见和要求,现阶段许多新课改的优势已经被教育者所认可,并在教学中有所应用,经实践证明,新课改确实对推动我国初中阶段语文学科的教学起到了很重要的作用,但目前在初中语文课堂教学中有然存在一些问题,影响着我国初中语文学科教学质量和效率提升。
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关键词
新课改
初中语文
课堂教学
创新思考
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用研究
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作者
张巍
王丽云
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机构
吉林省榆树市大岭镇怀家中心小学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第8期65-66,共2页
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基金
吉林省十三五2019年度教育科研规划课题《游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用研究》结题论文,略有改动。作者中张巍系课题主持人。
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文摘
在小学英语教学中使用游戏教学法进行教学,能极大地激发学生的学习兴趣,提高教学质量。本文从游戏教学法实施的必要性、游戏教学的作用及方法和实际教学中应注意的问题三个方面进行解析,为游戏教学法在小学英语课堂中的应用指引方向。
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关键词
游戏教学法
小学英语
应用
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何提高初中数学课堂教学效果
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作者
吴小莲
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机构
吉林省榆树市大岭镇怀家中学校
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出处
《中华少年》
2018年第33期270-270,共1页
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文摘
数学课堂是初中生学习数学知识、培养数学思维的主要地点,而提高课堂的教学效果是每一个初中数学教师都应该思考的问题,但是课堂效果的提高并不是一蹴而就的,它需要我们每一个数学教师去探索和努力,而本文将结合实践,就如何提高初中数学的课堂教学效果进行阐述。
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关键词
初中数学
提高
课堂教学
效果
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅析游戏教学法在初中体育教学中的应用
被引量：1
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作者
孙立军
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机构
吉林省长春市榆树市大岭镇怀家中学校
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出处
《中华少年》
2018年第33期168-168,共1页
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文摘
在初中阶段,'体育与健康'除了是一门锻炼学生身体健康,增强学生体制训练的必修课程,还是实施素质教育,培养学生德智体美全面发展的有效途径,因此,在体育教学中,我们不能总是按照传统的教学方式,只是一味的让学生自由活动,而是应该对传统的教学方法进行创新和改革,采用有利于提升学生身体素质和有利于对学生实施素质教育的教学方法,因为只有这样才能更有效促进学生的全面发展。
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关键词
体育
游戏教学
课堂
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名如何上好小学语文一年级识字教学
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作者
齐新敏
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机构
吉林省长春市榆树市大岭镇怀家中心小学校
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出处
《新课程》
2019年第35期42-42,共1页
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文摘
著名教育实践家和教育理论家瓦·阿·苏霍姆林斯基有一句教育名言,能够帮助学习困难的孩子的最直接的方法就是让他多阅读。如今这个到处充斥着碎片化信息的社会环境中,能够进行课外阅读对学生的重要性不言而喻。引导小学生形成广泛阅读课外书籍的习惯对于其学习成绩的提高、逻辑思维能力的锻炼有着不可估量的作用。深入探讨我国小学生语文教学和阅读习惯的现状以及其中所存在的问题,从而对课外阅读对小学生语文学习的重要性进行强调,有助于提高教育工作者在语文教学过程中的效率,乃至改善小学生的整体受教质量。
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关键词
课外阅读
小学语文
重要性
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名探究初中语文高效课堂的教学策略
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作者
苏敏
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机构
吉林省长春市榆树市大岭镇怀家中学校
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出处
《中华少年》
2018年第33期277-277,共1页
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文摘
语文是一门基础性的学科,它是提高学生综合素质的重要途径。学好语文的重要性可想而知。新课程的改革也对初中语文教师的教学提出了更高的要求,它要求教师构建高效课堂,只要在课堂上改变教学方式方法才能真正达到课堂高效。
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关键词
初中语文
高效课堂
策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名互动式教学在小学英语课堂教学中的应用
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作者
王淑艳
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机构
吉林省榆树市大岭镇怀家中心小学校
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出处
《小学时代》
2018年第23期61-61,共1页
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文摘
随着素质教育改革的不断深化,要求小学英语课堂教学效果不断提高,互动式教学方法是一种创新的教学方式,不仅可以吸引学生的注意力,使学生积极参与到课堂情境中去,还是检验学生学习成果的有效方法。本文通过对小学英语教学的现状及问题分析,进而深入探讨互动式教学对小学英语课堂教学的积极作用。
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关键词
互动式教学
小学英语教学
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名艺术·学生成长——浅谈初中班主任的管理艺术
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作者
孙春影
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机构
吉林省长春市榆树市大岭镇怀家中学校
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出处
《中华少年》
2018年第33期4-4,共1页
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文摘
在初中阶段的学生的校园生活中,班主任占据了重要位置。除了正常的教学活动外,班主任还会对学生的心理状态和思想道德品质的形成具有重要影响。因此,班主任对学生的管理需要高超的管理技巧,接下来笔者将结合教学实际,对班主任的管理艺术进行探究,以期能为广大班主任教师改进管理方式提供一些参考。
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关键词
师生关系
道德教育
自身示范作用
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名浅析微课在初中语文课堂中的有效运用
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作者
陈晓野
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机构
吉林省长春市榆树市大岭镇怀家中学校
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出处
《中华少年》
2018年第33期229-229,共1页
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文摘
当今时代,互联网发展迅速,为人们生活信息增添了多样化的接收与传递。中国教育越来越看重对学生的素质教育培养,改革传统的教学方式刻不容缓,微课作为新时代的产物,走入了教学课堂中,成为一种新型的教学辅助工具,能够切实地帮助教师在语文课堂中完成教学目标。
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关键词
初中语文
微课
教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G434
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题名小学数学“数的运算”教学中如何渗透数学思想方法
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作者
杜雪梅
杜雪莲
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机构
吉林省榆树市大岭镇怀家中心小学校
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出处
《小学时代》
2018年第17期20-20,共1页
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文摘
数学是小学教学阶段重要的基础性学科,学习数学是培养学生运算能力和逻辑思维能力的重要手段。为了提高学生的学习能力和素养,教学过程中越来越重视学生数学思想方法的渗透。在小学数学教学中引入数学思想方法,可以促进学生对数学的认识,对学生发展和教学有效性都起到积极的促进作用,并有利于学生形成正确的数学观。本文对小学数学“数的运算”教学中渗透数学思想方法的有效路径进行了探究。
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关键词
小学数学
数学思想方法
渗透
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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