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题名小学信息技术课堂生活化教学策略研究
被引量：2
- 1
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作者
万新
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机构
吉林省公主岭市岭南小学校
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出处
《中国校外教育（上旬）》
2017年第10期162-163,共2页
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文摘
教育离不开生活,尤其是信息技术这门实践性、工具性较强的科目中,在教学过程中,教师需突出课程的生活化特点,将其与日常生活紧密联系起来,以提升教学效果的实效性。以人教版教材为例,阐述了信息技术课程生活化教学的内涵及其优势,提出创建信息技术课程生活化教学的具体策略。
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关键词
小学信息技术
生活化
教学策略
人教版
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学英语词汇教学的对策
- 2
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作者
宁珂
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机构
吉林省公主岭市岭南小学校
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出处
《中华辞赋》
2019年第3期79-80,共2页
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文摘
随着互联网的快速发展,世界多元文化相互影响、相互渗透,这其中英语作为世界性语言发挥着重要作用。如何打好英语学习的基础,抓好小学阶段的英语启蒙教育至关重要。本文从图片教学法、游戏教学法、对比学习法等方面入手,让学生掌握丰富的词汇量,为今后英语学习奠定坚实的基础。
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关键词
小学英语
词汇教学
对策
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名针对小学数学教师教学设计能力及其构成的研究
被引量：9
- 3
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作者
赵亚颖
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机构
吉林省公主岭市岭南小学校
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出处
《中国校外教育（上旬）》
2016年第S1期420-420,共1页
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文摘
我国的数学教学是基础学科教学,从小学开始就进行了数学的教学与研究。为保证小学数学的教学效果,在小学数学教学阶段,对教师的教学设计能力提出了要求,对教师的教学设计能力进行了归纳,并以此作为小学数学教师教学水平的评价方向之一。对小学数学教师的教学设计能力的主要内容进行探究,将小学数学教师的教学设计能力进行分析,并以教师的教学设计能力为突破口,对我国的小学数学教学进行一定的指导。
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关键词
小学数学
教学设计
教学能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名新形势下小学后勤管理的功能与改进措施
被引量：5
- 4
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作者
崔长明
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机构
吉林省公主岭市岭南小学校
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出处
《中华少年》
2016年第1期239-239,共1页
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文摘
目前学校只是重视教学质量,忽略了小学后勤管理工作,而后勤管理工作与学生学习、安全都息息相关,是保证教学质量的前提。因此在新形势下必须重视小学后勤管理工作。现在后勤管理仍存在一些问题,需要及时改进,推动后勤管理顺利进行,从而提高整体教学质量。
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关键词
新形势
小学
后勤管理
改进措施
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分类号
G627.4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈培养小学生良好的语文学习习惯
被引量：1
- 5
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作者
姜丽伟
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机构
吉林省公主岭市岭南小学校
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出处
《天天爱科学》
2016年第18期75-75,共1页
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文摘
新课程标准的实施,促进小学语文教学的改革与发展,小学语文教学取得了可喜成绩。小学语文教学必须培养小学生良好的习惯,那么,小学生应具备哪些良好的学习习惯?本文对如何培养小学生良好的语文学习习惯进行探讨。
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关键词
小学生
良好
语文学习
习惯
培养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学数学课堂中如何提高学生的学习效率
被引量：1
- 6
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作者
马云华
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机构
吉林省公主岭市岭南小学校
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出处
《中国校外教育》
2020年第1期107-107,共1页
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文摘
小学低年级的学生专注力较差,对于比较抽象的学习内容,容易分散注意力.所以,低年级数学课堂教学要根据学生的年龄特征,采用生动活泼、灵活多样的教学方法,引导学生在数学情境中学习、在图形直观中学习、在自主探索中学习、在生活实际中学习、在游戏活动中学习、在赏识激励中学习,从而提高课堂教学效率.
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关键词
低年级
数学课堂
教学效率
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中感知幽默语言的运用
- 7
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作者
王春华
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机构
吉林省公主岭市岭南小学校
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出处
《神州》
2018年第32期120-120,共1页
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文摘
语文课堂知识的外在表现形式是通过语言呈现出来的,语言的运用能够体现出语言的艺术,当学生们接受新知识的时候能够起到促进的作用,而且,诙谐幽默的语言形式还能够帮助学生们更有效地掌握语文知识,为学生们提供更加活跃的学习环境。笔者根据自身多年的语文教学经验,在此提出一些运用幽默语言的方法,希望能够帮助各位小学语文教师积累一些教学经验,提供语文学科的教学水平。
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关键词
小学语文教学
学习互动
幽默语言
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈积累词语是写好作文的关键
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作者
赵凤
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机构
吉林省公主岭市岭南小学校
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2018年第7期125-125,共1页
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文摘
词组是作文写作的基础,只有掌握积累一定量的词汇,才能写出好的作文。因此,学生要写出好作文,首先要从词汇积累开始。如何教会小学生积累丰富的词语,激发他们积累的兴致,提高作文的写作能力,对此进行了有效探讨。
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关键词
小学语文
积累词语
作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名小学数学与信息技术整合探析
- 9
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作者
孙丽清
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机构
吉林省公主岭市岭南小学校
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出处
《中国校外教育》
2015年第12期139-139,共1页
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文摘
所谓的学科有机"整合",其核心就是要我们把现代教育技术融入到小学数学学科的教学中去,在教学实践中合理的运用信息技术手段得到文字、图像、声音、动画、视频、甚至三维虚拟现实等多位信息用于课件制作,充实教学容量,丰富教学内容,运用教学方法更加多样,更加灵活。
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关键词
小学数学
信息技术
整合策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G434
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题名游戏在小学英语教学中的应用
- 10
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作者
李慧
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机构
吉林省公主岭市岭南小学校
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出处
《神州》
2019年第28期78-78,共1页
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文摘
小学是学生英语学习的关键时期,也是学生意识形成以及形成的能力基础是否扎实的重要阶段。对于刚刚接触英语学习的学生来讲,教师应当注重对其英语学习兴趣的激发,使其内心能够慢慢接受第二外语的学习,并且享受于学习的体验与快乐中,进行知识与能力的深化。因此,在小学英语教学中教师应当注重对学生兴趣的激发,为枯燥的教学课堂注入新的生机与活力。
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关键词
小学英语
游戏教学
应用探究
能力培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈现代化电教媒体在教学中的应用
- 11
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作者
邢小兰
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机构
吉林省公主岭市岭南小学校
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出处
《中华少年》
2016年第24期284-284,共1页
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文摘
实施新课改以来,随着科学技术的飞速发展和社会的不断进步,现代化教学手段进入课堂,在小学数学教学中,广大教师充分利用利用直观形象、色彩鲜明、图文并茂、动静皆宜、生动逼真的电教媒体,来创设教学情境,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,展示知识形成过程,增大巩固练习容量等,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展、数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。
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关键词
小学数学教学
运用
电教媒体
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名谈如何提高音乐欣赏教学的效率
- 12
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作者
魏佳
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机构
吉林省公主岭市岭南小学校
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出处
《中国校外教育》
2017年第2期155-155,共1页
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文摘
音乐欣赏是在教学活动中学生通过自己的审美活动,不断培养自己音乐知识的学习兴趣,使学生在音乐识学习的过程之中不断扩大自己的视野,使学生在音乐知识学习的过程之中不断完善自己的人格、提高自己的神境界。
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关键词
音乐欣赏
教学效率
感受能力
审美能力
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名数学课堂教学中学生创新意识的培养
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作者
徐晓丹
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机构
吉林省公主岭市岭南小学校
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2016年第1期81-81,共1页
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文摘
数学课堂教学是实施素质教育的主要阵地,教师在教学中必须树立创新性的教育观念,通过创设愉悦、和谐的教学氛围,引导学生探索性地学习;培养其思维能力,促进学生全面发展,唤起学生的创新意识,培养创新精神,最终在实践活动中提高其创新能力。
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关键词
数学课堂教学
创新意识
课堂环境
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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