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小学数学与信息技术整合探析

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摘要所谓的学科有机"整合",其核心就是要我们把现代教育技术融入到小学数学学科的教学中去,在教学实践中合理的运用信息技术手段得到文字、图像、声音、动画、视频、甚至三维虚拟现实等多位信息用于课件制作,充实教学容量,丰富教学内容,运用教学方法更加多样,更加灵活。

作者孙丽清

机构地区吉林省公主岭市岭南小学校

出处《中国校外教育》 2015年第12期139-139,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词小学数学信息技术整合策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434

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中国校外教育

2015年第12期

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