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摆角对物体转动惯量测量误差的影响 被引量:3
1
作者 李德禄 林芮竹 +1 位作者 马杰 李洪亮 《中国科技信息》 2013年第23期32-33,共2页
为了提高学生测量物体转动惯量的精度,从多次测量的实验数据分析得出,测量物体转动的摆角对摆动周期、扭转常数K、转动惯量都有一定的影响,在900到1500摆动范围内周期、扭转常数的百分误差在2%左右,如果各直接测量量都是在这一范围内测... 为了提高学生测量物体转动惯量的精度,从多次测量的实验数据分析得出,测量物体转动的摆角对摆动周期、扭转常数K、转动惯量都有一定的影响,在900到1500摆动范围内周期、扭转常数的百分误差在2%左右,如果各直接测量量都是在这一范围内测量,则可以测量出较准确的转动惯量实验值。 展开更多
关键词 转动惯量 摆角 周期 扭转常数
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全聚合物型无热化阵列波导光栅参数的优化 被引量:1
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作者 李德禄 《电子器件》 CAS 北大核心 2012年第6期627-630,共4页
研究一种新型无热化阵列波导光栅,这是由聚合物组成的一种新型阵列波导光栅。阵列波导光栅对温度的依赖性受波导物质的折射率、热膨胀系数和波导芯的尺寸影响,所以,通过调节这些参数就可以减小温度对阵列波导光栅的影响。优化得到全聚... 研究一种新型无热化阵列波导光栅,这是由聚合物组成的一种新型阵列波导光栅。阵列波导光栅对温度的依赖性受波导物质的折射率、热膨胀系数和波导芯的尺寸影响,所以,通过调节这些参数就可以减小温度对阵列波导光栅的影响。优化得到全聚合物型阵列波导光栅在温度20℃~70℃范围内波谱漂移小于常规型AWG结构的0.5%。 展开更多
关键词 阵列波导光栅 波谱漂移 无热效应 参数优化
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晶格振动量子化与声子概念 被引量:1
3
作者 吕鸣赫 《科技经济市场》 2007年第12期149-150,153,共3页
本文通过建立正则坐标,在正则坐标下求解布喇菲格子振动时的动能和势能,进而求出晶格振动的总能量,也就是总的哈密顿量,得出晶格振动能量量子化的结果,引出声子概念,然后对声子的性质进行讨论,并与光子、经典气体的性质进行比较,以便得... 本文通过建立正则坐标,在正则坐标下求解布喇菲格子振动时的动能和势能,进而求出晶格振动的总能量,也就是总的哈密顿量,得出晶格振动能量量子化的结果,引出声子概念,然后对声子的性质进行讨论,并与光子、经典气体的性质进行比较,以便得出声子的基本特性。 展开更多
关键词 晶格振动 量子化 声子 正则坐标
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Mn掺杂TiO_2粉末样品光催化性能的研究
4
作者 曹殿钧 《今日科苑》 2012年第20期127-128,共2页
利用溶胶-凝胶法制备出不同Mn掺杂浓度、不同退火温度的Mn掺杂TiO2粉末样品。研究了Mn掺杂浓度和退火温度对Mn掺杂TiO2粉末样品光催化性质的影响。发现Ti0.998Mn0.002O2样品光催化活性顺序为:500℃>400℃>600℃>700℃。并且随... 利用溶胶-凝胶法制备出不同Mn掺杂浓度、不同退火温度的Mn掺杂TiO2粉末样品。研究了Mn掺杂浓度和退火温度对Mn掺杂TiO2粉末样品光催化性质的影响。发现Ti0.998Mn0.002O2样品光催化活性顺序为:500℃>400℃>600℃>700℃。并且随着掺杂浓度增加,对罗丹明光催化活性下降。掺杂浓度为0.2%的样品光催化活性最好。 展开更多
关键词 溶胶-凝胶法 光催化活性 罗丹明
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退火处理对Mn掺杂TiO_2粉末样品结构及磁性的影响
5
作者 曹殿钧 《中国科技信息》 2012年第23期46-46,52,共2页
利用溶胶-凝胶法制备了Ti0.97Mn0.03O2胶体,在空气中退火处理,利用X射线衍射(XRD)测量了样品的结构特性,电子能谱仪(XPS)测量了样品的元素价态,并且利用振动样品磁强计(VSM)测量了样品的磁特性。研究显示900℃退火处理的样品表现出铁磁... 利用溶胶-凝胶法制备了Ti0.97Mn0.03O2胶体,在空气中退火处理,利用X射线衍射(XRD)测量了样品的结构特性,电子能谱仪(XPS)测量了样品的元素价态,并且利用振动样品磁强计(VSM)测量了样品的磁特性。研究显示900℃退火处理的样品表现出铁磁性,饱和磁化强度为0.027emu/g。研究表明样品既表现出磁滞区域又表现出顺磁性,可能是因为Mn以Mn4+和Mn3+替代了Ti4+,其中Mn4+替代Ti4+产生铁磁性,Mn3+替代Ti4+产生顺磁性。 展开更多
关键词 溶胶-凝胶法 TIO2 MN掺杂
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医学院校本科班医用物理学教学探讨
6
作者 杨雪磊 吕鸣赫 熊莉 《中国教育技术装备》 2014年第22期100-101,共2页
提出医学院校的学生不重视物理学习这一普遍现象,明确地指出这一现象的片面性,从各个方面分析该现象的产生原因,并给出解决问题的方法。
关键词 医用物理学 医学院校 课堂教学
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挫折教学法的应用方法和原则 被引量:1
7
作者 林芮竹 马杰 《中国科技信息》 2012年第21期167-167,共1页
挫折教学法由于其在教书育人方面的显著效果而获得了教育工作者的广泛认同。我们通过多年的挫折教学实践总结出了一定的经验和方法,以供同仁借鉴。
关键词 挫折教学 形式方法 原则
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医学物理实验教学问题与改革 被引量:1
8
作者 杨雪磊 吕鸣赫 熊莉 《电子制作》 2014年第23期184-184,共1页
本文针对医学物理实验教学在高校进展中中存在的若干问题提出了一些解决方案,通过学生不重视医学物理特别是医学物理实验学习这一普遍现象,明确地指出了这一观点的狭隘性,通过对问题产生的原因和一些改革方案来努力改善现状,并进一步明... 本文针对医学物理实验教学在高校进展中中存在的若干问题提出了一些解决方案,通过学生不重视医学物理特别是医学物理实验学习这一普遍现象,明确地指出了这一观点的狭隘性,通过对问题产生的原因和一些改革方案来努力改善现状,并进一步明确医学物理学实践教学的重要性。 展开更多
关键词 医用物理学 实验教学 问题 改革
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热敏电阻温度计理论模拟的研究 被引量:1
9
作者 林芮竹 李德禄 +1 位作者 马杰 李洪亮 《今日科苑》 2012年第18期128-128,共1页
利用热敏电阻、电桥、冰水混合物及不同温度的水等物品制作了热敏温度计,但是,在实验中电桥的每个臂的电阻值的大小、分压电位器条件等原因,会产生一定的误差,本文针对这个问题,给出理论模拟曲线,减小实验误差。
关键词 热敏电阻 电桥 热敏温度计 实验误差
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科学合理定位 提升医学专业竞争力
10
作者 马杰 《中国科技信息》 2012年第24期213-213,共1页
招生难、就业难的压力督促医学高校提升医学专业竞争力,结合各个高校的具体办学条件、学科基础、学校理念和所处地域环境等因素对学校进行科学合理定位,有助于服务国家或地方经济社会发展,有助于高校资源配置更加合理化,能够扬长避短,... 招生难、就业难的压力督促医学高校提升医学专业竞争力,结合各个高校的具体办学条件、学科基础、学校理念和所处地域环境等因素对学校进行科学合理定位,有助于服务国家或地方经济社会发展,有助于高校资源配置更加合理化,能够扬长避短,从而最大限度发挥高校自身的优势,提升医学专业竞争力。 展开更多
关键词 科学合理定位 因时因地因校 提升医学专业竞争力
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深化实验教学改革,培养学生创新能力
11
作者 吕鸣赫 《中国外资》 2012年第24期357-357,共1页
深化实验教学改革是培养创新型人才的需要,本文从教学内容、教学方法、教师队伍建设及实验室管理等方面进行了实验教学改革的探讨,旨在加快实验改革与创新,培养学生的创新能力。
关键词 实验教学 改革 创新能力
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热敏电阻温度计实验参数的优化
12
作者 李德禄 林芮竹 +1 位作者 马杰 李洪亮 《中国科技信息》 2012年第23期167-167,共1页
利用热敏电阻、电桥、冰水混合物及不同温度的水等物品制作了热敏温度计,但是,由于热敏电阻、分压电阻不同,会产生很大的误差,本文针对这个问题,分别优化热敏电阻和分压电阻,得到的优化曲线和直线的最大偏离值仅为实验曲线的1/3左右,降... 利用热敏电阻、电桥、冰水混合物及不同温度的水等物品制作了热敏温度计,但是,由于热敏电阻、分压电阻不同,会产生很大的误差,本文针对这个问题,分别优化热敏电阻和分压电阻,得到的优化曲线和直线的最大偏离值仅为实验曲线的1/3左右,降低了实验误差。 展开更多
关键词 热敏电阻 电桥 热敏温度计 实验误差
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物理课堂教学中多种直观教学手段的综合运用
13
作者 吕鸣赫 《中国外资》 2014年第2期276-276,共1页
物理这门课,教师感到难教,学生感到难学,其主要原因是物理概念和规律比较抽象。笔者认为,多种直观教学手段综合运用可以使学生通过多种形式的感知,丰富直接经验和感性认识,获得鲜明的表象,变抽象为直观形象。本文对物理课堂教学中多种... 物理这门课,教师感到难教,学生感到难学,其主要原因是物理概念和规律比较抽象。笔者认为,多种直观教学手段综合运用可以使学生通过多种形式的感知,丰富直接经验和感性认识,获得鲜明的表象,变抽象为直观形象。本文对物理课堂教学中多种直观教学手段的综合运用进行了详细的阐述。 展开更多
关键词 物理课堂教学 多种直观教学手段 综合运用
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汽车防淹电子装置的设计
14
作者 马杰 《中国科技信息》 2012年第23期100-100,共1页
文章介绍了一种新型汽车防淹电子装置,并对装置的设计方案、功能、特点及原理进行了详细说明。装置通过及时得到车体下方水位信息来采取相应措施,可以完全避免汽车被淹的情况发生。
关键词 防淹 水位探测 射频电容
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挫折教学法教学实践及对大学物理教师的素质要求
15
作者 李德禄 马杰 +3 位作者 林芮竹 祝颖 李洪亮 吕鸣赫 《中国科技信息》 2012年第21期166-166,共1页
挫折教学法能有效地激发学生的好奇心、求知欲,帮助学生树立学好大学物理的信心.文章结合具体的挫折教学实践论述了挫折教学法对教师素质的要求,为教师在教学中应用挫折教学法提供借鉴。
关键词 挫折教学 实践 教师素质
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启发式思维在医用电子学中的应用
16
作者 杨雪磊 祝颖 林芮竹 《今日科苑》 2014年第6期125-125,共1页
本文针对医用电子学的内容深、概念多、电路复杂的特点,阐明了启发式教学法在该学科中的重要性,启发式教学可以更好的调动学生的积极性和创造性。
关键词 医用电子学 启发式教学法
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游标卡尺几种测量方法精确度分析
17
作者 林芮竹 李德禄 +1 位作者 马杰 李洪亮 《今日科苑》 2013年第24期117-117,共1页
游标卡尺是长度测量的常用工具,但是,采用不同方法测量,测量结果也不相同。本文以测量方形垫片为例,比较分析了三种不同的测量方法,分析指出辅助垂直测量法精确度最高,有助于减少测量误差。
关键词 游标卡尺 测量方法 精确度
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限流电路的优化分析
18
作者 李德禄 林芮竹 +2 位作者 马杰 李洪亮 孙佰顺 《电子制作》 2015年第4Z期251-,共1页
在限流电路的优化分析过程中,通过对限流电路的优化设计和理论分析,可以看出电路的理论值和实验值的偏差非常小,而且通过两曲线对比,可以看出实验曲线和理论曲线相吻合,表明该实验的可行性。
关键词 限流电路 优化设计 理论分析
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不同掺杂浓度对Mn掺杂TiO_2粉末样品结构及磁性的影响
19
作者 曹殿钧 《今日科苑》 2012年第20期117-117,共1页
利用溶胶-凝胶法制备了不同掺杂浓度的Ti1-xMnxO2胶体,在空气中500℃退火处理,利用XRD、XPS和VSM分别测量了样品的结构、价态和磁特性。研究显示掺杂浓度为2%时,样品的磁滞回线达到饱和,其饱和磁化强度为0.024emu/g。研究表明Mn4+替代T... 利用溶胶-凝胶法制备了不同掺杂浓度的Ti1-xMnxO2胶体,在空气中500℃退火处理,利用XRD、XPS和VSM分别测量了样品的结构、价态和磁特性。研究显示掺杂浓度为2%时,样品的磁滞回线达到饱和,其饱和磁化强度为0.024emu/g。研究表明Mn4+替代Ti4+产生铁磁性,Mn3+替代Ti4+产生顺磁性,样品的磁性不是来自于第二相,而是样品的本征磁性。 展开更多
关键词 溶胶-凝胶法 饱和磁化强度 本征磁性
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补偿法校正螺母同轴度
20
作者 李德禄 马杰 +2 位作者 李洪亮 孙柏顺 林芮竹 《电子制作》 2014年第17期39-39,共1页
在金工实验过程中,发现同学们经常出现六边形外接圆的轴线相对于螺纹轴线的同轴度偏差较大,导致制作成型后螺母质量差。而采用补偿法重新定轴后,很大程度地提高螺母的同轴度,降低螺母同轴度的偏差。
关键词 六角螺母 同轴度 补偿法
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