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启发式思维在医用电子学中的应用

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摘要本文针对医用电子学的内容深、概念多、电路复杂的特点,阐明了启发式教学法在该学科中的重要性,启发式教学可以更好的调动学生的积极性和创造性。

作者杨雪磊祝颖林芮竹

机构地区吉林医药学院物理教研室

出处《今日科苑》 2014年第6期125-125,共1页 Modern Science

关键词医用电子学启发式教学法

分类号 TN01 [电子电信—物理电子学]

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参考文献1

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今日科苑

2014年第6期

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