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1
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学习素养视角下的小学数学项目化学习策略——以“学校活动场地策划方案设计”项目为例 |
苏巧真
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《福建基础教育研究》
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2023 |
0 |
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2
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对比融合 彰显本质--海峡两岸“笔算除法”教材的比较分析与教学建议 |
苏巧真
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《福建基础教育研究》
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2022 |
0 |
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3
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小学数学结构化教学的实践与思考 |
苏志崧
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2022 |
0 |
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4
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优化教学过程,培养学生数学核心素养 |
林凤蓉
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《教育界》
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2020 |
0 |
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5
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谈如何在数学课中培养学生的求知力 |
汪亚前
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《西部素质教育》
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2016 |
0 |
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6
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关于试卷编制与使用的几点思考——以小学语文六年级上册期末测试卷为例 |
陈雅娟
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《教育信息化论坛》
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2022 |
0 |
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7
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南音与小学美术课堂的融合与创新 |
陈雪晖
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《福建教育研究》
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2020 |
0 |
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8
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让习作因体验而精彩——浅谈体验教学在小学语文作文教学中的应用 |
陈春玉
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《教育实践与研究（小学版）（A）》
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2016 |
32
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9
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探索合作训练在小学体育教学中的应用 |
邵家敏
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《当代体育科技》
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2014 |
16
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10
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如何在小学体育教学中渗透德育 |
曹彤
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《新课程研究（下旬）》
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2012 |
15
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11
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浅谈小学生数学问题解决能力的培养 |
苏巧真
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《小学教学参考（数学版）》
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2011 |
11
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12
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基于SOLO分类理论的“分层进阶式”小学数学作业设计探究——以“多边形的面积”教学为例 |
邱娜玲
邱雅琴
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《中小学教学研究》
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2023 |
9
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13
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翻转课堂背景下学生自主学习与问题意识培养——以小学数学学科为例 |
许晓莹
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《中小学教学研究》
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2019 |
10
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14
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研究德育在小学体育教学中的渗透 |
邵伟鹏
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《当代体育科技》
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2017 |
10
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15
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基于学习任务群的小学语文整本书阅读教学策略——以《西游记》为例 |
陈艺斌
陈慧敏
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《中小学教学研究》
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2024 |
2
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16
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以核心素养为导向的小学语文整本书阅读教学策略探究——以统编教材栏目“快乐读书吧”为例 |
张瑶
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《中华活页文选（教师）》
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2024 |
3
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17
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基于主题探究的小学英语“教学评一体化”教学实践研究 |
黄雯
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《教学管理与教育研究》
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2023 |
6
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18
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聚焦创新能力的小学美术大单元教学的实践与思考 |
张惠红
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《少儿美术》
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2023 |
6
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19
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走向深度学习的小学数学度量教学 |
苏巧真
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《教学与管理》
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2022 |
6
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20
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基于智慧数据的“三阶五环”精准教学模式 |
杨鹭华
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《小学科学》
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2025 |
0 |
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